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甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-0463

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《高等學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)報(bào)雜志》2012年06期

《數(shù)學(xué)雜志雜志》2011年01期

《中國(guó)信息技術(shù)教育雜志》2015年05期

《遼寧教育雜志》2015年07期

《太陽(yáng)能雜志》2011年18期

《設(shè)計(jì)藝術(shù)(山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào))雜

《福建論壇(人文社會(huì)科學(xué)版)雜志》20

《甘肅教育雜志》2013年13期目錄

定西市英才高級(jí)中學(xué)
有感于“三季人”
文雨
聚焦高中新課程實(shí)驗(yàn) 總結(jié)推廣特色亮論文QQ81995535 點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
李峰
走甘肅特色的課改之路——訪省教育廳副廳長(zhǎng)、省課改辦主任旦智塔
張慧敏
農(nóng)村學(xué)生進(jìn)城:不尋常的教育遷徙
石富全
撤留之間:鄉(xiāng)村小學(xué)的今天與明天
陳富祥
就業(yè)難是學(xué)歷泡沫的表現(xiàn)
半山
是誰(shuí)助推史上最難就業(yè)年的形成
錢(qián)兆成
“最難就業(yè)年”尤需機(jī)會(huì)公平
張楓逸
談學(xué)校管理中的情感管理
李春新
對(duì)“三位一體”教育模式的幾點(diǎn)思考
王小明
基于網(wǎng)絡(luò)的高職院校招生宣傳工作初探
王東曉
“五谷”和“六畜”各指什么
侯玉文甫白
尊重·溝通·激勵(lì):學(xué)校管理的催化劑
魏學(xué)春
做一個(gè)優(yōu)秀的后勤管理者
魏曉明
情緒管理:教師的基本素質(zhì)之一
梁林山
幼兒家庭教育誤區(qū)探源
劉延芳
做一個(gè)優(yōu)秀教研員應(yīng)具備的素質(zhì)
賈尚秀
中學(xué)生自主管理模式的構(gòu)建
蔡鑫
對(duì)班主任工作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
段好賢
談新課改背景下班主任工作的核心
張同
多媒體:班主任工作的好助手
溫志翔
創(chuàng)建和諧班集體的幾點(diǎn)體會(huì)
宋旭春
潛移默化潤(rùn)物無(wú)聲——談傳統(tǒng)文化在青少年德育工作中的作用
趙興斌
創(chuàng)新校本研訓(xùn)模式促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
張冬梅
提高課堂教學(xué)實(shí)效性的幾點(diǎn)做法
李文萍
高中語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)的實(shí)施策略
巨瑞娟
語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新思維培養(yǎng)與情感教育
張耀國(guó)
語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新教育的實(shí)踐與思考
謝建平
實(shí)施“綠色課堂” 回歸本色語(yǔ)文
楊小平
揚(yáng)古頌今傳承文明——對(duì)小學(xué)語(yǔ)文古典詩(shī)詞教學(xué)的認(rèn)識(shí)與思考
馬維光
學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐思考
楊學(xué)農(nóng)
興趣:提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率的金鑰匙
梁志安
數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
安旺明
優(yōu)化教學(xué)方法提高教學(xué)效率
劉學(xué)光李曉蕓
談高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情感態(tài)度的培養(yǎng)
黃兆榮
學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方法和途徑
鄭彥科
化學(xué)教學(xué)中情感教育初探
王宏香
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐探索
孫國(guó)芳
音樂(lè)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
李孝婭
摭談農(nóng)村小學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
朱安進(jìn)
體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探微
武引祥
優(yōu)化思想品德教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
孫濤
學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
張海英
運(yùn)用自制體育器械開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)
王虹孫素芳
對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的探索與嘗試
毛玉霞
創(chuàng)新管理模式提高教學(xué)實(shí)效
朱多禎
構(gòu)建高效課堂的四個(gè)支點(diǎn)
馬�；�
語(yǔ)文教學(xué)中如何靈活運(yùn)用“學(xué)案”
丁兆泉
談?wù)Z文課堂教學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)換
魏立寶
談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)方式的多樣化
萬(wàn)霞
新課改下化學(xué)教學(xué)初探
李生林
讓課堂成為師生學(xué)習(xí)交流的樂(lè)園
張惠霞
師生共讀書(shū)香四溢——談師生共讀活動(dòng)的有效開(kāi)展
高衛(wèi)欣
優(yōu)化作文教學(xué)方法提高學(xué)生寫(xiě)作水平
南琳
農(nóng)村學(xué)生課外閱讀之我見(jiàn)
馮治巧
巧用民族音樂(lè) 豐富古詩(shī)教學(xué)
劉輝
提高課堂教學(xué)效率策略舉隅
李曉霞
淺議英語(yǔ)電化教學(xué)的重要性
曹潤(rùn)德
影響初中生英語(yǔ)口語(yǔ)水平的原因及對(duì)策
史成生
小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)分層設(shè)計(jì)的原則與形式
石惠萍
史料選擇與運(yùn)用的幾個(gè)原則
駢旭
農(nóng)村學(xué)校實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)存在的問(wèn)題與對(duì)策
張正華
高中體育教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
周祖輝
例談多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
達(dá)照鵬
運(yùn)用多媒體技術(shù)提高課堂教學(xué)的有效性
談進(jìn)春
語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的實(shí)踐體會(huì)
陸郡琴
辦好“三報(bào)”,讓學(xué)生愛(ài)上作文
張建剛
儒家思想對(duì)語(yǔ)文教育的影響
趙月琴
提高課堂教學(xué)實(shí)效策略談
許惠英
如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的識(shí)字興趣
陳彩霞
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)六法
宋波
創(chuàng)新教學(xué)方法提高識(shí)字效率
李維平
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提高教學(xué)效率
何建龍
小學(xué)數(shù)學(xué)參與式教學(xué)例談
徐蘭琴
培養(yǎng)高中生英語(yǔ)閱讀能力的實(shí)踐嘗試
董東平
初中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入方法初探
徐玉花
優(yōu)化物理課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
梁少卿
例談?dòng)洈⑽那楣?jié)設(shè)置技巧
毛桂琴
例析因式分解的常用方法
秦小紅
初中化學(xué)記憶方法芻議
王菊萍
提高學(xué)生朗讀水平的認(rèn)識(shí)與思考
王彩霞
高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何做好課堂提問(wèn)
馬烈
培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣“四法”
魏小英
用“情”打造音樂(lè)課堂
陳永祥
“鐵和鋁在空氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)
毛蔚英白林
特別的愛(ài)給特別的你——高一新生心理健康教育案例評(píng)析
達(dá)慧
五代著名文學(xué)家王仁裕
封立
奮進(jìn)中的臨夏市八坊小學(xué)
弘揚(yáng)學(xué)校樂(lè)成文化奠基學(xué)子樂(lè)美人生——“身邊的好學(xué)校”蘭州市第七中

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優(yōu)化作文教學(xué)方法提高學(xué)生寫(xiě)作水平

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激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提高教學(xué)效率

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