《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2012年22期目錄
高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的探索與思考
王祥權(quán);李保臻;例說培養(yǎng)運(yùn)算能力的基本途徑
蘇冠蓉;讓思路來得更自然些
施哲明;嚴(yán)謹(jǐn)數(shù)學(xué) 快樂課堂
王雷;加強(qiáng)過程反思 提升思維品質(zhì)
朱振華;如何挖掘課本例題習(xí)題的教學(xué)價(jià)值
葛紅娟;注重思維過程的數(shù)學(xué)教學(xué)——新視角 論文QQ81995535 下正弦定理教學(xué)過程設(shè)計(jì)
王歡;誘導(dǎo)公式一節(jié)課的教學(xué)體會(huì)
劉純富;加強(qiáng)思維訓(xùn)練 打造高效課堂
董長(zhǎng)初;講懂一題與講透一題
羅賢;繼承 創(chuàng)新 回歸
張海進(jìn);立足教材 培養(yǎng)思維能力
劉愛俊;數(shù)學(xué)歸納法復(fù)習(xí)應(yīng)做到“三學(xué)會(huì)”
馮小飛;常見數(shù)學(xué)思想在解題中的應(yīng)用
丁魯輝;對(duì)一道立體幾何題的突破
何婧;淺談函數(shù)零點(diǎn)的有關(guān)問題
吳曉陽;合理建系巧解題
許兵;圓錐曲線定點(diǎn)定值問題的性質(zhì)
柳勛;由兩道高考題引出的圓錐曲線的性質(zhì)
沈英;在實(shí)際操作中生成圓錐曲線
陳曉娟;歡迎訂閱
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