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基礎(chǔ)教育研究

編輯出版：基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-3275

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《小學(xué)生導(dǎo)讀雜志》2014年Z2期

《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2015年13期

《上海教育雜志》2011年12期

《小星星(低年級(jí)版)雜志》2016年04期

《科學(xué)教育雜志》2012年02期

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《基礎(chǔ)教育研究雜志》2015年17期目錄

南寧市第四幼兒園
唐麗與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的不解之緣
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)策略研討
唐麗
基礎(chǔ)教育學(xué)段銜接問題及對(duì)策研究
王言鋒
當(dāng)代兒童讀經(jīng)教育研究管窺
何其羅曉歡
自組織視域下城鄉(xiāng)中小學(xué)教師流動(dòng)的理論思辨及價(jià)值意蘊(yùn)
張根應(yīng)
強(qiáng)化過程督導(dǎo) 提高教學(xué)質(zhì)量——例談鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的管理和作用發(fā)揮
李華清
教師教育觀促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)——論吳貽芳先生的教師教育觀
劉曉楠任一明
現(xiàn)狀和根源:農(nóng)村幼兒教師專業(yè)自主權(quán)
單文頂袁愛玲
職前教師基于元認(rèn)知策略的高中英語(yǔ)閱讀文本解讀
周倩倩
民族地區(qū)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師課堂提問的問題與對(duì)策
黃翠華
語(yǔ)用型課前談話設(shè)計(jì)的著眼點(diǎn)
蔡斌
耗散理論視域下兒童語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀態(tài)的行動(dòng)研究
胡為亮李艷萍
高中數(shù)學(xué)元認(rèn)知的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究
論文QQ81995535 陳園
小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀理解能力的培養(yǎng)策略
孫寶霞
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的新探索
張進(jìn)
略論合作學(xué)習(xí)中個(gè)人愿景與共同愿景的結(jié)合
唐金娟宋立軍
本刊聲明
側(cè)面描寫在小學(xué)生作文中的運(yùn)用
黃碧玉
用另外一只眼看新聞——《看見》讀書報(bào)告會(huì)教學(xué)創(chuàng)意
劉文軍
小學(xué)數(shù)學(xué)“有效糾錯(cuò)”的教學(xué)探索
陳浩
實(shí)例分析小學(xué)數(shù)學(xué)“以學(xué)定教、以探代教”的教學(xué)
張洪珍
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂錯(cuò)誤資源有效利用教學(xué)探討
魏敏
關(guān)注學(xué)習(xí)需求提升教學(xué)實(shí)效
陳萍萍
優(yōu)化物理課堂培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
葉舟
如何運(yùn)用關(guān)鍵詞來編寫主題式案例
沈麗琴
素讀在閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
褚冬梅
PISA“閱讀素養(yǎng)”視野下的2015年高考?xì)v史非選擇題分析
景生進(jìn)
小學(xué)生心理特質(zhì)調(diào)查研究
蒙乃希
探究型課程中的“班級(jí)”管理——以H大學(xué)附屬中學(xué)為個(gè)案
呂芳婷
團(tuán)隊(duì)文化視野下班集體建設(shè)的幾點(diǎn)思考
劉世斌
基于浸入式理論的少數(shù)民族幼兒漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐
高長(zhǎng)豐胡建中谷明明丁學(xué)軍
淺析學(xué)前兒童音樂教育的價(jià)值
劉齊
多元設(shè)計(jì)彰顯幼兒教育現(xiàn)代評(píng)價(jià)觀
楊柳
忻城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

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唐麗與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的不解之緣

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)策略研討

基礎(chǔ)教育學(xué)段銜接問題及對(duì)策研究

當(dāng)代兒童讀經(jīng)教育研究管窺

自組織視域下城鄉(xiāng)中小學(xué)教師流動(dòng)的理論思辨及價(jià)值意蘊(yùn)

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用另外一只眼看新聞——《看見》讀書報(bào)告會(huì)教學(xué)創(chuàng)意

小學(xué)數(shù)學(xué)“有效糾錯(cuò)”的教學(xué)探索

實(shí)例分析小學(xué)數(shù)學(xué)“以學(xué)定教、以探代教”的教學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂錯(cuò)誤資源有效利用教學(xué)探討

關(guān)注學(xué)習(xí)需求 提升教學(xué)實(shí)效

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如何運(yùn)用關(guān)鍵詞來編寫主題式案例

素讀在閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

PISA“閱讀素養(yǎng)”視野下的2015年高考?xì)v史非選擇題分析

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實(shí)例分析小學(xué)數(shù)學(xué)“以學(xué)定教、以探代教”的教學(xué)

關(guān)注學(xué)習(xí)需求提升教學(xué)實(shí)效

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