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海外英語

編輯出版：海外英語雜志編輯部
主辦：安徽科學技術出版社
出版周期：半月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文英文　　ISSN：1009-5039

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《海外英語雜志》2014年01期目錄

A Brief Study on Englinese in E-C
范宏雅;司園園;
《海外英語》征稿啟事
管窺英語學習者文化認同研究
劉全花;
語音知識與聽力理解能力的相關性及應對策略研究(英文)
吳均霞;吳映梅;陳劍;
目的論視角下科技文本的數字翻譯策略
農雪明;
背景知識在二語學習中的限制與應用(英文)
高雪梅;
Language Learner Strategies in Sec
劉穎;
The Application of Sociolinguistic
劉子微;
探究英語文化習得與跨文化交際意識論略
王德易;
試論日語語法課堂教學的創(chuàng)新——以“名詞”的課堂教學為中心
王曉星;
基于CLEC的高中英語寫作中限制性結構短語使用的研究
吳曉霞;羅凌;
如何成為一名反思型英語教師——以微格教學為例
楊金龍;凌論文QQ81995535 茜;
“概念檢查性問題”的應用
楊蕾;
To Write Self and World with Fun——
張慧;
移動學習條件下學生英語學習有效性的探索和研究
趙吟;
A Corpus-based Study on High Frequ
陳思;蔡麗慧;
英語語音能力與聽力理解相關性調查
陳彥;
A Study on the Correlation between
何愛玲;楊堅;
在培訓機構中探教學法的啟示——以英語個性化教學為例
陳蓉;
Drama to Enhance the Speaking Skil
戈國梁;
高職高�！毒频暧⒄Z》課程“立體”教學模式探究
何冬梅;謝林;
改革背景下大學英語教師角色探討
簡麗英;
探究如何突破英語聽說的瓶頸
李莉;
任務型教學法提高學生英語使用自信的實證研究
慕秀榮;
當前英語教育的重新定位
龐常青;
學習法在高職外貿英語學習中的實踐與思考
秦珠;
交際意愿啟發(fā)下的大學英語口語教學探究
石琬;
形成性評價促進少數民族大學生自主學習能力的探討
王歡;王江濤;
Research on Teaching Model in Busi
文傳淑;
高職學生英語課外自主學習能力的培養(yǎng)
趙娜;
構建新的課堂模式——實現高職英語的三大功能
薛文霞;
基于中職基礎學生的高職應用英語教學研究
袁敏敏;
基于網絡的英語聽力元認知策略研究
張劍鋒;
The Effective Implementation of Fo
朱竹;
大班環(huán)境下高職英語自主學習模式探究
回敏;
Genre Analysis on Introduction of
柴晶;張俊梅;
從英漢對比的角度分析詞匯搭配對中國學生英語寫作的影響
胡彩霞;
新升本科師范院校應用型人才培養(yǎng)對策研究
劉治宏;苗德華;
以學生為中心的高校專業(yè)英語教學調查研究
毛小玲;劉凌玲;
A Brief Introduction of Task-based
歐亞美;
基于心理語言學理論的英語閱讀教學
孫婷婷;
歸因理論在大學英語教學中的應用
秦鵬飛;
高校英語專業(yè)課堂中母語和目的語使用現狀的調查分析
童安劍;
對中國高校教師英文郵件中人際意義實現手段的探究
汪也婷;承紅;
新課標下對人教版七年級上冊英語教材的分析
張玉涓;
案例教學法在商務英語專業(yè)教學中的應用
趙蕊;
英語非限定動詞的選擇
劉浩;
行動教學法在商務英語教學中的應用
張兵;
探索中國英語教學轉型期的EAP教學模式——團隊合作“教”與“學”
陳藝;
