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職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：1672-5727

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《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》2005年04

《成人教育雜志》1997年11期

《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》2009年14期

《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》2001年02

《中國教育信息化雜志》2000年06期

《中國電化教育雜志》2005年11期

《職教論壇雜志》2009年19期

《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》1997年01期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2011年20期

《留學(xué)生雜志》2010年09期

《職業(yè)教育研究雜志》2005年08期目錄

視野
論職校生自我同一性危機及其建構(gòu)
張曉宏,陳建軍
有話職說
職校學(xué)生學(xué)業(yè)失敗的心理機制及應(yīng)對策略
徐湘云
高職學(xué)生學(xué)習(xí)動力初步研究
楊用成
論大學(xué)生敬業(yè)精神的培育和弘揚
任江林
論幫助技校生走出厭學(xué)困境的教育策略
傅國鋼
電工專業(yè)雙高型技能人才培養(yǎng)模式的實踐與探討
楊八妹
基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電大教學(xué)模式改革的探討
黃海波
義烏市企業(yè)家成才模式對高等教育的啟示
陳明
綜合性高職院校開設(shè)選修課的優(yōu)勢與意義
傅新民
信息
對構(gòu)建高職專業(yè)課程評價體系的研究
首珩,張翠英,羅偉
高職《幾何量公差與檢測》課程教學(xué)改革實踐與探索
馮麗萍
試論高職院校實行“分層次教學(xué)”的必要性
范錫霞
兩年制高職生物化工專業(yè)教學(xué)模式的研究
李宏高,付菊,劉正安
高職教育實行學(xué)分制的探討
牟石勇
談高職生智能的培養(yǎng)
賈寶媛
淺談高職課程的開發(fā)
曾慶柏
論高職服裝設(shè)計專業(yè)的課程改革
陳培青
高職辦學(xué)滯后對英語教學(xué)的影響及解決對策
楊繼唐
試論高校青年教師的心理健康問題及其防治
曾誠,李英
職校教師職業(yè)壓力源的特點與教學(xué)效能感的相關(guān)研究
覃開意,毛晉平
教學(xué)語言藝術(shù)淺談
袁貴民
如何評價教師課堂教學(xué)的質(zhì)量
許繼紅
青年教師思想政治教育工作初探
李玉芬,黃曉扣
關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校青年教師的培養(yǎng)
蘇宏偉
加強高職“兩課”教師隊伍建設(shè)的幾點思考
黃祐
論教師專業(yè)發(fā)展與師本管理促進機制
武曉艷,楊秀珍
用“三個代表”重要思想厘清高職教師教育思路
李立新,王石
中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課開展研究性學(xué)習(xí)的嘗試
曹永瓊
精心設(shè)計德育活動課培養(yǎng)學(xué)生非智力素質(zhì)
王自彥
技校生厭學(xué)專業(yè)課原因分析與對策
劉保民
淺談高職生的職前心理教育
宋一棟
試論電大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計
申樹明
高職院校實施創(chuàng)業(yè)教育的思考
彭后生,吳向明
建立職業(yè)指導(dǎo)體系適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需求
王衛(wèi)平
以就業(yè)為導(dǎo)向是培養(yǎng)技能人才的動力之源
何學(xué)坤
試析高等職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)困難的問題及對策
陳耀敏
“技工荒”與職校生就業(yè)難的探索
叢桂林
中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作淺論
趙陽
關(guān)于高職學(xué)生就業(yè)觀培養(yǎng)的思考
張漢君,殷鳳平
關(guān)于新形勢下加強思想道德建設(shè)的思考
朱作友
淺論中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展
王慎南,李淑琴
動態(tài)
逸公
設(shè)問講練教學(xué)法在教學(xué)中的運用
楊素吟
談?wù)劮g中的直譯與意譯
伍三支
試析加強高職生語音訓(xùn)練的必要性
林水珠
英語教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
張紅麗
搞好聽力練習(xí) 提高高職生英語應(yīng)用能力
楊眉
談英語教學(xué)如何優(yōu)化教學(xué)效果
張雪松
論語文教學(xué)反思能力及培養(yǎng)
萬國琴
多媒體教學(xué)手段在語文教學(xué)中的運用
劉欣
對當前技校語文教育的若干思考
劉霖弟
高職高專大學(xué)語文的改革勢在必行
燕艷
優(yōu)化語文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)初探
劉艷云
對中職學(xué)生寫作現(xiàn)狀的思考
孟光雪
技校德育課堂教學(xué)中的理論聯(lián)系實際
俞大樂
中專政治課教學(xué)應(yīng)營造良好的課堂氣氛
高翠琴
如何引導(dǎo)學(xué)生上好數(shù)學(xué)課
王素霞
數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力的方法
項虹
冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的教學(xué)探討
陳素貞
提高高職《西方經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)效果的探討
陳淑君
案例教學(xué)在《統(tǒng)計學(xué)》課堂教學(xué)中的運用
華道青
對技校焊工工藝理論與技能教學(xué)的探討
趙國際
淺談《電工基礎(chǔ)》課的先實驗教學(xué)法
鄔一揚
高職高專解剖學(xué)教學(xué)方法的探索
方長民
3”原則-職業(yè)教育研究" style="" href="../Article/JLKF200508066.htm">在計算機程序設(shè)計語言教學(xué)中的“1+1+1>3”原則
沈建林
淺析電子專業(yè)教學(xué)方法的改進
邱世茂
《電子線路》教材中反饋類型判別方法的探討
張英
《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教學(xué)談
聶明政
職校英語教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力
