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高中數(shù)理化

編輯出版：高中數(shù)理化雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-8312

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《高中數(shù)理化雜志》2012年05期目錄

簡單地生活
前進(jìn)中的河南省內(nèi)黃縣第一中學(xué)分校
立體幾何中有關(guān)垂直的探究性問題
李鋒;于海龍;童嘉森;
知識與能力并重思想與方法交融──高考不等式試題賞析
徐昌富;
2011年新課標(biāo)高考試題分類評析——推理與證明、幾何證明選講，坐標(biāo)系
鄭新春;
例談用參數(shù)法求軌跡
丁平;
柯西不等式應(yīng)用例說
劉靜祎;
圓的性質(zhì)應(yīng)用探究
黃雷;
巧用變式，提升數(shù)學(xué)思維能力
朱黨鳳;
注重解題反思提高解題能力
孔艷;
簡化解題過程，避免“分類討論”
曹文喜;
漫談培養(yǎng)數(shù)學(xué)直覺思維幾策
楊寶璽;
例談逆矩陣求解常見的4種方法
丁濤;
穩(wěn)中求進(jìn) 進(jìn)中求新——以近3年浙江高考數(shù)學(xué)試題為例分析新課程命題趨
謝幼紅;
巧用圓錐曲線統(tǒng)一極坐標(biāo)方程解決過焦點弦的問題
劉美萍;
數(shù)學(xué)創(chuàng)新試題如何應(yīng)對
劉俊國;
立體幾何中開放型問題初探
宋玉國;
嘗試探索，經(jīng)歷數(shù)學(xué)思維美
華麗鳳;
七問江蘇《考試說明》遞變提高高考物理復(fù)習(xí)針對性
張連之;
期待中微子超越光速
楊樺;孟衛(wèi)東;
動量守恒定律知識概括及要點分析
戴君;
氫原子的能級躍遷問題
李建;
“情景模型規(guī)律”在自主招生中的應(yīng)用
楊樺;張河橋;
詳解玻爾理論中有關(guān)氫原子能量
王世連;
“驗證動量守恒定律”實驗的設(shè)計方案
程柱建;
理解動量守恒定律“三性” 輕松解論文QQ81995535 答物理問題
董立榮;
動量守恒定律的應(yīng)用常見模型
王國健;
淺談非金屬易錯題型的癥結(jié)及其對策
王風(fēng)雷;
元素周期律的應(yīng)用
呂建芬;
高考難以割舍的“阿氏情結(jié)”
楊寶林;
“原電池原理及應(yīng)用”考點掃描
徐文華;
3種計算 2種用途——高考常見計算試題歸類
黎紹亮;
“三到位”突破化學(xué)基本原理
胡金華;
有效解決化學(xué)計算題的方法
步占海;
破解電解質(zhì)溶液考題要滲透的理念
王維德;

簡單地生活

前進(jìn)中的河南省內(nèi)黃縣第一中學(xué)分校

立體幾何中有關(guān)垂直的探究性問題

知識與能力并重 思想與方法交融──高考不等式試題賞析

2011年新課標(biāo)高考試題分類評析——推理與證明、幾何證明選講，坐標(biāo)系

例談用參數(shù)法求軌跡

柯西不等式應(yīng)用例說

圓的性質(zhì)應(yīng)用探究

巧用變式，提升數(shù)學(xué)思維能力

注重解題反思 提高解題能力

簡化解題過程，避免“分類討論”

漫談培養(yǎng)數(shù)學(xué)直覺思維幾策

例談逆矩陣求解常見的4種方法

穩(wěn)中求進(jìn) 進(jìn)中求新——以近3年浙江高考數(shù)學(xué)試題為例分析新課程命題趨

巧用圓錐曲線統(tǒng)一極坐標(biāo)方程解決過焦點弦的問題

數(shù)學(xué)創(chuàng)新試題如何應(yīng)對

立體幾何中開放型問題初探

嘗試探索，經(jīng)歷數(shù)學(xué)思維美

七問江蘇《考試說明》遞變 提高高考物理復(fù)習(xí)針對性

期待中微子超越光速

動量守恒定律知識概括及要點分析

氫原子的能級躍遷問題

“情景 模型 規(guī)律”在自主招生中的應(yīng)用

詳解玻爾理論中有關(guān)氫原子能量

“驗證動量守恒定律”實驗的設(shè)計方案

理解動量守恒定律“三性” 輕松解 論文QQ81995535 答物理問題

動量守恒定律的應(yīng)用常見模型

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高考難以割舍的“阿氏情結(jié)”

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有效解決化學(xué)計算題的方法

破解電解質(zhì)溶液考題要滲透的理念

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注重解題反思提高解題能力

簡化解題過程，避免“分類討論”

嘗試探索，經(jīng)歷數(shù)學(xué)思維美

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