網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:課程.教材.教法在線投稿 課程.教材.教法發(fā)表電話
課程.教材.教法
課程.教材.教法

編輯出版：課程.教材.教法雜志編輯部
主辦：人民教育出版社;課程教材研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1000-0186


《課程.教材.教法雜志》2014年12期目錄

  • “第四屆基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展論壇”在北京成功召開

    本刊記者

  • 教材編輯家葉圣陶先生——紀(jì)念葉圣陶先生誕辰120周年

    顧振彪

  • 葉圣陶語文精讀思想及對新課改的啟示

    歐治華

  • 評新課改中不同知識觀引發(fā)的激烈爭論

    廖哲勛

  • 我國地方課程發(fā)展研究30年

    吳惟粵

  • 主體性課堂:有效教學(xué)模式的分學(xué)科建構(gòu)

    葉小耀

  • 試論課堂評價與教學(xué) 論文QQ81995535 的關(guān)系

    鄭東輝

  • 教學(xué)有效性與倫理性的關(guān)系及其整合

    李小紅

  • 社會主義核心價值觀有機(jī)融入語文課程設(shè)計

    李孔文

  • 我國高中數(shù)學(xué)教材中數(shù)學(xué)建模的處理——以人教版、湘教版、蘇教版和北師大

    董玉成 徐斌艷

  • 論小學(xué)起始階段英語閱讀文本的設(shè)計

    陶明天

  • 語文教學(xué)需要作深層次的研究和改革

    張傳宗

  • 社會主義核心價值觀的教學(xué)形式探討

    靳玉軍

  • 化學(xué)學(xué)習(xí)中想象思維的培養(yǎng)策略

    梁永平

  • 小學(xué)生科學(xué)學(xué)科能力表現(xiàn)的測評框架研究

    王思錦 劉文利

  • 小學(xué)舞蹈課中的情感教學(xué)

    湯虹

  • 新中國小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容知識量的演變及其啟示

    葉蓓蓓 呂世虎 劉瑞娟

  • 中小學(xué)教師教育敘事研究:問題、性質(zhì)與推進(jìn)策略

    吳振利

  • 關(guān)于小學(xué)音樂教師專業(yè)化發(fā)展的思考

    舒京

  • 閱讀評價的國際借鑒

    倪文錦 鄭桂華 葉麗新

  • 國外有效教學(xué)研究回顧及啟示

    張亞星 胡詠梅

  • 第十六屆兩岸三地課程理論研討會綜述

    解書 呂立杰

  • 第二屆中美音樂教育高峰論壇暨音樂教育與音樂心理課程建設(shè)研討會在北京舉

    本刊記者

  • 《課程·教材·教法》2014年總目錄

  • “第四屆基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展論壇”征文獲獎?wù)呙麊?/h3>

  • 《課程·教材·教法》2015年重點(diǎn)選題范圍

  • 歡迎投稿 歡迎訂閱

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證