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甘肅教育
甘肅教育

編輯出版:甘肅教育雜志編輯部
主辦:甘肅省教育社
出版周期:半月刊出版地:甘肅省蘭州市
語種:中文  ISSN:1004-0463


《甘肅教育雜志》2015年20期目錄
  • 民勤縣教師書畫作品選登

  • 走出傳統(tǒng)文化教育的誤區(qū)

    錢旭
  • 微評

  • 媒體視角

  • 隴右名邑的教育蝶變——臨洮縣推進義務教育均衡發(fā)展紀實

    肖進雄
  • 傳承鄉(xiāng)土文化 打造成長樂土——莊浪縣鄉(xiāng)村少年宮建設側記

    蔡陽宗 陳旭升
  • 生命與使命同行——記甘肅省“園丁獎”獲得者姬小文

    郭裕嘉 王金梅
  • 給課堂留點空白

    霍軍
  • 數(shù)學教學:從雙基到學科核心素養(yǎng)

    孫志剛
  • 美育如何避免“看上去很美”

    半山
  • 美育能突圍功利的高墻嗎

    陳富祥
  • 讓美育真“美”

    馬玲君
  • 莫讓學校美育成為鏡花水月

    子敏
  • 農(nóng)村小學管理的幾點思考

    白雙奇
  • 談縣級圖書館在新農(nóng)村建設中的功能與發(fā)展方向

    梅彩紅
  • 農(nóng)村中學德育工作的實踐思考

    王國治
  • 學生傷害事故的原因及預防措施

    劉興貴
  • 價值引領:讓師德教育煥發(fā)生命的活力

    司愷
  • 多舉措促進青年教師成長

    董黎明
  • 幼兒心理健康教育的現(xiàn)狀及對策

    魯文君
  • 幼兒園管理策略談

    王敏
  • 幼兒園教育小學化原因分析——以甘南藏族自治州幼兒園為例

    王瑜
  • 隨風潛入夜 潤物細無聲——談幼兒園的人性化管理

    寧海榮
  • 家庭教育“四要素”

    王子國 汪淑琴
  • 促進內涵發(fā)展 提高辦學水平

    許少英
  • 如何對幼兒進行規(guī)則教育

    楊瑞娟
  • 教師應重視表揚的藝術性

    劉東太
  • 班主任工作藝術漫談

    陸軍
  • 淺析初中班主任班級管理藝術

    安文玲
  • 如何做好初中班主任工作

    毛東
  • 淺析班級管理中的情感教育

    石冬黎
  • 如何建立良好的師生關系

    馬宗蘭
  • 淺談農(nóng)村小學小班化教學的優(yōu)勢

    何長東
  • 交互式電子白板在課堂教學中的優(yōu)勢

    趙彥萍
  • 翻轉課堂教學模式初探

    吳長青 王一芳
  • 談課堂教學中學生語言表達能力的培養(yǎng)

    邵廣虎
  • 轉變教學方式 實施有效對話

    張雅茹
  • 摭談小學語文作文教學

    何東榮
  • 信息技術在初中語文教學中的作用

    賀玉梅
  • 優(yōu)化作文教學 提高寫作水平

    李卉
  • 淺談語文教學中的板書設計

    李學龍
  • 談信息技術與語文教學的有機整合

    董弟林
  • “任務引領”教學法在中職語文教學中的應用

    杜富文
  • 開展作文教學的有效途徑

    張少崟
  • 現(xiàn)代教育技術在小學數(shù)學教學中的應用

    郭德有
  • 談小學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)

    魏志榮
  • 增強教學趣味性要處理好四種“關系”

    王文靜
  • 小學數(shù)學教學中學生計算能力的培養(yǎng)

    魏海霞
  • 初中數(shù)學例題教學的功能及策略

    魏邦玲
  • 提高數(shù)學課堂教學效率三策略

    楊芳霞
  • 數(shù)學教學中使用多媒體的優(yōu)勢及注意事項

    許偉
  • 中小學數(shù)學教學銜接初探

    王鐵軍
  • 對新課改背景下小學英語教學的思考

    喬梅玲
  • 談中職生英語演講能力的培養(yǎng)

    臧蓓
  • 芻議高中英語有效教學的施教策略

    高敬濤
  • 提高英語教學有效性的策略

    劉培學
  • 高中物理教學中學生抽象思維能力的培養(yǎng)

    劉志平
  • 新課改下信息技術教學“三法”

    高雅
  • 自制玩教具的設計原則及教育價值

    王玲
  • 提高初中歷史課堂教學有效性“三法”

    王向奎
  • 體育教學中如何培養(yǎng)學生的健康心態(tài)

