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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2005年05期

《現(xiàn)代遠距離教育雜志》2008年02期

《遠程教育雜志雜志》2013年02期

《教育與裝備研究雜志》2014年09期

《教育與裝備研究雜志》2016年03期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2009年11期

《繼續(xù)教育雜志》2005年10期

《教育與職業(yè)雜志》2010年09期目錄

我國高校超越發(fā)展的理念定位
汪煒;李朋升;
適應產(chǎn)業(yè)提升的廣東高等職業(yè)教育發(fā)展研究
謝南斌;
推進咸陽市高職院校教育資源共享的策略研究
祝西瑩;陸穎;
關(guān)于建立職業(yè)院校專業(yè)教師資格制度的探討
陳鋼;王東松;
論職業(yè)技術(shù)教育學碩士研究生素質(zhì)結(jié)構(gòu)及其養(yǎng)成
黃勝;鄒立君;
基于澳大利亞留學生學費保障計劃談我國民辦教育風險保障金制度
馮麗;楊挺;
高職高專國家級精品課程建設:背景、現(xiàn)狀與前瞻
林仕彬;
內(nèi)涵建設是高職科學發(fā)展的第一要務
張育倉;
黑龍江省老工業(yè)基地地方院校應用型人才培養(yǎng)研究
吳丹;王永明;
區(qū)域性、應用型國際經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)模式研究
韓越;楊俊生;涂進;
基于平行模式的產(chǎn)學研創(chuàng)新平臺研究
田廣東;
以寧波大學為例探析僑資性大學實施資源觀發(fā)展戰(zhàn)略的問題
孔曉虹;
試論系主任領(lǐng)導下的專業(yè)群經(jīng)理負責制
王清華;
高校實施發(fā)展性教師評價的困境與對策
李荔;
實踐教學的HSE管理探討
湯美安;杜澤超;韓濤;
班集體形成發(fā)展機制探究
張紅;
實用型高校就業(yè)評價指標體系的構(gòu)建
宋繼勛;李楊;南峰;
探索增強高校畢業(yè)生“工作經(jīng)驗”的教育模式
安鋒;
中國高等教育普及化階段教育質(zhì)量管理研究
王銳;王瑋;
成教教育質(zhì)量管理影響因素的實證分析
漆國生;陳梅鳳;
高等職業(yè)教育成本的計量分析
周世學;鄧蓓;
建設良好校風以提高中等職校的核心競爭力
胡永新;
新時期高校學生工作的幾點思考
倪亞靜;
信息技術(shù)條件下英語教師的整合梯階培訓模式
王海生;
從職業(yè)自主視角看英語教師的教學理念
常淑麗;羅忠明;
獨立學院輔導員、班主任隊伍建設研究
周祥龍;劉影;孟克;
高校圖書管理員隊伍素質(zhì)存在的問題及對策
張小紅;
學習策略教學的教師培訓研究
王新民;
淺談教師體態(tài)語對課堂教學效果的影響
趙立允;竇聚山;
試論大學生社會主義核心價值體系教育的路徑選擇
陳榮明;
高職專業(yè)職業(yè)道德教育缺失的成因探析
何森林;
新中國成立以來高校愛國主義教育的主要經(jīng)驗
韋湘燕;
在民族地區(qū)高職院校中開展愛國主義教育的意義和方法
韋勝強;
淺析大學校園流行文化與大學生思想政治教育
常慕佳;姚江林;
思想政治教育視閾中的柔性管理
廉清;
高校學生心理干預機制創(chuàng)新研究
馮建輝;劉金民;李俊青;
大學生人格特征及其形成影響因素的實證性研究
梁杰芳;
高職院校貧困大學生心理問題分析及對策
劉萍;
大學生就業(yè)指導芻議
賀黎;
論高校創(chuàng)業(yè)教育目的的實質(zhì)、淵源及其實現(xiàn)
張龍;
高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的SWOT分析及其啟示
王靜敏;
高職院校創(chuàng)業(yè)教育的影響因素及對策探究
朱偉方;
自主學習理念下學習環(huán)教學模式的認知特點研究
