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教育藝術
教育藝術

編輯出版：教育藝術雜志編輯部
主辦：首都師范大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-2821


《教育藝術雜志》2016年03期目錄

  • 中國高等教育學會教師教育分會“十三五”科研課題“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)

  • 東風隨春去,發(fā)我枝上花

    李燕杰

  • 封面人物介紹

  • 淺談語文課堂教學中的提問藝術——關于語文教學中提問的幾點思考

    王秀吉

  • 讓預習成為有效課堂的基石

    康華

  • 中學語文“少教多學,驅動導學”教學法

    付立金

  • 做教育的有心人——在師德匯報會上的交流

    胡家倫

  • 大學最重要的事兒

    劉艷軍

  • 選好點才能“少教”,精點撥方可“多學”

    劉國文

  • 運用英語“軟作業(yè)”,提高學生英語學習興趣

    陳建波

  • 多維度彰顯語文課堂活力

    陳惠紅

  • 有效懲戒,人文和諧

    費紅梅

  • 讓學生在課堂上真實表達

    黃莉

  • 高中語文教學中“問題”的價值性初探

    楊宏斌

  • 實踐活動與學校德育文化相結合研究

    童軍

  • 大學生創(chuàng)業(yè)思想政治教育需要多點突破

    楊鵬聰

  • 妙用“三招”,提升學生數(shù)學思維

    賴火秀

  • 運用元認知心理干預技術,激發(fā)初中生學習潛能

    程麗

  • 談網(wǎng)絡寫作教學模式

    李曉芬

  • “少教多學”優(yōu)化歷史課堂

    成轉瑞

  • 互聯(lián)網(wǎng)時代思政理論課教學話語創(chuàng)新

    李芳 杜建群

  • 《指南》引領 凸顯四性——幼兒園數(shù)學區(qū)材料投放的探究

    黃秀云

  • 譜寫文字美與音樂美的交響曲

    洪少武

  • 音樂是把雙刃劍——談音樂在寫話教學中的運用

    張鳳娥

  • 創(chuàng)建和諧課堂 發(fā)展數(shù)學能力

    梁小玲

  • 巧用學具,助力靈動課堂

    吳自生

  • 鑒賞領悟,促成音樂高效教學

    劉小霞

  • 利用生活資源 打造數(shù)學鮮活課堂

    池澤沼

  • 凸顯鄉(xiāng)土地理特色 實現(xiàn)高效課堂——以“甘肅”一節(jié)的說課評議為例

    宋向陽 曹斌

  • 構建高效課堂 發(fā)揮學生體育潛能

    岳國鋒 林海 于敏麗

  • 優(yōu)質導學案編寫應注意的幾個問題

    單新來

  • 淺談高中體育與其他學科的聯(lián)系

    郭付軍

  • 數(shù)學課堂教學中思維場的構建

    陳海女

  • 靈動方法 快樂識字

    況佳佳

  • 有效性教學在高中體育中的應用探究

    劉銀

  • 善用“校訊通”,豐盈作文改寫模式

    李永順 周國泉

  • 教育改革小議（外二則)

    李燕杰

  • 《教育行為冷暴力初論》序言

    郭海燕

  • 新課改下中小學學校管理模式的思考

    張翔剛

  • 校長——領航學校發(fā)展的“船長”

    盧建新

  • 運用有效策略,發(fā)揮藝術院校團學工作活力

    李晶晶 張國斌

  • 關于做好領導干部教育培訓工作的思考 論文QQ81995535 

    易暉凌

  • 心系班級 關愛成長

    安艷

  • 論初中班級管理中的心理溝通

    冷慧穎 王基合

  • 小學班主任與學生和諧關系的構建

    賈云玲

  • 加強中學班級管理的對策研究

    陳常進

  • 淺談小學生的感恩教育

    萬會翠

  • 探究小學音樂教學的意境美

    梅蕾

  • 沉醉在書香里

    于葆青

  • 文本文脈:兒童語文閱讀教學的“隱性翅膀”

    顧榮華

  • 構筑促進兒童生命成長的空間

    王洪乾

  • 滲透本土民間藝術,發(fā)展小學美術教學

    賴秀蘭

  • 構建人文課堂,煥發(fā)語文魅力

    黃惠敏

  • 留白點化,英語課堂這般奇妙

    康宜平

  • 綜合實踐主題活動中期交流的若干問題

    萬建飛

  • 小學生課堂問題行為管理的幾點認識

    張志永

  • 讓小組活動成為必須

    胡新龍

  • 運用情境式教學,提升思品課堂效益

    林海峰

  • 淺析《孔雀東南飛》中劉蘭芝的人性美

    黃開斌

  • 淺談小學中段習作教學的策略

    崔彤

  • 低成本實驗在初中科學教學中的初步應用

    徐良輝

  • 淺談語文課堂教學與兒童大閱讀的整合

    賈麗靜

  • 案例教學法在小學語文教學中的應用

    杜珊虹

  • 對小學語文課堂教師評價語言的探討

    胡曉蓮

  • 古詩的教學現(xiàn)狀與教學策略

    葛平

  • 英語否定句的翻譯

    徐婧

  • 高中英語微課輔助教學的利弊

    吳涵

  • 如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的思維能力

    潘樹東

  • 高中地理自主學習活動創(chuàng)設策略

    張鳳梅

  • 課堂調控中的“放大”與“縮小”

    吳捷

  • 優(yōu)化情境,激活課堂教學引擎

    林建妹

  • 小學數(shù)學課堂教學的“五關注”

    鄧林樹

  • 農(nóng)村中學教學存在的問題及解決對策

    陳新清

  • 中國高等教育學會教師教育分會

  • 關于組織申報“十三五”科研課題“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語文課堂教學實

    中國高等教育學會教師教育分會"十三五"科研課題"中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語文課堂教學實踐研究"課題組
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