    朱振宏
  • 簡化太極拳在初中體育教學中的運用

    孫國璽
  • 農(nóng)村小學品德課程資源的開發(fā)和利用

    楊作新
  • 公民教育在思想品德教學中的滲透

    武江坤
  • 引導幼兒進行自主活動的重要性及方法

    蔡珍政
  • 主題活動與區(qū)域活動優(yōu)化整合的方法措施

    裴華
  • 對中職學校電子備課模式的幾點思考

    茹作明
  • 新課改下教師怎樣備好課

    曹璟
  • 淺談進行音樂鑒賞教學的有效途徑

    王艷玲
  • 構建高效課堂的實踐思考

    高維賓
  • 創(chuàng)建高效課堂的兩個關鍵點

    蔣明容
  • 課堂教學中合作學習方式探究

    馮曉英
  • 芻議小學語文教學中的合作學習

    王銀萍
  • 精心預設 靈動生成——談小學語文課堂教學中的“預設”與“生成”

    陳紅巖
  • 新課改下初中語文課堂教學的實踐體會

    李瑞林
  • 對構建中學語文高效課堂的認識與思考

    汪永海
  • 小學數(shù)學教學反思之我見

    俞曉琴
  • 構建初中物理高效課堂的幾點做法

    魏尚道
  • 關于高中化學新課改的幾點思考

    韓宏
  • 高中化學小組合作學習策略初探

    盧小東
  • 新課改下歷史教師教學觀念的轉變

    金海亮
  • 芻議歷史教學中導學案的應用

    汪鋒
  • “五二一”教學法在高中政治教學中的運用

    賈恩彥 薛罡
  • 利用本土資源構建幼教課程

    舒燕芳
  • 高中文言文學習的障礙及應對策略

    湯菊萍
  • 影響英語課堂教學有效性的因素及對策

    馬玉霞
  • 論《詩經(jīng)》愛情詩的風采與魅力

    閆玉能
  • 中學體育教學的現(xiàn)狀調查——以隴西縣中學為例

    陳昊
  • 小學語文同主題課內外拓展閱讀教學的現(xiàn)狀分析

    段天喜
  • 談語文教學中的人文教育與心理優(yōu)化

    岳振興
  • 讓語文教學生活化

    余彩英
  • 小學低年級識字教學方法例談

    馮小娟
  • 培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的幾點做法

    朱秀花
  • 點燃學生想象火花 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

    李一家
  • 善于發(fā)現(xiàn) 勇于實踐——談小學綜合實踐活動課的開展

    張文博
  • 提高低年級學生口語交際能力的實踐探索

    侯月琴
  • 如何指導小學生進行課外閱讀

    郝玲
  • 讓美麗的語文散發(fā)魅力

    陸曉英
  • 談中小學作文教學中的統(tǒng)籌兼顧策略

    謝華
  • 運用多媒體優(yōu)化中學語文課堂教學

    陳勇
  • 創(chuàng)設寫作契機 提高教學質量

    郭琴
  • 優(yōu)化數(shù)學家庭作業(yè)設計的策略

    魏秀珍
  • 淺談小學數(shù)學教學生活化

    戴永剛
  • 小學數(shù)學課外作業(yè)設計探究

    俞曉玲
  • 激發(fā)學生數(shù)學學習興趣的實踐體會

    孫彥宗
  • 運用多媒體優(yōu)化初中數(shù)學教學

    李永增
  • 搞好初中英語寫作教學的幾點做法

    韓喜旺
  • 初中物理實驗教學初探

    黎宗兵
  • 高中物理探究性實驗教學探究

    劉榮軍
  • 培養(yǎng)學生物理學習興趣的實踐探索

    董文武
  • 多媒體在生物教學中的應用

    白莉娟
  • 淺談歷史教學中的語言藝術

    敬筱麗
  • 高中數(shù)學學習中常見點剖析

    馬東邦
  • 中學英語音標學習策略探究

    張萍
  • 講究教學策略 提高復習效率——以“酸堿鹽的 論文QQ81995535 化學性質和用途的復習”為

    張芳萍
  • 2015年隴南市普通高中招生考試語文試卷分析報告

    楊文霞
  • 請欣賞孩子

    周曉燕
  • 去愛每一朵花

    郭秀娟
  • 改變人生的顏色

    李振龍
  • 那些受過良好教育的年輕人,為什么出賣靈魂

    廖德凱
  • 數(shù)學之美不可失

    張曉東
  • 尊重“異質思維”教育才會更有活力

    楊朝清
  • 《是什么帶來力量——鄉(xiāng)村兒童的教育》

    盧安克
  • 《教室里的正面管教》

    盧尼爾森
  • 《最美的教育最簡單》

    尹建莉
  • 歡迎訂閱《甘肅教育》

  • 隴南市武都區(qū)西關小學

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