大學英語四級考試對三本院校學生英語學習的反撥作用研究
丁玲;
On the Two-step Communication Conc
張曉婷;
從概念整合理論看英語商業(yè)廣告標語的漢譯
白琳;
評價理論視角下的《江城子》評價意義及英譯(英文)
包那日蘇;崔曉玲;
翻譯技巧在英語科技文獻中的運用研究
李晴;
從《論語》譯介看中國傳統(tǒng)文化的對外傳播——模因論的視角
丁巧玲;
新聞翻譯、改寫以及意識形態(tài)的影響
董源康;
語義翻譯與交際翻譯視角下共讀《西廂》兩譯本對比評析
高珩;
目的論在中醫(yī)術語英譯中的應用
高妹妹;
科學性、藝術性與文化性——翻譯的三大特性
胡威威;胡龍生;
廣告翻譯的功能主義方法(英文)
劉正剛;
淺析關聯(lián)理論對人物對話翻譯的解釋力——以《圍城》英譯本為例
陸祖娟;
石油英語的特點與翻譯策略研究
孫瑩;
從文體學視角探討法律文本的翻譯
田起梅;
A Pilot Study on Expectations on t
文苑;
翻譯倫理視角下林語堂的自譯研究——以《啼笑皆非》為案例
王金安;黃唯唯;
跨文化交際視角下公示語翻譯探討
劉端;
功能對等理論觀照下的少數民族特色詞匯翻譯研究——以廣西少數民族特色詞
姚嘉盈;
功能理論指導下新聞翻譯教學模式探究
葉荔;
上海公示語翻譯的問題與其對策研究
馮會;
從三美角度看紅樓夢中《好了歌》的兩個譯本
唐丹;
淺析《茫茫藻�！分心行詫ε缘膭儕Z
陳俊秋;
On the Lost Trust in Saul Bellow's
高惠;尤廣杰;
從闡釋學角度解讀林語堂《老子的智慧》
李靜;
Paratextual epigraph——Expansion of
LI Jun;
講故事的藝術——《冰雪美人》及其“莫言式復調”
李杉杉;
A Warm Reading of Sunshine Sketche
劉翠萍;
《太陽照常升起》中的宗教觀
劉建穎;
Tragic Characters in the Modern Co
劉義慧;
A Comparative Study of Water Image
米彬彬;
生態(tài)批評主義視閾下《最后的莫西干人》鷹眼人物形象解讀(英文)
曲丹;
Sylvia Plath And Her Poetry Viewed
宋毅;
The Comparative Analysis of Dimmes
章美玲;
女性話語的構建——《到燈塔去》的女性主義敘事學解讀
朱曉云;
唯物主義視角下的魔法世界——簡評《哈利波特》小說的哲學基礎
蔡嵐;
論彌爾頓的悲劇精神(英文)
杜艷紅;
論索緒爾先驗語言體系構建對現代漢語語言學研究的啟示
谷菁;
空間批評理論視角下《五號屠場》中的空間隱喻
何彬彬;
Literature Review on the Factors o
LI Ge;
介詞與格結構的概念隱喻研究
李海林;
An Analysis on the Discourse Cohes
羅春燕;
以敘述藝術與語言學的角度簡析歐·亨利小說
潘藝菲;
《語料庫語言學的方法,理論與實踐》介述
王芳;
淺談隱喻理論及其對英語教學的幾點啟示
王斐然;
A Review of Research on Developmen
王柯蘆;
用戶友好原則的新體現——評《朗文當代高級英語辭典(英英·英漢雙解)》
王志南;
語用學視角下的語言幽默元素(英文)
韋勝毅;
招聘廣告中的互文性分析
吳安卿;
中美大學網站學校簡介的體裁對比研究
徐露;
二語詞匯習得的認知語言學視角
薛偉;
Cultural Differences between Engli
姚默;
利奇禮貌原則視角下的會議話語分析——以三亞瑞吉酒店會議為例
易靈;
NPR新聞語篇中的名詞化隱喻及其作用探析
張淑玲;
語言學在高校英語閱讀教學中的應用
范馨元;
NYP的辦學理念和模式的幾點認識
趙紅霞;
Chinese Culture of Learning from W
鄒旭;
《電腦知識與技術》雜志征稿征訂

