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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1001-7518

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《中國(guó)成人教育雜志》1997年03期

《教育與職業(yè)雜志》2012年08期

《職教論壇雜志》2005年08期

《教育與職業(yè)雜志》2010年09期

《中國(guó)成人教育雜志》2006年07期

《信息化建設(shè)雜志》2001年07期

《教育與職業(yè)雜志》2014年04期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2013年17期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2015年19期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2011年20期

《職教論壇雜志》2011年23期目錄

高職課程創(chuàng)新的“三重”涵義
張健;
投稿須知
高職通識(shí)教育需厘清的幾個(gè)問題
崔玉良;
示范性高職核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成及其關(guān)系
顏楚華;王章華;劉超;
關(guān)于高職文化素質(zhì)教育與專業(yè)技能教育的融合機(jī)制
林杏花;
關(guān)于高職生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育環(huán)境的優(yōu)化
楊玉春;
新形勢(shì)下高職教育產(chǎn)學(xué)合作實(shí)現(xiàn)機(jī)制及對(duì)策
相麗;
關(guān)于高職以科研促教學(xué)的探討
張仙偉;
對(duì)高職專業(yè)設(shè)置重要性的探討
楊紅玉;
關(guān)于職業(yè)技能大賽對(duì)課程改革的影響
曹慶旭;王貴生;吳文勇;
社會(huì)主義核心價(jià)值體系建構(gòu)中的德性人格特征
韋崇崗;
基于和諧理念的高職創(chuàng)業(yè)教育課程改革
王君毅;
關(guān)于高職《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程的教學(xué)改革
胡洋;涂群嵐;
項(xiàng)目教學(xué)法在高職數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
雷志坤;
基于工作過程的高職計(jì)算機(jī)類項(xiàng)目課程教學(xué)
凌云;
對(duì)實(shí)踐課程教學(xué)體系的構(gòu)建與效果評(píng)估——以高職酒店管理專業(yè)為例
梁章萍;
關(guān)于高職思想政治理論課情境教學(xué)法的嘗試
喻問瓊;
項(xiàng)目教學(xué)法在職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
邵長(zhǎng)榮;
對(duì)高職哲學(xué)素質(zhì)教育實(shí)效性的思考
羅金彪;
對(duì)高職應(yīng)用寫作網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式的探析
李彩金;
基于Moodle開源系統(tǒng)的PBL教學(xué)模式
馬霞歌;
基于工作過程的高職網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷技術(shù)課程開發(fā)
辛峰;
對(duì)高職《軟件工程》課程創(chuàng)新的思考
汪作文;
高職四方聯(lián)動(dòng)的“224”頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)模式實(shí)踐
董春艷;周美茹;王愛廣;
對(duì)高職土建類專業(yè)專業(yè)建設(shè)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
李紅;
關(guān)于校企合作導(dǎo)師制模式的探討
王雅麗;劉洋;
關(guān)于提升高職教育管理者素質(zhì)的路徑
楊軍憲;
以真實(shí)工作任務(wù)為載體的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式
張幸花;
關(guān)于高職大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
張宇;
高職化工商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)探析
姚菊英;
對(duì)職業(yè)院校學(xué)生自主評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
余洪翔;
基于專業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)新選礦技術(shù)人才培養(yǎng)模式
章永青;
關(guān)于國(guó)際化視野下職教師資培訓(xùn)的問題
孫靜文;
關(guān)于信息技術(shù)條件下的教師繼續(xù)教育
王萬軒;
對(duì)高職ESP教師教育的思考
翟玲娣;
關(guān)于高職輔導(dǎo)員工作滿意度的調(diào)查
劉延金;余紅梅;廖克莉;
對(duì)高職教師職業(yè)倦怠與應(yīng)對(duì)方式關(guān)系的調(diào)查
陳衍;
江蘇沿海地區(qū)高職教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)聯(lián)
許士群;周榮虎;
關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的演化分析
陶丹論文QQ81995535 ;
“W.S.O”教學(xué)模式在《世界民族音樂》課程中的實(shí)證
黃苗;劉云;黃玉英;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

高職課程創(chuàng)新的“三重”涵義

投稿須知

高職通識(shí)教育需厘清的幾個(gè)問題

示范性高職核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成及其關(guān)系

關(guān)于高職文化素質(zhì)教育與專業(yè)技能教育的融合機(jī)制

關(guān)于高職生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育環(huán)境的優(yōu)化

新形勢(shì)下高職教育產(chǎn)學(xué)合作實(shí)現(xiàn)機(jī)制及對(duì)策

關(guān)于高職以科研促教學(xué)的探討

對(duì)高職專業(yè)設(shè)置重要性的探討

關(guān)于職業(yè)技能大賽對(duì)課程改革的影響

社會(huì)主義核心價(jià)值體系建構(gòu)中的德性人格特征

基于和諧理念的高職創(chuàng)業(yè)教育課程改革

關(guān)于高職《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程的教學(xué)改革

項(xiàng)目教學(xué)法在高職數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

基于工作過程的高職計(jì)算機(jī)類項(xiàng)目課程教學(xué)

對(duì)實(shí)踐課程教學(xué)體系的構(gòu)建與效果評(píng)估——以高職酒店管理專業(yè)為例

關(guān)于高職思想政治理論課情境教學(xué)法的嘗試

項(xiàng)目教學(xué)法在職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

對(duì)高職哲學(xué)素質(zhì)教育實(shí)效性的思考

對(duì)高職應(yīng)用寫作網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式的探析

基于Moodle開源系統(tǒng)的PBL教學(xué)模式

基于工作過程的高職網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷技術(shù)課程開發(fā)

對(duì)高職《軟件工程》課程創(chuàng)新的思考

高職四方聯(lián)動(dòng)的“224”頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)模式實(shí)踐

對(duì)高職土建類專業(yè)專業(yè)建設(shè)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

關(guān)于校企合作導(dǎo)師制模式的探討

關(guān)于提升高職教育管理者素質(zhì)的路徑

以真實(shí)工作任務(wù)為載體的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式

關(guān)于高職大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

高職化工商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)探析

對(duì)職業(yè)院校學(xué)生自主評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

基于專業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)新選礦技術(shù)人才培養(yǎng)模式

關(guān)于國(guó)際化視野下職教師資培訓(xùn)的問題

關(guān)于信息技術(shù)條件下的教師繼續(xù)教育

對(duì)高職ESP教師教育的思考

關(guān)于高職輔導(dǎo)員工作滿意度的調(diào)查

對(duì)高職教師職業(yè)倦怠與應(yīng)對(duì)方式關(guān)系的調(diào)查

江蘇沿海地區(qū)高職教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)聯(lián)

關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的演化分析

“W.S.O”教學(xué)模式在《世界民族音樂》課程中的實(shí)證