董瑾兒
如何加強學(xué)生的朗讀訓(xùn)練
洪連玉
淺議職校學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
張雅欣
怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)《機械制圖》的興趣
賈大明
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景提高教學(xué)實效
袁琦蘭
提高《電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)質(zhì)量的幾點方法
曹志輝
關(guān)于實施彈性學(xué)制與學(xué)分制的實踐探索
李文利
課堂教學(xué)氣氛的營造與駕馭
于成
簡論職校政治課教師與學(xué)生交朋友
周進志
創(chuàng)造一個富有感情的學(xué)習(xí)情境
劉海東
情感——提高教學(xué)效率的重要基點
葉海燕
激發(fā)興趣是應(yīng)用寫作教學(xué)的良方
蘇建梅
求真、探索、創(chuàng)新、發(fā)展教學(xué)法在專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
張清顏,凌世紀
《金屬材料與熱處理》緒論課教學(xué)談
湯立群
處理學(xué)生重讀學(xué)籍問題的一點體會
朱昳華
機械基礎(chǔ)教學(xué)如何實施成功教育
朱愛玉
如何提高《電子技術(shù)基礎(chǔ)》習(xí)題課的課堂成效
王偉
技校計算機教學(xué)如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
賈榮,郭洪濤
談高職英語教育理念的引入
石東華
法律課怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
趙富真
關(guān)于創(chuàng)建良好班級的幾點認識
丁政,左桂春
課堂教學(xué)的個性化設(shè)計與互動
石大可
作文教學(xué)之我見
馮艷鳳
英語教學(xué)中的創(chuàng)新教育淺說
曾雪波
淺談非智力因素對制圖興趣培養(yǎng)的作用
王諍
如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣
艾壽民
“任意角三角函數(shù)值的符號”說課設(shè)計
李潔
胡適職業(yè)教育思想探析
馬立紅,張香敏
中專學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)倦怠及對策
吳蔚
職業(yè)院校應(yīng)重視提高學(xué)生的情商
馬寧莉
ISO9000質(zhì)量管理體系在高職院校的適用性探討
成光琳
職教課堂呼喚人文教育
李建國
“一體化”教學(xué)之我見
常建
職校生語文能力的培養(yǎng)簡說
潘美明
淺談人本意識對教學(xué)活動的積極影響
初玉霞
在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生思維能力
郭志剛
關(guān)于軟件人才培養(yǎng)模式的研究與探討
孫桂華,李志剛
職業(yè)技能培訓(xùn)教材形式的改革和創(chuàng)新
李志巖
由“課時不夠”引發(fā)的思考
孟憲芳
數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
闞玲玲
加強實踐教學(xué)改革與管理提高學(xué)生實踐能力
牛彩秋
淺析中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課的現(xiàn)狀與對策
耿祥玉
課堂機智的運用說
徐軍蓮
《電子技術(shù)》課堂教學(xué)改革的嘗試
王紅
關(guān)于單片機教學(xué)改革實踐
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淺談技校生的素質(zhì)教育
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淺談素質(zhì)教育
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數(shù)控機床專用刀具的發(fā)展
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高職院校會計模擬實驗教學(xué)探索
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關(guān)于電工實驗教學(xué)的體會
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營銷專業(yè)實踐教學(xué)的體會
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提高英語口語能力應(yīng)注意的幾個問題
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發(fā)揮技能實訓(xùn)優(yōu)勢培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力
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車工實習(xí)教學(xué)實踐與探討
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車削多線螺紋和多線蝸桿教學(xué)的幾點體會
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化學(xué)實驗教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度與精神
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改革實踐教學(xué)環(huán)節(jié) 培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用人才
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DH—100型對焊機采用PLC控制的應(yīng)用設(shè)計
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關(guān) 論文QQ81995535 注學(xué)生智力技能訓(xùn)練提高實習(xí)教學(xué)成效
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CAD在工程制圖教學(xué)中的應(yīng)用
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多媒體技術(shù)在中專物理教學(xué)中的應(yīng)用
張志蓮
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下以AutoCAD為平臺的繪圖類考試的研究
王長順,宋承建,林琳
Blog在教學(xué)中的應(yīng)用及構(gòu)建探究
曾遠梅,金惠萍
網(wǎng)絡(luò)安全與防范對策
曾立宇
以人為本是職業(yè)教育的核心——德國職業(yè)教育的啟示
余金通

