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職業(yè)技術(shù)教育
職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版:職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦:吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:吉林省長(zhǎng)春市
語種:中文  ISSN:1008-3219


《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2002年04期目錄
  • 與國(guó)際接軌

    吳言;
  • 21世紀(jì)中國(guó)真的不需要中等職業(yè)教育了嗎?——兼評(píng)世界銀行《21世紀(jì)中

    劉春生;
  • 知識(shí)經(jīng)濟(jì)與高職教育國(guó)際化發(fā)展策略

    劉蘭平;李悠;
  • 當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)下的我國(guó)職業(yè)教育

    陳波;
  • 試論高職教育的職教屬性與高教屬性

    楊虹;韓凝春;
  • 完全學(xué)分制下的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)

    王靜;
  • 國(guó)外學(xué)分制模式之比較與我國(guó)的教學(xué)管理改革

    楊進(jìn);
  • 職業(yè)學(xué)校如何實(shí)行專業(yè)實(shí)體化——衡陽鐵路工程學(xué)校專業(yè)實(shí)體案例分析

    駱習(xí)群;粟清;廖志炎;
  • 我國(guó)職技高師公共教育學(xué)課程改革的思考

    李娟華;劉彥文;
  • 培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用性人才的研究型教學(xué)模式探討

    楊文安;
  • 職業(yè)教育心理學(xué)的學(xué)科定位與教材建設(shè)

    崔景貴;
  • 主體性職教課堂教學(xué)模式的構(gòu)建

    王亞平;
  • 論大學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    玲玲;
  • 略論職技高師“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)

    賀文瑾;
  • 從教師發(fā)展理論看職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)能力的培訓(xùn)

    杜耿;
  • 試論職業(yè)教育教師的科研素養(yǎng)

    鄒竹青;
  • 企業(yè)職工創(chuàng)造發(fā)明教育內(nèi)容初探

    李惠軍;郭楓;沈英明;
  • 農(nóng)村職教在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中的作用

    邢大偉;沈廣元;
  • “數(shù)字后代”的 論文QQ81995535 成長(zhǎng)環(huán)境與未來社會(huì)的教育特點(diǎn)

    李瑞勤;
  • 學(xué)習(xí)領(lǐng)域:德國(guó)職教改革的新課題

    鄭家農(nóng);
  • 培養(yǎng)教師課堂教學(xué)反思能力的幾種途徑

    朱孝平;
  • 加強(qiáng)新聞實(shí)踐教學(xué)提高學(xué)生動(dòng)手能力

    鄭保章;
  • 加強(qiáng)大學(xué)生的思想文化教育刻不容緩

    于杰;
  • WTO:變革的動(dòng)力

    海濤;
  • 來稿須知

  • 全國(guó)職業(yè)教育研究論文要目檢索(總第47期)


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