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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《中國(guó)成人教育雜志》2011年21期

《信息化建設(shè)雜志》2014年05期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》1995年03期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2006年02期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2005年10期

《教育與裝備研究雜志》2015年05期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2003年09期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2010年06期

《中國(guó)成人教育雜志》2008年03期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2006年03期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2006年20期目錄

對(duì)高等護(hù)理教育課程設(shè)置的幾點(diǎn)建議
劉東玲;徐暉;
談?wù)勧t(yī)學(xué)生的古典詩詞賞析問題——大學(xué)語文教學(xué)中的古典詩詞教學(xué)
榮海鷹;
出國(guó)護(hù)理人員英語培訓(xùn)策略
朱宏梅;
積極穩(wěn)步推進(jìn)職業(yè)素質(zhì)教育
陳海洋;
如何提高大學(xué)生的耐挫能力
李莉;賀君;
遺傳與優(yōu)生學(xué)教學(xué)中滲透STS教育的探討
戴國(guó)雄;
圍繞學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探索教學(xué)新模式
梁裕芬;
談醫(yī)專健美操選項(xiàng)課的開展
劉華;宋立;梅鳳喜;
由知識(shí)失業(yè)引起對(duì)高等教育教學(xué)改革的思考——兼論大學(xué)生思想政治工作問題
李愛亞;
體育運(yùn)動(dòng)與學(xué)生心理健康分析及對(duì)策
高松;
護(hù)理本科培養(yǎng)模式初探
張春慧;阿斯也木·亞森;
建構(gòu)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)分制教學(xué)管理模式的思考
羅靜;
抓住機(jī)遇構(gòu)建護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)平臺(tái)
伍利民;蔣勁濤;梁菁;
課堂實(shí)施素質(zhì)教育之路——優(yōu)化課堂教學(xué)
梁龍彥;李銳鋒;
中職衛(wèi)校發(fā)展的思路與設(shè)想
農(nóng)振輝;
在外科護(hù)理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維論文QQ81995535 能力的方法探索
劉志雄;
抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)——和新教師談?wù)n堂教學(xué)體會(huì)
辛春;
離異家庭兒童補(bǔ)償教育研究——幼兒園實(shí)施方案
王舟;徐竹青;
淺談新形勢(shì)下的中專圖書館工作
安梅;
以人為本做好就業(yè)指導(dǎo)工作
董華群;
淺談生物化學(xué)檢驗(yàn)技能競(jìng)賽
徐惠萍;
如何利用樣本書閱覽室引導(dǎo)學(xué)生閱讀
姜永青;孫暉;劉秀英;劉壯;
重構(gòu)成教藥理學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的若干思路及探討
王士才;
班主任工作體會(huì)點(diǎn)滴——注重與學(xué)生談心
吳曉華;
談學(xué)生管理工作中賞識(shí)教育的重要性
馮莉莉;
做好殘疾人特殊班級(jí)管理工作的體會(huì)
魯曉青;
利用“ASP+SQL Server技術(shù)”構(gòu)建網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)系統(tǒng)
楊永軍;古志旋;陳云;
談心理學(xué)案例教學(xué)電視片的制作和應(yīng)用
張秀梅;王玉潔;
應(yīng)用現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)優(yōu)化高職高�；瘜W(xué)教學(xué)
黃丹云;
高職護(hù)理健康評(píng)估課程中的情景教學(xué)
陸一春;
作文教學(xué)應(yīng)當(dāng)追本溯源
徐珊玲;
護(hù)患角色體驗(yàn)型教學(xué)在股靜脈穿刺與鼻飼法中的效果與體會(huì)
王向麗;陳煥芬;
有的放矢搞好傳染病學(xué)教學(xué)
朱曼薇;桂軍勝;
改革并量化內(nèi)科學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)實(shí)踐探討
何健中;康燕;
小劑量布比卡因腰麻用于前列腺汽化電切術(shù)
陸衛(wèi)升;岳中瑾;
拼裝積木法在循環(huán)系統(tǒng)教學(xué)中的應(yīng)用
鐘富良;
歌訣在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
郭金耀;夏英;宋志波;
醫(yī)院護(hù)理行政管理體制在教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)踐
孫洪;唐保琴;
實(shí)施正常人體學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)所遇到的問題及對(duì)策
李志萍;
病例教學(xué)法在內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用嘗試
劉麗明;
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中病案教學(xué)的價(jià)值
成敏;
作文教學(xué)中一個(gè)不可忽視的非智力因素——情感——談?wù){(diào)動(dòng)情感與提高學(xué)生寫