趙富春;
論學習自主性思想及其對教育實踐的啟示
王大順;李鵬程;
論合作學習在高校專業(yè)課教學中的運用
程曉蘭;
論圖式理論在英語專業(yè)二年級泛讀課程中的應用
秦聲;
試論行動導向模式在高職數(shù)學教學中的實施
陶金瑞;胡文娟;
MPA教學的實踐性在合作培養(yǎng)模式下的深化途徑
滕杰;
“教學做”一體化的思想政治教學模式的研究與實踐
趙子龍;
論素質(zhì)教育背景下音樂教育教學模式的改革
王剛;王瑩;
將數(shù)學建模的思想和方法融入高職數(shù)學的試驗與研究
施寧清;李榮秋;顏筱紅;
論司法警察院校法學教育的特色改革
苗泳;
談高職院校法律類專業(yè)學生法律思維能力的培養(yǎng)
彭水蘭;鄧江英;
高職高專營銷與策劃專業(yè)考試方法改革研究
胡善珍;遲紅剛;郭湘如;
服裝設計教學中對學生品牌服裝設計思維能力培養(yǎng)的探討
劉興邦;
高職院校網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析及建議
閻宏艷;
對“職技高師”專業(yè)建設的思考
羅文華;
大學英語教學與高校英語素質(zhì)教育探討
楊光;
大學英語教學改革與可持續(xù)發(fā)展探析
王春;
以培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展能力為目標的大學英語教學模式
李俊葉;
對大學英語翻譯教學策略的探討
葉立剛;
工科院校非英語專業(yè)大學生英語學習動機的激發(fā)與強化
劉英瑞;
談發(fā)展性課堂教學在心理健康教育課中的應用
李惠云;
高職課程的“理論實踐一體化”改革與實踐
吉智;
廣西傳統(tǒng)手工藝資源運用于高�；A(chǔ)圖案課程的特色化教學實踐
李雅日;
高職院校軟件專業(yè)專業(yè)英語教學探索
周若谷論文QQ81995535 ;
北京市高職院校羽毛球選項課教學現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析
張軍;張紅云;
談大學數(shù)學教學的科學性與藝術(shù)性的統(tǒng)一
范大付;
關(guān)于高職高專市場營銷課程教學方法的研究
李會均;張智;
對地方工科院校普通物理概念教學的思考
周麗娟;
試論多媒體網(wǎng)絡技術(shù)與高職英語互動教學
馬文超;
利用多媒體教學提高學生的跨文化交際能力
宗薇;
試論案例在兒科護理學教學中的應用
李春花;崔文香;
強化電子信息專業(yè)基礎(chǔ)課實踐教學的實踐及體會
曹瑞;沈高峰;
有機化學實驗教學實踐與探索
譚昌會;
應用多媒體技術(shù)促進職業(yè)教育發(fā)展
李民健;
“貨幣銀行學”課程中多媒體教學應用研究
夏春艷;
試論我國高等教育立法的完善
劉淑華;
淺析普通高校自學考試社會助學的改革與發(fā)展
劉素芳;
高素質(zhì)技能型學前教育人才培養(yǎng)模式探析
徐青;
對西方國家德育的歷史考察與反思
劉永春;鄭亞男;
高職教師的人文素質(zhì)與高職生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
農(nóng)德昌;
試論高職生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
董燕;
風險社會與大學生風險防范意識的培養(yǎng)
覃翠玲;
大學生涉足傳銷的原因及對策研究
張文忠;
談高師音樂專業(yè)學生應具備的職業(yè)素質(zhì)
朱裔文;
江西省大學校園體育文化建設現(xiàn)狀及對策研究
張瑩;王瑋;劉建國;
江西省普通高校合唱藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究
陳丹;崔中梅;
“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程應練口才助求職
吳國建;
江西旅游商貿(mào)職業(yè)學院

