網(wǎng)站首頁(yè)
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁(yè)
醫(yī)學(xué)論文
經(jīng)濟(jì)管理
高等教育
計(jì)算機(jī)期刊
中小學(xué)論文
建筑論文
體育期刊
英語(yǔ)論文
農(nóng)業(yè)論文
北京
|
天津
|
河北
|
山西
|
湖北
|
江蘇
|
安徽
|
山東
|
上海
|
浙江
|
江西
|
福建
|
湖南
|
寧夏
|
內(nèi)蒙古
河南
|
四川
|
重慶
|
貴州
|
云南
|
遼寧
|
吉林
|
廣東
|
廣西
|
海南
|
陜西
|
甘肅
|
新疆
|
青海
|
黑龍江
|
兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置:
醫(yī)學(xué)全在線
>
期刊大全
>
中小學(xué)
>
雜志見(jiàn)刊
> 正文:遼寧教育在線投稿 遼寧教育發(fā)表電話
遼寧教育
編輯出版:遼寧教育雜志編輯部
主辦:遼寧省教育委員會(huì)
出版周期:半月刊
出版地:遼寧省沈陽(yáng)市
語(yǔ)種:中文
ISSN:1002-8196
相關(guān)推薦
《航海雜志》2011年02期
《化學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2012年18期
《傳媒雜志》2012年01期
《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2014年45期
《青海社會(huì)科學(xué)雜志》2012年02期
《當(dāng)代世界社會(huì)主義問(wèn)題雜志》2014年
《新東方英語(yǔ)(中學(xué)生)雜志》2016年04
《湖南社會(huì)科學(xué)雜志》2012年01期
《課外語(yǔ)文雜志》2015年08期
《昆蟲(chóng)學(xué)報(bào)雜志》2012年10期
《遼寧教育雜志》2015年10期目錄
沈陽(yáng)市中醫(yī)藥學(xué)校
論文QQ81995535
以信息化助推教育領(lǐng)域綜合改革
廖軼
2015全國(guó)教育工作會(huì)議特別報(bào)道 起點(diǎn)·節(jié)點(diǎn)·支點(diǎn)——2015年教
劉博智
升學(xué)捷徑?jīng)]了 藝術(shù)教育能否濾掉功利泡沫
謝婷婷 樊未晨
“中央一號(hào)文件”釋放了哪些教育政策紅利
全球新局勢(shì)下的教育走向——來(lái)自2015年達(dá)
沃斯
論壇的教育觀點(diǎn)
張東
算“感恩賬”是創(chuàng)新還是作秀
郭立場(chǎng) 鐵錚
勵(lì)精圖治求發(fā)展 強(qiáng)化內(nèi)涵創(chuàng)示范
陳玉奇
全國(guó)各省份兩會(huì)代表委員為教育發(fā)展建言獻(xiàn)策
施劍松 董少校 魏海政
教育經(jīng)費(fèi)可攜帶 教育公平又進(jìn)一步
汪明
“機(jī)會(huì)教育”很必要
王貞虎
農(nóng)村學(xué)校的文化責(zé)任
張利騁
急功近利讓教育創(chuàng)新淪為口號(hào)
馬長(zhǎng)軍
我們更需要自下而上的教育創(chuàng)新
楊東平
和而不同才是文化交流大原則
李如意
消除偏激和狹隘乃教育要旨
張以瑾
新型中國(guó)智庫(kù)新在哪里
陳雨露
地方高中因何債臺(tái)高筑
葉鵬
教育工作者是要有點(diǎn)定力的
邱連波
玩具好 還是書(shū)好
陶詩(shī)秀
你的權(quán)利:互聯(lián)網(wǎng)“被遺忘權(quán)”
夏燕
“教育問(wèn)題”真假辨
項(xiàng)賢明
國(guó)際組織人才十大核心素養(yǎng)
滕珺
中國(guó)道德教育的三大困境
朱必法
家庭親職教育的四大法則
雷輝志
環(huán)保教育應(yīng)優(yōu)先于環(huán)保宣傳
龔哲
學(xué)校文化建設(shè)要避免“形式化”
劉宏清
基礎(chǔ)教育應(yīng)培養(yǎng)孩子世界眼光
晉浩天
教育興國(guó)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)
劉天聰
深化課改重在推進(jìn)教改
成尚榮
網(wǎng)絡(luò)漢語(yǔ):因何流行?如何規(guī)范?
每文
師生同考 妙招還是昏招?
熊丙奇 葉雷 李益眾
“師生同考”折射了什么
晉浩天
中途接班“六字訣”
龔俊波
師生可以同考 但校長(zhǎng)們不能“有權(quán)就是任性”
胡樂(lè)樂(lè)
著力內(nèi)涵建設(shè) 打造職教品牌
胡顯偉
帶好研訓(xùn)隊(duì)伍 創(chuàng)新教研模式
劉鴻權(quán)
陽(yáng)光·運(yùn)動(dòng)·成長(zhǎng)
張宏
淺談?dòng)變簣@去“小學(xué)化”的有效策略
裴茹
校本教研效率低下的原因與對(duì)策
陳華忠
校本培訓(xùn)需要校長(zhǎng)“三引領(lǐng)”
金甫
一起學(xué)生“割腕”事件的處置及反思
李祖新 成新華
班主任宜做好“管”與“理”兩門功課
孫娜
關(guān)注學(xué)生積極心理體驗(yàn) 提升師生交往心理價(jià)值
馬良 孫穎
任課教師如何演好配角
程顯龍
當(dāng)“校園愛(ài)情”來(lái)得越來(lái)越早
楊子
教師成功的兩條基本定律
孟凡秀
記老師傷害我的一件事
李青山
充滿謝意的蛋糕
雷輝志
看法國(guó)家長(zhǎng)如何參與學(xué)校教育
劉敏 張自然
美國(guó)高中的“學(xué)術(shù)自由”
朱峰
英國(guó)教師眼中的中國(guó)數(shù)學(xué)教育秘密
張民選
尋找芬蘭教育奇跡的秘密
高毅哲
寫你
吳志健
關(guān)于我們
-
聯(lián)系我們
-
版權(quán)申明
-
誠(chéng)聘英才
-
網(wǎng)站地圖
-
醫(yī)學(xué)論壇
-
醫(yī)學(xué)博客
-
網(wǎng)絡(luò)課程
-
幫助
醫(yī)學(xué)全在線
版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
在線客服
匯款方式
論文檢測(cè)
微信客服