A Brief Study on Englinese in E-C

《海外英語》征稿啟事

管窺英語學習者文化認同研究

語音知識與聽力理解能力的相關性及應對策略研究(英文)

目的論視角下科技文本的數字翻譯策略

背景知識在二語學習中的限制與應用(英文)

Language Learner Strategies in Sec

The Application of Sociolinguistic

探究英語文化習得與跨文化交際意識論略

試論日語語法課堂教學的創(chuàng)新——以“名詞”的課堂教學為中心

基于CLEC的高中英語寫作中限制性結構短語使用的研究

如何成為一名反思型英語教師——以微格教學為例

“概念檢查性問題”的應用

To Write Self and World with Fun——

移動學習條件下學生英語學習有效性的探索和研究

A Corpus-based Study on High Frequ

英語語音能力與聽力理解相關性調查

A Study on the Correlation between

在培訓機構中探教學法的啟示——以英語個性化教學為例

Drama to Enhance the Speaking Skil

高職高�！毒频暧⒄Z》課程“立體”教學模式探究

改革背景下大學英語教師角色探討

探究如何突破英語聽說的瓶頸

任務型教學法提高學生英語使用自信的實證研究

當前英語教育的重新定位

學習法在高職外貿英語學習中的實踐與思考

交際意愿啟發(fā)下的大學英語口語教學探究

形成性評價促進少數民族大學生自主學習能力的探討

Research on Teaching Model in Busi

高職學生英語課外自主學習能力的培養(yǎng)

構建新的課堂模式——實現高職英語的三大功能

基于中職基礎學生的高職應用英語教學研究

基于網絡的英語聽力元認知策略研究

The Effective Implementation of Fo

大班環(huán)境下高職英語自主學習模式探究

Genre Analysis on Introduction of

從英漢對比的角度分析詞匯搭配對中國學生英語寫作的影響

新升本科師范院校應用型人才培養(yǎng)對策研究

以學生為中心的高校專業(yè)英語教學調查研究

A Brief Introduction of Task-based

基于心理語言學理論的英語閱讀教學

歸因理論在大學英語教學中的應用

高校英語專業(yè)課堂中母語和目的語使用現狀的調查分析

對中國高校教師英文郵件中人際意義實現手段的探究

新課標下對人教版七年級上冊英語教材的分析

案例教學法在商務英語專業(yè)教學中的應用

英語非限定動詞的選擇

行動教學法在商務英語教學中的應用

探索中國英語教學轉型期的EAP教學模式——團隊合作“教”與“學”

大學英語四級考試對三本院校學生英語學習的反撥作用研究

On the Two-step Communication Conc

從概念整合理論看英語商業(yè)廣告標語的漢譯

評價理論視角下的《江城子》評價意義及英譯(英文)

翻譯技巧在英語科技文獻中的運用研究

從《論語》譯介看中國傳統(tǒng)文化的對外傳播——模因論的視角

新聞翻譯、改寫以及意識形態(tài)的影響

語義翻譯與交際翻譯視角下共讀《西廂》兩譯本對比評析

目的論在中醫(yī)術語英譯中的應用

科學性、藝術性與文化性——翻譯的三大特性

廣告翻譯的功能主義方法(英文)

淺析關聯(lián)理論對人物對話翻譯的解釋力——以《圍城》英譯本為例

石油英語的特點與翻譯策略研究

從文體學視角探討法律文本的翻譯

A Pilot Study on Expectations on t

翻譯倫理視角下林語堂的自譯研究——以《啼笑皆非》為案例

跨文化交際視角下公示語翻譯探討

功能對等理論觀照下的少數民族特色詞匯翻譯研究——以廣西少數民族特色詞

功能理論指導下新聞翻譯教學模式探究

上海公示語翻譯的問題與其對策研究

從三美角度看紅樓夢中《好了歌》的兩個譯本

淺析《茫茫藻�！分心行詫ε缘膭儕Z

On the Lost Trust in Saul Bellow's

從闡釋學角度解讀林語堂《老子的智慧》

Paratextual epigraph——Expansion of

講故事的藝術——《冰雪美人》及其“莫言式復調”

A Warm Reading of Sunshine Sketche

《太陽照常升起》中的宗教觀

Tragic Characters in the Modern Co

A Comparative Study of Water Image

生態(tài)批評主義視閾下《最后的莫西干人》鷹眼人物形象解讀(英文)

高職高�！毒频暧⒄Z》課程“立體”教學模式探究

科學性、藝術性與文化性——翻譯的三大特性

淺析《茫茫藻�！分心行詫ε缘膭儕Z