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甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463

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《甘肅教育雜志》2012年01期目錄

歲首雜議
文雨;
百年風雨路十年輝煌曲——甘肅省張掖中學教育教學掠影
聲音
半山;
盤點2011:甘肅教育重大新聞
馬光榮;李峰;本刊編輯部;
花開隴原別樣紅——甘肅民族教育改革與發(fā)展綜述
陳富祥;
為學生開創(chuàng)自主發(fā)展新天地——定西市第一中學實施素質(zhì)教育紀實
李峰;董向東;
心許講臺情系教育——記首屆“隴原名師”王新民
張慧敏;
制訂校車條例要開門立法
韓冰;
校車安全:責任比愛心更重要
劉勇;
學生安全不能全“押”在校車上
李軍斌;
優(yōu)化專業(yè)成長環(huán)境加強教師隊伍建設(shè)
石富全;
農(nóng)村寄宿制學校組建美術(shù)興趣小組的意義
肖全安;
教師心理健康狀況的調(diào)查分析
張玉蘭;
為什么稱創(chuàng)始人為“鼻祖”
楊慶茹;
對“師生雙成文化”的實踐與思考
焦憲慶;
對新整合學校發(fā)展的幾點思考
朱繼智;
學校管理工作的兩個支點
劉琦;
讓尊重開啟學困生的心靈之窗
劉超;劉興成;
奉獻愛心樹立信心——淺談后進生的轉(zhuǎn)化
黃秀花;
教育因愛而精彩
王桂玲;
小學低年級班主任工作方法微探
魏銀萍;
如何做好幼兒入園的接待工作
陳曉芳;
做好幼小銜接鋪平入學之路
趙旭云;
職高生網(wǎng)絡(luò)道德教育存在的問題及對策
李雪萍;
強化五種意識提高教師素質(zhì)
陳堆穩(wěn);
批評的藝術(shù)
劉滿文;
做有思想的教育實踐者——對幾個教育問題的思考
劉建偉;
抓住探索角度開展學法指導
史發(fā)文;
精心設(shè)計教學環(huán)節(jié) 有效落實三維目標
董淑慧;
例談小學數(shù)學學習的基本過程
郭秀珍;
物理教學中如何提高學生的觀察能力
秦曉明;
對新課改下語文教學的思考
喬國虎;
新課改下做好課堂管理的幾點思考
李君憲;
轉(zhuǎn)變教學方式打造高效課堂
李娜;
提高小學數(shù)學教學效率四策略
馬桂芳;
高中生物探究性學習的實施策略
張自寬;
在初中英語教學中如何開展小組合作學習
張永雷;
教師如何提高課堂教學質(zhì)量
王春花;
對中職計算機專業(yè)課程改革的思考
駱曉燕;
隴原盛開民族教育之花
李峰;陳富祥;焦亞奎;
從習作學段目標談習作評價
王煒;
農(nóng)村學生作文教學之我見
牛維錄;
農(nóng)村初中數(shù)學作業(yè)的現(xiàn)狀與改善策略
李望科;
如何提高農(nóng)村小學英語教學的趣味性
楊文正;
小議初中英語大班教學
李玉軍;
幼兒環(huán)保教育存在的問題及對策
劉雪萍;
條件薄弱幼兒園如何開展科學教育活動
文霞;
幾何畫板與PPT結(jié)合制作課件初探
常亞玲;
血淚的控訴——從劉蘭芝的四次落淚分析其性格及形象特征
王斌;
《西廂記》中崔鶯鶯藝術(shù)形象淺析
趙浩平;
讓人文精神在語文課堂中閃爍
任慧瓊;
重視課堂語言藝術(shù) 提高課堂教學效率
曹永莉;
對有效教學的幾點思考
周娓;
如何在語文教學中培養(yǎng)學生的想象力
邱廣宗;
巧用課外資料提高思想品德課教學效率
王云鴻;
運用多媒體技術(shù)優(yōu)化語文教學
杜平平;
淺談信息技術(shù)與數(shù)學課程整合的優(yōu)點
趙正元;
運用多媒體提高教學效率
劉剛;
中小學生運動損傷情況分析與對策
楊柏齡;
談高中地理實驗教材的幾個特點
王俊峰;
閱讀教學中抓好字詞句訓練的幾點嘗試
彭改秀;
讀出一片七彩世界——談小學語文閱讀教學中的朗讀指導
魏同勤;俞樹娟;
提高學生語文論文QQ81995535 素養(yǎng)的幾個途徑
呂東林;
提高語文課堂教學效率的幾點做法
李愛珍;
不可隨意用“芳心”
陳關(guān)春;
問題式教學法在小學語文教學中的運用
張昌;
閱讀教學重在引導
吳吉燕;
低年級識字教學的實踐與探索
邵麗華;
如何提高小學數(shù)學課堂練習的有效性
馬光蘭;
發(fā)現(xiàn)式語法教學模式淺析
王懷郎;
培養(yǎng)學生英語閱讀習慣的幾點嘗試
李林萍;
怎樣提高學生的思想品質(zhì)
馬騰;
培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的有效途徑
李宏強;
促進學生學習方式轉(zhuǎn)變的三個策略
劉應平;
小學中年級學生閱讀三法
包明;
積累作文素材的八個途徑
張鵬;
高考地理復習策略概述
白建雄;
開辟作文批改新途徑
牛懷娟;
激勵學生主動參與有妙招
趙麗花;
三步讀書法實施策略
蘇富瑛;
發(fā)揮英文報刊作用提高學生閱讀能力
李晶;
歷史教學設(shè)疑五法
王成;
讓孩子把話說完
張彩霞;
孩子
趙亞鋒;
那一粒西瓜霜含片
妥金錄;
魏晉名士皇甫謐
封立;
桃李不言自芳菲——記永登縣第二中學