潘偉華;
中學(xué)英語課堂教學(xué)提問方式淺析
王蘇紅;
內(nèi)容型激勵(lì)理論在護(hù)理管理中的應(yīng)用探討
楊光芹;
關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考
丁月娥;
如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感
鄭治芳;
參加省衛(wèi)生廳組織的護(hù)理技能競(jìng)賽后的回顧
王玉芹;
五年一貫制護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)探討
王麗君;田雪梅;
和諧教學(xué)法在護(hù)理倫理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
徐迎春;萬學(xué)榮;安利;
西峰城區(qū)3728名中小學(xué)生健康狀況調(diào)查分析
魏彩娥;耿會(huì)寶;常杰;
武威市46年傳染病病譜變遷分析
郭致文;俞亞珍;李曉春;強(qiáng)智斌;
甘肅省2004年健康兒童白喉、百日咳和破傷風(fēng)抗體水平結(jié)果分析
甄曉榮;李慧;付鴻;吳照;
農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀
李亞寧;陳長(zhǎng)香;
我院藥房開展藥學(xué)服務(wù)的調(diào)查與分析
付強(qiáng);董彥富;余利軍;
蘭州市1998～2005年麻疹疫情流行特點(diǎn)及防控策略探討
魏晉林;李志強(qiáng);王志永;劉成宏;高文龍;尉曉蘭;
獻(xiàn)血前檢查項(xiàng)目不合格情況調(diào)查
張支鳳;王水珊;
清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2005級(jí)新生HBV感染情況分析
林月丹;
護(hù)生實(shí)習(xí)前心理狀況調(diào)查及對(duì)策
馬翠萍;
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力
張麗萍;
淺談?wù)w護(hù)理在婦產(chǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
董小文;余尚昆;
談實(shí)驗(yàn)教學(xué)及技能操作評(píng)價(jià)
林大江;
關(guān)于骨盆外測(cè)量實(shí)驗(yàn)操作考核改革的思考
羅方日;
維生素C-鈣配方制品的驅(qū)鉛動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究
王少華;徐鵬;
解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
袁德凱;
優(yōu)化課程設(shè)置突出專業(yè)特色
溫夢(mèng)霞;吳立超;徐群;
建議開設(shè)一門新的課程——網(wǎng)絡(luò)生物醫(yī)學(xué)
季靜勇;范曉云;
試論護(hù)理專業(yè)的病理學(xué)教學(xué)改革
劉德純;葛霞;
《成人護(hù)理》教材使用體會(huì)
羅紅艷;
關(guān)于構(gòu)建衛(wèi)生職業(yè)教育教材體系的思考
牛彥輝;
循證醫(yī)學(xué)的實(shí)踐與患者的價(jià)值觀
葛韻英;
拉米夫定和阿德福韋酯治療活動(dòng)性乙肝肝硬化3年隨訪臨床觀察
李文凡;姜瑞;張岫蘭;
48例原發(fā)性膽囊癌臨床分析
周強(qiáng);唐小明;何曉霞;楊國(guó)嶸;
大量骨質(zhì)溶解癥病例報(bào)告及文獻(xiàn)資料復(fù)習(xí)
陳賾;王小琦;張志勇;曹慧萍;劉曉東;王興東;
糖尿病合并肺結(jié)核的臨床特點(diǎn)和護(hù)理對(duì)策
李婕;楊禮芳;趙梅香;
不同的手術(shù)方式對(duì)腎腫瘤患者血清皮質(zhì)醇和細(xì)胞因子的影響
王迎斌;馬永豐;王書寶;
血栓閉塞性脈管炎神經(jīng)肌電圖31例分析
陳國(guó)英;彭華;李風(fēng)蘭;蔣錫沂;
ADM的器官保護(hù)作用
張淑琴;
淺談CR的臨床應(yīng)用及體會(huì)
趙奮國(guó);張彥彩;
法能防治老年骨質(zhì)疏松性骨折60例臨床體會(huì)
田繼東;田衛(wèi)東;劉旭琴;
老年性高血壓的病理組織學(xué)特點(diǎn)及其預(yù)防保健措施
盧化愛;
對(duì)法莫替丁預(yù)防腦出血后上消化道出血的觀察
朱玉敏;何春娟;
探討血管生長(zhǎng)因子VEGF、bFGF在大腸癌進(jìn)展中的作用
吳麗華;張玲;
彩色多普勒超聲對(duì)陰囊疾病的診斷價(jià)值
王雪;周祖邦;張學(xué)蘭;
抗菌藥物引起二重感染83例報(bào)告
張俊;
抗精神病藥物對(duì)精神病患者血糖、血脂代謝影響的相關(guān)研究
蔡慶旗;王進(jìn)義;林澤涯;葉江水;林義川;王哲偉;張曉陽;
食管癌組織中微血管密度與轉(zhuǎn)移關(guān)系的研究
馬志祥;劉安麗;劉家恒;張海燕;陳鑫;
中西醫(yī)結(jié)合治療糖尿病性視網(wǎng)膜病變的研究進(jìn)展
徐芳;張曉玲;李云龍;
急診留觀病人的健康教育
佳玲;
對(duì)我校學(xué)生心理問題的成因分析及對(duì)策思考
楊朝曄;秦紅兵;
衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)生特殊心理現(xiàn)象淺析
徐林娜;
職業(yè)學(xué)校德育工作中的感恩教育
周旭華;
談?wù)勚新毶赖虑楦械呐囵B(yǎng)
黃福享;容振勤;
對(duì)當(dāng)前醫(yī)學(xué)生進(jìn)行醫(yī)德教育的思考
石玉杰;高惠霞;
痰熱清治療肺結(jié)核并呼吸道感染療效觀察
關(guān)文龍;哈力木拉提;
論中央蘇區(qū)醫(yī)學(xué)道德的科學(xué)內(nèi)涵
曾繁榮;劉善玖;段金福;顧鑫偉;
實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值的會(huì)計(jì)探討
邢麗君;
人際關(guān)系在護(hù)理工作中的重要性探討
高江霞;
老年護(hù)理問題的現(xiàn)狀與展望
盧蓉;
用Photoshop工具輕松玩摳圖
陸向京;
審計(jì)尋租與治理
楊洵;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

