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湖北教育(教育教學(xué))
湖北教育(教育教學(xué))

編輯出版：湖北教育(教育教學(xué))雜志編輯部
主辦：湖北省教育廳
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1003-4390


《湖北教育(教育教學(xué))雜志》2012年03期目錄

  • 教育場的魅力

    王一凡;

  • 教研創(chuàng)新提升教學(xué)研究專業(yè)化

    張祖春;

  • 鍛造一流教研員

    吳樹超;

  • 探索和諧生態(tài)的課堂范式

    趙承忠;尹泉;

  • “區(qū)域一體化”辦學(xué)聯(lián)片管理新模式

    吳希山;

  • 讓校本教研“活”起來

    卞先華;

  • 生態(tài)課堂:學(xué)校發(fā)展的支點

    曾憲波;張華英;

  • 行走在對話的課堂上

    胡勝林;

  • 生態(tài)課堂的走向

    徐純清;

  • 讓語文課堂回歸本位

    李曉慧;

  • 為“綠葉”創(chuàng)造參與的機會

    胡勝朝;

  • 課,也可以這樣上

    汪保華;

  • 創(chuàng)新教育呼喚個性化的課程觀——由《動物學(xué)�！废氲降�

    李作芳;

  • 習(xí)作教學(xué)中的那些老理兒

    喬能俊;

  • 字條提問法——激發(fā)學(xué)生主動性的好方法

    梅勝金;

  • 捕捉真實,表達即時——記一次即時作文指導(dǎo)課

    陳云;

  • “我與比訪”征文評獎活動啟事

  • 講實求真入佳境——“綠色作文”指導(dǎo)之我見

    董長貴;

  • 讓使用語文成為習(xí)慣——如何訓(xùn)練學(xué)生的“聽說讀寫”能力

    楊曉梅;楊莉;

  • “馬后炮”也能出奇效——“作文后記”寫作指導(dǎo)

    陳捷;

  • 牽一發(fā)而動全身——語文教學(xué)中主問題的設(shè)計

    涂平;

  • “裸課”顯平實 簡約不簡單——《因數(shù)中間有0的乘法》教學(xué)案例與評析

    趙燕;侯君虎;

  • 透過現(xiàn)象看本質(zhì)——關(guān)于概念教學(xué)的若干思考

    陳京山;余曉紅;

  • 回歸本源的厚重——《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)片斷與反思

    馮勝;

  • 重視思想方法 提高解題效率——談初中數(shù)學(xué)解 論文QQ81995535 題的基本思想方法

    劉明偉;

  • 感悟數(shù)學(xué)文化 體驗數(shù)形結(jié)合——《勾股定理》教學(xué)片斷與評析

    莘義成;姚啟平;

  • 把握本質(zhì) 提高實效——如何使小組合作學(xué)習(xí)不流于形式

    周昌波;

  • 創(chuàng)設(shè)思辨空間 刻畫統(tǒng)計意義——《平均數(shù)》教學(xué)案例與評析

    歐陽競;肖芳玲;李再萍;

  • 聚焦初中數(shù)學(xué)思想方法

    鄭明芬;

  • 別讓課件成枷鎖

    徐金奎;

  • 追享和諧教育的樂趣

    羅克明;

  • 教研是教師專業(yè)成長的重要引擎——對中小學(xué)教育科研的思考

    顏春霞;

  • 學(xué)生立場:課堂轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵——從幾個教學(xué)細節(jié)談起

    陳慧敏;

  • 換一個角度想和做

    趙小燕;

  • 數(shù)學(xué)“速記”,利于提高學(xué)習(xí)效率

    宋瑜;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)也需“咬文嚼字”

    翟升華;

  • 藏在花叢里的鞭子

    張義振;

  • 一次特殊的作業(yè)

    賀清文;

  • 忘不了的眼神

    胡偉;

  • “寂寞天使”你在哪兒

    胡臘梅;

  • 課堂引入:定位、構(gòu)思與路徑

    周彬;

  • “緣”于志同道合

    汪學(xué)軍;
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