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工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育
工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育

編輯出版:工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志編輯部
主辦:唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
出版周期:季刊出版地:河北省唐山市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1674-943X


《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》2016年01期目錄
  • 簡(jiǎn)訊

  • 經(jīng)濟(jì)作物對(duì)污染土壤的吸附試驗(yàn)研究

    梁峙 蘆之凡 劉喜坤 梁驍 馬捷 孫曉虎 張雙圣
  • 一種骨質(zhì)瓷用硅酸結(jié)晶釉的研究

    楊永紅 張冬梅
  • 單片機(jī)遠(yuǎn)程控制電飯鍋

    曹勇 張慶松
  • CRH3型動(dòng)車(chē)組旅客信息系統(tǒng)調(diào)試故障分析

    李丹鶴 蘇俊連 張川寶
  • 學(xué)校應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)研究

    楊進(jìn)釗
  • 基于新型物聯(lián)網(wǎng)的煤礦智能監(jiān)控系統(tǒng)

    高丹
  • 現(xiàn)代學(xué)徒制的三個(gè)基本實(shí)踐問(wèn)題

    崔發(fā)周
  • 高職汽車(chē)修理專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制推行分析

    劉玉虹
  • 愛(ài)爾蘭現(xiàn)代學(xué)徒制對(duì)我國(guó)高職教育的啟示——以愛(ài)爾蘭機(jī)械自動(dòng)化維修專業(yè)學(xué)

    張雨新
  • 基于校企合作的高職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐——以江西環(huán)境工程職業(yè)

    黃群英
  • 高職教育土建專業(yè)綠色技能開(kāi)發(fā)模式研究

    溫欣 張媛 雷洋
  • 基于綠色技能開(kāi)發(fā)背景下焊接機(jī)器人課程教學(xué)模式的探討

    孟祥海 王偉
  • 論信息技術(shù)與高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生校外實(shí)習(xí)的深度融合

    華芳
  • 高職公共英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂的微課選題與制作

    蘆天華
  • 基于微課程的高職英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究與實(shí)踐

    郭聰穎
  • 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的高職《C#語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)研究

    魯廣英 黃振菊
  • 校企合作機(jī)制下實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究——以新疆高職院校旅游管理專業(yè)為例

    劉曉燕 王愛(ài)輝
  • 基于校企合作的汽修專業(yè)“職場(chǎng)課堂”建設(shè)的探討

    趙玉梅 張冉
  • 高職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)“典型工作崗位”標(biāo)準(zhǔn)

    裴麗麗 李丹
  • 支架式教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)閱讀課中的應(yīng)用

    劉艷艷 趙繁菲 鄭俠
  • 高職景觀設(shè)計(jì)專業(yè)《園林花卉》課程改革與實(shí)踐

    汪成忠 顧國(guó)海
  • 曹妃甸大 論文QQ81995535 學(xué)城網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

    張蕾
  • 國(guó)外高等職業(yè)教育與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合模式分析與啟示

    陳德榮
  • 職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展研究——以株洲市為例

    鄒瑞睿
  • 對(duì)美國(guó)公立高校債券籌資方式產(chǎn)生及初步發(fā)展的研究

    蔣金偉
  • 高職院校機(jī)房管理現(xiàn)狀及解決策略

    張立榮 楊達(dá) 劉秋紅
  • 高職輔導(dǎo)員工作困境與對(duì)策的思考

    趙霄
  • 積極心理健康教育在高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透研究

    張立華
  • 高職院校學(xué)生英語(yǔ)文化素養(yǎng)問(wèn)題探析

    張晶晶
  • PERMA理論對(duì)高職學(xué)生積極心理健康教育的啟示

    林乃磊 秦愛(ài)君
  • “十看”:科研課題結(jié)題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

    肖武

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