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教育科學(xué)研究
教育科學(xué)研究

編輯出版：教育科學(xué)研究雜志編輯部
主辦：北京教育科學(xué)研究院;北京廣播電視大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-718X


《教育科學(xué)研究雜志》2015年06期目錄

  • 歡迎訂閱教育科學(xué)研究

  • 期待志愿者3.0時代的到來

    夏蕃秀

  • 論中國班主任的教育意蘊及其實現(xiàn)——基于中國教育的特殊性與國際對話中的

    李家成

  • 《教育科學(xué)研究》雜志在2014年度“教育學(xué)學(xué)科期刊”排名中綜合指數(shù)位

  • 人格本位的班主任專業(yè)化

    馮建軍

  • 關(guān)于構(gòu)建班主任工作制度支持系統(tǒng)的思考

    程斯輝 張吉軍

  • 再論教學(xué)隱喻的內(nèi)涵、特征與生存環(huán)境

    高維

  • 大數(shù)據(jù)時代的教育變革:挑戰(zhàn)、趨勢及風險規(guī)避 論文QQ81995535 

    胡弼成 鄧杰

  • 教育政策執(zhí)行研究:內(nèi)容、理論及發(fā)展趨勢——基于文獻綜述的分析

    劉惠

  • 對教師管理制度改革的思考

    蒲蕊 胡偉

  • 關(guān)于高中考試招生制度改革問題的探討

    張珊珊

  • 中學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀及其啟示

    李高峰

  • 高中化學(xué)必修階段“化學(xué)鍵”核心課程內(nèi)容問題的分析研究

    胡久華 高沖 張曉雷

  • 烏鴉、母雞和中美教育——對中美母語教科書中兩篇課文的比較

    齊樹同

  • ““三分鐘教育學(xué)”征稿啟事

    本刊編輯部

  • 名師的隱性意喻、價值異化及多維矯正

    李文佳 王帥

  • 關(guān)于小課題研究的幾個問題

    薛正斌

  • 敬告作者

  • 教育現(xiàn)代化的理論探索與實踐進展——第一屆北京教育論壇綜述

    尹玉玲

  • 《教育科學(xué)研究》投稿指南

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