對(duì)高等護(hù)理教育課程設(shè)置的幾點(diǎn)建議

談?wù)勧t(yī)學(xué)生的古典詩詞賞析問題——大學(xué)語文教學(xué)中的古典詩詞教學(xué)

出國(guó)護(hù)理人員英語培訓(xùn)策略

積極穩(wěn)步推進(jìn)職業(yè)素質(zhì)教育

如何提高大學(xué)生的耐挫能力

遺傳與優(yōu)生學(xué)教學(xué)中滲透STS教育的探討

圍繞學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探索教學(xué)新模式

談醫(yī)專健美操選項(xiàng)課的開展

由知識(shí)失業(yè)引起對(duì)高等教育教學(xué)改革的思考——兼論大學(xué)生思想政治工作問題

體育運(yùn)動(dòng)與學(xué)生心理健康分析及對(duì)策

護(hù)理本科培養(yǎng)模式初探

建構(gòu)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)分制教學(xué)管理模式的思考

抓住機(jī)遇 構(gòu)建護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)平臺(tái)

課堂實(shí)施素質(zhì)教育之路——優(yōu)化課堂教學(xué)

中職衛(wèi)校發(fā)展的思路與設(shè)想

在外科護(hù)理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維 論文QQ81995535 能力的方法探索

抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)——和新教師談?wù)n堂教學(xué)體會(huì)

離異家庭兒童補(bǔ)償教育研究——幼兒園實(shí)施方案

淺談新形勢(shì)下的中專圖書館工作

以人為本 做好就業(yè)指導(dǎo)工作

淺談生物化學(xué)檢驗(yàn)技能競(jìng)賽

如何利用樣本書閱覽室引導(dǎo)學(xué)生閱讀

重構(gòu)成教藥理學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的若干思路及探討

班主任工作體會(huì)點(diǎn)滴——注重與學(xué)生談心

談學(xué)生管理工作中賞識(shí)教育的重要性

做好殘疾人特殊班級(jí)管理工作的體會(huì)

利用“ASP+SQL Server技術(shù)”構(gòu)建網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)系統(tǒng)

談心理學(xué)案例教學(xué)電視片的制作和應(yīng)用

應(yīng)用現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)優(yōu)化高職高�；瘜W(xué)教學(xué)