歲首雜議

百年風雨路 十年輝煌曲——甘肅省張掖中學教育教學掠影

聲音

盤點2011:甘肅教育重大新聞

花開隴原別樣紅——甘肅民族教育改革與發(fā)展綜述

為學生開創(chuàng)自主發(fā)展新天地——定西市第一中學實施素質(zhì)教育紀實

心許講臺 情系教育——記首屆“隴原名師”王新民

制訂校車條例要開門立法

校車安全:責任比愛心更重要

學生安全不能全“押”在校車上

優(yōu)化專業(yè)成長環(huán)境 加強教師隊伍建設(shè)

農(nóng)村寄宿制學校組建美術(shù)興趣小組的意義

教師心理健康狀況的調(diào)查分析

為什么稱創(chuàng)始人為“鼻祖”

對“師生雙成文化”的實踐與思考

對新整合學校發(fā)展的幾點思考

學校管理工作的兩個支點

讓尊重開啟學困生的心靈之窗

奉獻愛心 樹立信心——淺談后進生的轉(zhuǎn)化

教育因愛而精彩

小學低年級班主任工作方法微探

如何做好幼兒入園的接待工作

做好幼小銜接 鋪平入學之路

職高生網(wǎng)絡(luò)道德教育存在的問題及對策

強化五種意識 提高教師素質(zhì)

批評的藝術(shù)

做有思想的教育實踐者——對幾個教育問題的思考

抓住探索角度 開展學法指導

精心設(shè)計教學環(huán)節(jié) 有效落實三維目標

例談小學數(shù)學學習的基本過程

物理教學中如何提高學生的觀察能力

對新課改下語文教學的思考

新課改下做好課堂管理的幾點思考

轉(zhuǎn)變教學方式 打造高效課堂

提高小學數(shù)學教學效率四策略

高中生物探究性學習的實施策略

在初中英語教學中如何開展小組合作學習

教師如何提高課堂教學質(zhì)量

對中職計算機專業(yè)課程改革的思考

隴原盛開民族教育之花

從習作學段目標談習作評價

農(nóng)村學生作文教學之我見

農(nóng)村初中數(shù)學作業(yè)的現(xiàn)狀與改善策略

如何提高農(nóng)村小學英語教學的趣味性

小議初中英語大班教學

幼兒環(huán)保教育存在的問題及對策

條件薄弱幼兒園如何開展科學教育活動

幾何畫板與PPT結(jié)合制作課件初探

血淚的控訴——從劉蘭芝的四次落淚分析其性格及形象特征

《西廂記》中崔鶯鶯藝術(shù)形象淺析

讓人文精神在語文課堂中閃爍

重視課堂語言藝術(shù) 提高課堂教學效率

對有效教學的幾點思考

如何在語文教學中培養(yǎng)學生的想象力

巧用課外資料提高思想品德課教學效率

運用多媒體技術(shù)優(yōu)化語文教學

淺談信息技術(shù)與數(shù)學課程整合的優(yōu)點

運用多媒體提高教學效率

中小學生運動損傷情況分析與對策

談高中地理實驗教材的幾個特點

閱讀教學中抓好字詞句訓練的幾點嘗試

讀出一片七彩世界——談小學語文閱讀教學中的朗讀指導

提高學生語文 論文QQ81995535 素養(yǎng)的幾個途徑

提高語文課堂教學效率的幾點做法

不可隨意用“芳心”

問題式教學法在小學語文教學中的運用

閱讀教學重在引導

低年級識字教學的實踐與探索

如何提高小學數(shù)學課堂練習的有效性

發(fā)現(xiàn)式語法教學模式淺析

培養(yǎng)學生英語閱讀習慣的幾點嘗試

怎樣提高學生的思想品質(zhì)

培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的有效途徑

促進學生學習方式 轉(zhuǎn)變的三個策略

小學中年級學生閱讀三法

積累作文素材的八個途徑

高考地理復習策略概述

開辟作文批改新途徑

激勵學生主動參與有妙招

三步讀書法實施策略

百年風雨路十年輝煌曲——甘肅省張掖中學教育教學掠影

心許講臺情系教育——記首屆“隴原名師”王新民

優(yōu)化專業(yè)成長環(huán)境加強教師隊伍建設(shè)

奉獻愛心樹立信心——淺談后進生的轉(zhuǎn)化

做好幼小銜接鋪平入學之路

強化五種意識提高教師素質(zhì)

抓住探索角度開展學法指導

轉(zhuǎn)變教學方式打造高效課堂

提高學生語文論文QQ81995535 素養(yǎng)的幾個途徑

促進學生學習方式轉(zhuǎn)變的三個策略

發(fā)揮英文報刊作用提高學生閱讀能力