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

我國高校超越發(fā)展的理念定位

適應產(chǎn)業(yè)提升的廣東高等職業(yè)教育發(fā)展研究

推進咸陽市高職院校教育資源共享的策略研究

關(guān)于建立職業(yè)院校專業(yè)教師資格制度的探討

論職業(yè)技術(shù)教育學碩士研究生素質(zhì)結(jié)構(gòu)及其養(yǎng)成

基于澳大利亞留學生學費保障計劃談我國民辦教育風險保障金制度

高職高專國家級精品課程建設:背景、現(xiàn)狀與前瞻

內(nèi)涵建設是高職科學發(fā)展的第一要務

黑龍江省老工業(yè)基地地方院校應用型人才培養(yǎng)研究

區(qū)域性、應用型國際經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)模式研究

基于平行模式的產(chǎn)學研創(chuàng)新平臺研究

以寧波大學為例探析僑資性大學實施資源觀發(fā)展戰(zhàn)略的問題

試論系主任領(lǐng)導下的專業(yè)群經(jīng)理負責制

高校實施發(fā)展性教師評價的困境與對策

實踐教學的HSE管理探討

班集體形成發(fā)展機制探究

實用型高校就業(yè)評價指標體系的構(gòu)建

探索增強高校畢業(yè)生“工作經(jīng)驗”的教育模式

中國高等教育普及化階段教育質(zhì)量管理研究

成教教育質(zhì)量管理影響因素的實證分析

高等職業(yè)教育成本的計量分析

建設良好校風以提高中等職校的核心競爭力

新時期高校學生工作的幾點思考

信息技術(shù)條件下英語教師的整合梯階培訓模式

從職業(yè)自主視角看英語教師的教學理念

獨立學院輔導員、班主任隊伍建設研究

高校圖書管理員隊伍素質(zhì)存在的問題及對策

學習策略教學的教師培訓研究

淺談教師體態(tài)語對課堂教學效果的影響

試論大學生社會主義核心價值體系教育的路徑選擇

高職專業(yè)職業(yè)道德教育缺失的成因探析

新中國成立以來高校愛國主義教育的主要經(jīng)驗

在民族地區(qū)高職院校中開展愛國主義教育的意義和方法

淺析大學校園流行文化與大學生思想政治教育

思想政治教育視閾中的柔性管理

高校學生心理干預機制創(chuàng)新研究

大學生人格特征及其形成影響因素的實證性研究

高職院校貧困大學生心理問題分析及對策

大學生就業(yè)指導芻議

論高校創(chuàng)業(yè)教育目的的實質(zhì)、淵源及其實現(xiàn)

高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的SWOT分析及其啟示

高職院校創(chuàng)業(yè)教育的影響因素及對策探究

自主學習理念下學習環(huán)教學模式的認知特點研究

論學習自主性思想及其對教育實踐的啟示

論合作學習在高校專業(yè)課教學中的運用

論圖式理論在英語專業(yè)二年級泛讀課程中的應用

試論行動導向模式在高職數(shù)學教學中的實施

MPA教學的實踐性在合作培養(yǎng)模式下的深化途徑

“教學做”一體化的思想政治教學模式的研究與實踐

論素質(zhì)教育背景下音樂教育教學模式的改革

將數(shù)學建模的思想和方法融入高職數(shù)學的試驗與研究

論司法警察院校法學教育的特色改革

談高職院校法律類專業(yè)學生法律思維能力的培養(yǎng)

高職高專營銷與策劃專業(yè)考試方法改革研究

服裝設計教學中對學生品牌服裝設計思維能力培養(yǎng)的探討

高職院校網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析及建議

對“職技高師”專業(yè)建設的思考

大學英語教學與高校英語素質(zhì)教育探討

大學英語教學改革與可持續(xù)發(fā)展探析

以培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展能力為目標的大學英語教學模式

對大學英語翻譯教學策略的探討

工科院校非英語專業(yè)大學生英語學習動機的激發(fā)與強化

談發(fā)展性課堂教學在心理健康教育課中的應用

高職課程的“理論實踐一體化”改革與實踐

廣西傳統(tǒng)手工藝資源運用于高�；A(chǔ)圖案課程的特色化教學實踐

高職院校軟件專業(yè)專業(yè)英語教學探索

北京市高職院校羽毛球選項課教學現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析

談大學數(shù)學教學的科學性與藝術(shù)性的統(tǒng)一

關(guān)于高職高專市場營銷課程教學方法的研究

對地方工科院校普通物理概念教學的思考

試論多媒體網(wǎng)絡技術(shù)與高職英語互動教學

利用多媒體教學提高學生的跨文化交際能力

試論案例在兒科護理學教學中的應用

強化電子信息專業(yè)基礎(chǔ)課實踐教學的實踐及體會

有機化學實驗教學實踐與探索

應用多媒體技術(shù)促進職業(yè)教育發(fā)展

“貨幣銀行學”課程中多媒體教學應用研究

試論我國高等教育立法的完善

淺析普通高校自學考試社會助學的改革與發(fā)展

高素質(zhì)技能型學前教育人才培養(yǎng)模式探析

高職高專國家級精品課程建設:背景、現(xiàn)狀與前瞻

獨立學院輔導員、班主任隊伍建設研究

廣西傳統(tǒng)手工藝資源運用于高�；A(chǔ)圖案課程的特色化教學實踐