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初中生世界
初中生世界

編輯出版：初中生世界雜志編輯部
主辦：江蘇教育報刊總社
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1005-8826


《初中生世界雜志》2016年08期目錄

  • “蘇派作文教學研究中心”在南京成立

  • 讓批判性思維點亮語文課堂

    馮為民

  • 主持人語

  • 讓微課為教育教學插上飛翔的翅膀——以初中英語微課及運用為例

    鄭云

  • 基于調(diào)查統(tǒng)計的數(shù)學微課設計和制作

    蘆洪興 朱莉

  • 精品微課設計與開發(fā)

    張一春

  • 微課在地理課堂教學中的應用及感悟

    盧軍 金雯蘭

  • 選擇:取舍之間的智慧斟酌——簡約語文課堂設計策略之一

    丁衛(wèi)軍
    •  論文QQ81995535 

  • 讀出一片春光明媚——《春》教學實錄

    丁衛(wèi)軍

  • 放得開手扣語用 邁得開步益語能

    郭志明

  • “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下校園師生關系的反思

    劉嵐

  • 淺析課堂教學中的代說與導問——以《木蘭詩》課堂觀察為例

    王軍文

  • 初中語文閱讀教學策略芻議

    翟建國

  • 初中語文體驗式閱讀教學淺論

    施偉

  • 提高學生口語表達能力的若干思考

    馬金閣

  • 回歸教材,探尋新常態(tài)下的英語課堂教學之根

    周廣美

  • 《改進英語課堂》

    胡慶芳

  • 對初中英語常態(tài)課的調(diào)查分析

    林偉

  • 初中英語詞匯教學策略研究

    張智源

  • 還原歷史具象 設計歷史課堂

    薛倩倩

  • 復雜科學視域中的初中數(shù)學教學

    朱紹志

  • 淺論數(shù)學課堂中探究式學習的途徑

    嚴紅琴

  • 初中生物課堂合作互動教學的策略

    錢俊瑞

  • 初中生物概念教學策略點滴

    杜紅艷

  • 由一次預習輔導引發(fā)的思考

    錢德春

  • 教師如何在課堂中做一個“好問者”——以圓周角(1)一課為例

    丁葉謙

  • 嘗試“以學生為主體”——由兩個案例引發(fā)的思考

    陳恒

  • “審美人生教育”美術(shù)課堂教學模式詮釋(中)

    陳鐵梅

  • 和語文一起成長

    陳海波

  • 含英咀華憶“老王”——《老王》教學設計

    陳海波

  • 萬卷海涵浩氣 妙剪心裁天機——摭談中學“詩教”:堅守與濡養(yǎng)的豐贍

    楊亞平

  • 生活要親自體驗和獲取

    黃友芹

  • 蘇派作文教學名師精品課堂展評4月舉行 同時開展初中優(yōu)秀作文教學案例

  • 《初中生世界》(初中教學研究)歡迎投稿

  • 品牌立校,特色強�！K省江陰市華士實驗中學掠影

  • 甘南郎木寺

    侍建偉
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