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湖北教育(教育教學(xué))

編輯出版：湖北教育(教育教學(xué))雜志編輯部
主辦：湖北省教育廳
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1003-4390

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《湖北教育(教育教學(xué))雜志》2011年08期目錄

教育之路,溫情如燈
本刊評論員;
治學(xué)沃土薪火相傳——陽新縣實驗中學(xué)簡介
平凡教師的大智慧
劉玉琴;劉超;黃燕子;
愛的燈塔——李濤其人
崔琳滟;
影響孩子一生的人
李萍;
詩意地棲居——李濤小記
陳丹;
陽光,雨露——我眼中的李老師
朱舒然;
享受教育
李濤;
精彩的“三看”——評李濤老師《老師領(lǐng)進(jìn)門》
劉中林;
孩子想象力下降原因初探
陳新玉;凡后兵;
罪魁禍?zhǔn)?拔苗助長的教育方式
彭鄂湘;
鼻涕與抽象畫
王玲;
想象力難題的化解之道:強(qiáng)化藝術(shù)課教學(xué)
朱道清;邊忠偉;
實踐,練就想論文QQ81995535 象的翅膀
李漢超;
“課改十年”征文評獎活動啟事
反例:數(shù)學(xué)猜想的“天敵”——反例在中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用研究
李曉慶;
大膽猜想發(fā)散思維——談數(shù)學(xué)教學(xué)中猜想能力的培養(yǎng)
李樹臣;
類比猜想——聯(lián)系新舊知識的橋梁
姚淑梅;趙紅起;
掌握化學(xué)語言提高學(xué)習(xí)效率
張榮賢;
破解困擾班主任專業(yè)培訓(xùn)的幾個問題
楊連山;
“三個轉(zhuǎn)向”讓班主任培訓(xùn)變得更專業(yè)
李明遠(yuǎn);
為“點菜家”歡呼
敖潔;許靜;
“菜單”式培訓(xùn)與“競賽”式深化
孟祥杰;
依托校本研修構(gòu)筑高效課堂
方蓉;
主體性教師發(fā)展的實踐探索
武明恩;
規(guī)范+和諧+特色+高質(zhì)=品牌
賀云平;
識字課堂也精彩
羅玲玲;
《湖北教育》2011年攝影比賽通知
使字詞充滿生命和靈氣
胡麗君;
還字詞以鮮活的本性
黃順平;
意韻深長聲情并茂——以《漁歌子》為例談古詩詞教學(xué)方法
吳曉梅;
對古詩教學(xué)中不和諧現(xiàn)象的審視
李聲智;
分門別類學(xué)詩詞
宋義華;
語文教學(xué)不可模式化
易萬成;
由一道習(xí)題想到的……
劉玉霞;
滲透轉(zhuǎn)化思想發(fā)展空間觀念——《梯形的面積》教學(xué)案例與反思
李城兵;
理想,在路上——讀周洪宇教授《教師教育論》有感
周貴禮;
小學(xué)語文創(chuàng)新課堂教學(xué)探索
孟進(jìn)啟;
討論因和諧而富有實效
張公山;
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的“三惑”“三解”
石本強(qiáng);
老師,蘋果里面藏著星星
劉萍;
讓質(zhì)疑撞出思維的火花
吳春麗;
《湖北教育》2011年攝影比賽參賽作品選登

教育之路,溫情如燈

治學(xué)沃土 薪火相傳——陽新縣實驗中學(xué)簡介

平凡教師的大智慧

愛的燈塔——李濤其人

影響孩子一生的人

詩意地棲居——李濤小記

陽光,雨露——我眼中的李老師

享受教育

精彩的“三看”——評李濤老師《老師領(lǐng)進(jìn)門》

孩子想象力下降原因初探

罪魁禍?zhǔn)?拔苗助長的教育方式

鼻涕與抽象畫

想象力難題的化解之道:強(qiáng)化藝術(shù)課教學(xué)

實踐,練就想 論文QQ81995535 象的翅膀

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大膽猜想 發(fā)散思維——談數(shù)學(xué)教學(xué)中猜想能力的培養(yǎng)

類比猜想——聯(lián)系新舊知識的橋梁

掌握化學(xué)語言 提高學(xué)習(xí)效率

破解困擾班主任專業(yè)培訓(xùn)的幾個問題

“三個轉(zhuǎn)向”讓班主任培訓(xùn)變得更專業(yè)

為“點菜家”歡呼

“菜單”式培訓(xùn)與“競賽”式深化

依托校本研修 構(gòu)筑高效課堂

主體性教師發(fā)展的實踐探索

規(guī)范+和諧+特色+高質(zhì)=品牌

識字課堂也精彩

《湖北教育》2011年攝影比賽通知

使字詞充滿生命和靈氣

還字詞以鮮活的本性

意韻深長 聲情并茂——以《漁歌子》為例談古詩詞教學(xué)方法

對古詩教學(xué)中不和諧現(xiàn)象的審視

分門別類學(xué)詩詞

語文教學(xué)不可模式化

由一道習(xí)題想到的……

滲透轉(zhuǎn)化思想 發(fā)展空間觀念——《梯形的面積》教學(xué)案例與反思

理想,在路上——讀周洪宇教授《教師教育論》有感

小學(xué)語文創(chuàng)新課堂教學(xué)探索

討論因和諧而富有實效

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的“三惑”“三解”

老師,蘋果里面藏著星星

讓質(zhì)疑撞出思維的火花

《湖北教育》2011年攝影比賽參賽作品選登

治學(xué)沃土薪火相傳——陽新縣實驗中學(xué)簡介

實踐,練就想論文QQ81995535 象的翅膀

大膽猜想發(fā)散思維——談數(shù)學(xué)教學(xué)中猜想能力的培養(yǎng)

掌握化學(xué)語言提高學(xué)習(xí)效率

依托校本研修構(gòu)筑高效課堂

意韻深長聲情并茂——以《漁歌子》為例談古詩詞教學(xué)方法

滲透轉(zhuǎn)化思想發(fā)展空間觀念——《梯形的面積》教學(xué)案例與反思