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山東教育
山東教育

編輯出版：山東教育雜志編輯部
主辦：山東省教委
出版周期：旬刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1004-0897


《山東教育雜志》2013年Z4期目錄

  • 碧水窮處春風繞 桃李青果枝頭俏——記棗莊逸夫小學的“逸夫現(xiàn)象”

    張運祥

  • 公開課的“四不如”

    康松

  • 天作之“和”:木鐸·大�！び⒉拧本⿴煼洞髮W青島附屬學校巡禮

    黃明

  • 還給學生快樂成長的綠色空間——高密市第一實驗小學“和悅”教育發(fā)展紀實

    宿仲瑞 孫兵 王艷玲 蔡善凱

  • 教室,竟如此美麗

    謝曉環(huán)

  • 讓靈魂在精神的愉悅中飛升——對當下中小學教師教育科研的現(xiàn)狀研究

    張成江

  • 我這樣“賄賂”學生

    柳美虹 杜國選

  • 一次教育現(xiàn)代化的踐行

    張燕

  • “愛”是開啟家校聯(lián)系的金鑰匙

    扈國營

  • “校園靜悄悄”掩蓋的缺失

    張俊龍 林凡瑞

  • 從一節(jié)課看學校管理

    姜明華 李武

  • 解決農(nóng)村教師老齡化問題刻不容緩

    林祥鋒

  • 偉大的平凡和可貴的循環(huán)往復——雷夫啟示錄

    楊國營

  • 課間操是教育的一味毒藥

    羅日榮

  • 如此“善意的欺騙”要不得

    張瑞珍

  • 幫女兒做作業(yè)

    于密書 譚樂友

  • 讓心靈長滿五谷

    董敏

  • 先改變自己

    呂劍

  • 裝裝好孩子又何妨

    呂愛軍

  • 讓株株小荷都露角

    王玉文

  • 化繭成蝶

    張杏閣

  • 我和學生做“生意”

    崔繼忠

  • 我的教育夢

    王守芳 張振廣

  • 帶兒子上課的啟示

    郝偉 呂麗

  • 由“五實行”到“五實現(xiàn)”

    劉亞麗

  • 教師必須樹立全新的學生觀

    宋瑋煒

  • 聾校班主任的“六字經(jīng)”

    李娜

  • 幸福,就是做一名合格的音樂教師

    初璞

  • 十八盤上一青石——記全國小學語文名師黨照虎

    吳潤梓 劉旭

  • 《橋》課堂教學實錄與評析

    黨照虎 劉旭

  • 讓學生在習作的天地自由飛翔——構建“整合·梯度·序列”習作體系的實踐

    紀永梅

  • 《少年閏土》教學設計與評析

    萬清 王璐

  • 《伯牙絕弦》教學設計與評析

    鄭勇 艾明英

  • 向“文化”深處漫溯

    孟強

  • 語文,引領孩子幸福人生

    姜蘭英

  • 作文“假大空”是一種“病”

    劉金華

  • 一線老師愛聽怎樣的公開課

    顧豐英

  • 10分鐘隨堂寫字教學策略

    王連文 許德軍

  • 低年級學生說話與寫話能力的培養(yǎng)

    孫春英

  • 讓學生“有法可依”

    徐靜

  • 淺談課內(nèi)外閱讀的有效溝通

    周曉珍

  • 高年級段落教學的內(nèi)容與策略

    胥翠芳

  • 和橡皮說“再見”

    姜麗華

  • 在生活中享受語文

    王金梅

  • 引領學生去發(fā)現(xiàn)、體驗細節(jié)之美

    孟祥杰

  • 多媒體在農(nóng)村小學語文教學中的運用

    魯敏

  • 拼音教學“三結合”

    張智

  • 玩出一片精彩來——臨朐縣東城雙語小學“童真數(shù)學”研究活動紀實

    史會清

  • 不畏浮云遮望眼——安丘市“小學數(shù)學建模用�！苯虒W研究活動紀實

    秦荃田 王偉 趙庚奎 宋麗芳 劉紅娟

  • 人教版三年級上冊“分數(shù)的初步認識”建模點分析與教學建議

    張緒昌

  • 青島版四年級上冊第一單元建模點分析與教學建議

    劉仍軒

  • 人教版四年級上冊第五單元建模點分析與教學建議

    于江美

  • 青島版五年級上冊第一單元建模點分析與教學建議

    李燕

  • 人教版六年級上冊第四單元建模點分析與教學建議

    李穎

  • “排隊問題”課堂教學紀實與評析

    肖瑩 謝毅

  • “因數(shù)和倍數(shù)”課堂教學精彩片段與評析

    王軍亮

  • 善待錯誤 成就精彩

    劉紅

  • “小數(shù)的初步認識”的教學實踐與思考

    趙炳梅

  • “小數(shù)的意義”數(shù)學模型分析

    張國華

  • 折疊椅與多位數(shù)乘一位數(shù)

    馬剛

  • 數(shù)學情境創(chuàng)設中應注意的幾個問題

    朱述國

  • 藝術施教 智慧解難

    黃延琴

  • 科學課教學要常留點“懸念”

    孟慶躍

  • 如何培養(yǎng)良好的音樂習慣

    張吉磊

  • 用好“小”材料,做足“大”文章——淺談科學實驗材料的有效運用

    楊肇霞

  • 例談科學課堂上的應變意識

    滕國斌

  • 課堂精彩源于和諧的師生互動

    張奉玲

  • 有的放矢 追尋有效課堂——農(nóng)村《品德與社會》課的有效性思考與對策

    張彬

  • 引領學生從簡筆畫中走出來

    王瑋

  • “五招”提升英語課堂聽講質(zhì)量

    李傳文

  • 英語復習課的減法和加法

    李艷

  • 英語詞匯教學的策略

    陳龍福

  • 信息技術課堂“小老師”教學探索

    褚洪山

  • 充分挖掘課程資源 有效開展綜合實踐活動

    王玉強

  • 山楂樹之戀

    董玲

  • 倒地瓜,拾豆芽

    李榮升

  • 旱蓮

    葛程振

  • 端午斷想

    張文勛

  • 古意悠悠野菜情

    張永生

  • 槐花(外一首)

    李恩維

  • 恍若兒時

    劉艷妮

  • 老屋印象

    楊振步

  • 母愛的味道

    韓連慶

  • 那樹醉人的清香

    邢相蘭

  • 落花之魅

    段修麗

  • 童年的味道

    莊琰 論文QQ81995535 

  • 鄉(xiāng)村白描

    肖勝林

  • 又聞香椿香

    王香

  • 五月槐花香

    勾立豹

  • 家鄉(xiāng)香椿

    陳啟忠

  • 雷夫印象

    張芳

  • 關注教育中國夢

  • 聲音

  • 教育夢助力中國夢

    胡樂樂

  • 做文化型教師

    陳小燕

  • “殘缺”里也有管理的風景

    李世軒

  • 讓孩子懷著夢想去尋求幸福

    姜朝暉
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