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上海教育
上海教育

編輯出版：上海教育雜志編輯部
主辦：上海市教育委員會
出版周期：旬刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1006-2068


《上海教育雜志》2012年Z2期目錄

  • 童年就該是童年的樣子

    本刊評論員;

  • 讓每一個孩子的童年生活有意義 寫在“上海市小學課程與教學工作會議”

    夏雪梅;

  • 真誠地關注孩子,踏實地逐步轉型

    倪閩景;

  • 區(qū)域推進、校本實施“作業(yè)效能”研究

  • 以“快樂拓展日”推進學校課程特色化

  • “三個指數(shù)”助推長寧教育改革

  • 聚焦作業(yè)減負增效的改進行動

  • 區(qū)域性綠色學業(yè)評價的構建與實施

  • 以“公轉”促“自轉”區(qū)域推進課程校本化實施

  • 區(qū)域共享課程的建設與實施

  • “走近科學家”課程的開發(fā)與實施

  • 辦學生喜歡的學校 鑄區(qū)域發(fā)展軟實力

  • 區(qū)校聯(lián)動 小幼結對

  • 構筑“共建·共享·共贏”小學拓展型課程建設模式

  • 以“今天行動計劃”提升學生基本素質

  • 讓課程給學生留下有意義的“記憶”

  • 跨學科打造“走進上海博物館”課程

  • 讓學生在“百草園課程”發(fā)展中成長

  • 尋找“快樂”的源泉

  • 教材統(tǒng)整:尋找適合學生的教學

  • “快樂活動日”讓學生快樂起來

  • “小螞蟻大智慧”校本德育課程的探索與實踐

  • 讓“陽光旅程”伴隨學生健康成長

  • 創(chuàng)造教育特色課程,穿越歷史創(chuàng)新發(fā)展

  • “科技坊”——數(shù)字化環(huán)境下的學校課程建設

  • 點燃孩子智慧火花的“兒童哲學”

  • 構建“田園”課程 實現(xiàn)幸福成長

  • 國際理解教育課程讓我們走向世界

  • 讓學生在校本德育課程中體驗成長的快樂

  • 以琴棋書畫提升人文素養(yǎng)

  • 學案助學 轉型課堂

  • 優(yōu)化“預習”,構建高效課堂

  • 面對“零起點”教學……

  • “慧教學”課堂引發(fā)的滾雪球效應

  • 那張畫滿了圈圈的紙……

  • 小組合作學習策略

  • 基于合作的課堂觀察

  • 從“分層”到“分層走班”的英語教學

  • 小學中高年級語文熟詞免抄的實驗研究

  • 從“被動完成”到“主動投入”的作業(yè)心理研究

  • 和諧作業(yè):學生自主成長的助推器

  • 在作業(yè)中體驗人生

  • 以“學習任務單”的實施提高課堂教學的實效

  • 基于“合作共營”的作業(yè)編制

  • 跟蹤評價:以作業(yè)修正教學

  • “分軌制作業(yè)設計”探索

  • “減負增效”作業(yè)新模式的探索 論文QQ81995535 

  • “日聽班”:課堂教學評價的新思維

  • 基于“微笑存折”的學生評價

  • “四自式”校本化學生評價的改革

  • 《智慧年輪評價手冊》的設計與實施

  • 以評價轉型促課堂轉型

  • 基于信息收集與分析的學校課程計劃更新與完善

  • 綠太陽課程檔案袋 點燃學生成長激情

  • 為了每一個學生的終身發(fā)展 第二屆上海教育創(chuàng)新征文

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