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

視野

論職校生自我同一性危機及其建構(gòu)

有話職說

職校學(xué)生學(xué)業(yè)失敗的心理機制及應(yīng)對策略

高職學(xué)生學(xué)習(xí)動力初步研究

論大學(xué)生敬業(yè)精神的培育和弘揚

論幫助技校生走出厭學(xué)困境的教育策略

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基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電大教學(xué)模式改革的探討

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綜合性高職院校開設(shè)選修課的優(yōu)勢與意義

信息

對構(gòu)建高職專業(yè)課程評價體系的研究

高職《幾何量公差與檢測》課程教學(xué)改革實踐與探索

試論高職院校實行“分層次教學(xué)”的必要性

兩年制高職生物化工專業(yè)教學(xué)模式的研究

高職教育實行學(xué)分制的探討

談高職生智能的培養(yǎng)

淺談高職課程的開發(fā)

論高職服裝設(shè)計專業(yè)的課程改革

高職辦學(xué)滯后對英語教學(xué)的影響及解決對策

試論高校青年教師的心理健康問題及其防治

職校教師職業(yè)壓力源的特點與教學(xué)效能感的相關(guān)研究

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關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校青年教師的培養(yǎng)

加強高職“兩課”教師隊伍建設(shè)的幾點思考

論教師專業(yè)發(fā)展與師本管理促進機制

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技校生厭學(xué)專業(yè)課原因分析與對策

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關(guān)于新形勢下加強思想道德建設(shè)的思考

淺論中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展

動態(tài)

設(shè)問講練教學(xué)法在教學(xué)中的運用

談?wù)劮g中的直譯與意譯

試析加強高職生語音訓(xùn)練的必要性

英語教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)

搞好聽力練習(xí) 提高高職生英語應(yīng)用能力

談英語教學(xué)如何優(yōu)化教學(xué)效果

論語文教學(xué)反思能力及培養(yǎng)

多媒體教學(xué)手段在語文教學(xué)中的運用

對當前技校語文教育的若干思考

高職高專大學(xué)語文的改革勢在必行

優(yōu)化語文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)初探

對中職學(xué)生寫作現(xiàn)狀的思考

技校德育課堂教學(xué)中的理論聯(lián)系實際

中專政治課教學(xué)應(yīng)營造良好的課堂氣氛

如何引導(dǎo)學(xué)生上好數(shù)學(xué)課

數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力的方法

冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的教學(xué)探討

提高高職《西方經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)效果的探討

案例教學(xué)在《統(tǒng)計學(xué)》課堂教學(xué)中的運用

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淺談《電工基礎(chǔ)》課的先實驗教學(xué)法

高職高專解剖學(xué)教學(xué)方法的探索

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淺析電子專業(yè)教學(xué)方法的改進

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《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教學(xué)談

職校英語教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力

如何加強學(xué)生的朗讀訓(xùn)練

淺議職校學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)《機械制圖》的興趣

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景 提高教學(xué)實效

提高《電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)質(zhì)量的幾點方法

關(guān)于實施彈性學(xué)制與學(xué)分制的實踐探索

課堂教學(xué)氣氛的營造與駕馭

簡論職校政治課教師與學(xué)生交朋友

精心設(shè)計德育活動課培養(yǎng)學(xué)生非智力素質(zhì)

建立職業(yè)指導(dǎo)體系適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需求

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景提高教學(xué)實效

求真、探索、創(chuàng)新、發(fā)展教學(xué)法在專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用

加強實踐教學(xué)改革與管理提高學(xué)生實踐能力

發(fā)揮技能實訓(xùn)優(yōu)勢培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力

關(guān) 論文QQ81995535 注學(xué)生智力技能訓(xùn)練提高實習(xí)教學(xué)成效