高職護(hù)理健康評(píng)估課程中的情景教學(xué)

作文教學(xué)應(yīng)當(dāng)追本溯源

護(hù)患角色體驗(yàn)型教學(xué)在股靜脈穿刺與鼻飼法中的效果與體會(huì)

有的放矢 搞好傳染病學(xué)教學(xué)

改革并量化內(nèi)科學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)實(shí)踐探討

小劑量布比卡因腰麻用于前列腺汽化電切術(shù)

拼裝積木法在循環(huán)系統(tǒng)教學(xué)中的應(yīng)用

歌訣在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

醫(yī)院護(hù)理行政管理體制在教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)踐

實(shí)施正常人體學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)所遇到的問題及對(duì)策

病例教學(xué)法在內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用嘗試

婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中病案教學(xué)的價(jià)值

作文教學(xué)中一個(gè)不可忽視的非智力因素——情感——談?wù){(diào)動(dòng)情感與提高學(xué)生寫

中學(xué)英語課堂教學(xué)提問方式淺析

內(nèi)容型激勵(lì)理論在護(hù)理管理中的應(yīng)用探討

關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考

如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感

參加省衛(wèi)生廳組織的護(hù)理技能競(jìng)賽后的回顧

五年一貫制護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)探討

和諧教學(xué)法在護(hù)理倫理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

西峰城區(qū)3728名中小學(xué)生健康狀況調(diào)查分析

武威市46年傳染病病譜變遷分析

甘肅省2004年健康兒童白喉、百日咳和破傷風(fēng)抗體水平結(jié)果分析

農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀

我院藥房開展藥學(xué)服務(wù)的調(diào)查與分析

蘭州市1998～2005年麻疹疫情流行特點(diǎn)及防控策略探討

獻(xiàn)血前檢查項(xiàng)目不合格情況調(diào)查

清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2005級(jí)新生HBV感染情況分析

護(hù)生實(shí)習(xí)前心理狀況調(diào)查及對(duì)策

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力

淺談?wù)w護(hù)理在婦產(chǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

談實(shí)驗(yàn)教學(xué)及技能操作評(píng)價(jià)

關(guān)于骨盆外測(cè)量實(shí)驗(yàn)操作考核改革的思考

維生素C-鈣配方制品的驅(qū)鉛動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究

解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討

優(yōu)化課程設(shè)置 突出專業(yè)特色

建議開設(shè)一門新的課程——網(wǎng)絡(luò)生物醫(yī)學(xué)

試論護(hù)理專業(yè)的病理學(xué)教學(xué)改革

《成人護(hù)理》教材使用體會(huì)

關(guān)于構(gòu)建衛(wèi)生職業(yè)教育教材體系的思考

循證醫(yī)學(xué)的實(shí)踐與患者的價(jià)值觀

拉米夫定和阿德福韋酯治療活動(dòng)性乙肝肝硬化3年隨訪臨床觀察

48例原發(fā)性膽囊癌臨床分析

大量骨質(zhì)溶解癥病例報(bào)告及文獻(xiàn)資料復(fù)習(xí)

糖尿病合并肺結(jié)核的臨床特點(diǎn)和護(hù)理對(duì)策

不同的手術(shù)方式對(duì)腎腫瘤患者血清皮質(zhì)醇和細(xì)胞因子的影響

血栓閉塞性脈管炎神經(jīng)肌電圖31例分析

ADM的器官保護(hù)作用

淺談CR的臨床應(yīng)用及體會(huì)

法能防治老年骨質(zhì)疏松性骨折60例臨床體會(huì)

老年性高血壓的病理組織學(xué)特點(diǎn)及其預(yù)防保健措施

抓住機(jī)遇構(gòu)建護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)平臺(tái)

在外科護(hù)理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維論文QQ81995535 能力的方法探索

以人為本做好就業(yè)指導(dǎo)工作

應(yīng)用現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)優(yōu)化高職高�；瘜W(xué)教學(xué)

有的放矢搞好傳染病學(xué)教學(xué)

甘肅省2004年健康兒童白喉、百日咳和破傷風(fēng)抗體水平結(jié)果分析

優(yōu)化課程設(shè)置突出專業(yè)特色

抗精神病藥物對(duì)精神病患者血糖、血脂代謝影響的相關(guān)研究