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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國(guó)教育信息化雜志》2002年03期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2010年03

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2015年06期

《中國(guó)教育信息化雜志》2006年08期

《電化教育研究雜志》2011年09期

《繼續(xù)教育研究雜志》2010年04期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2007年05期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2013年15期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2014年11期

《繼續(xù)教育研究雜志》2015年09期

《教育與職業(yè)雜志》2015年03期目錄

攀枝花學(xué)院
我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的內(nèi)涵與建構(gòu)路徑
張鵬順
理論模型與績(jī)效措施:高職教育供應(yīng)鏈的理性審視
陳江查良松陳建芳
湖南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)的發(fā)展研究
羅邁欽劉唐興
新興產(chǎn)業(yè)影響下的高職院校人才培養(yǎng)模式改革
侯寧鄔玉晶
高職辦學(xué)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性互動(dòng)機(jī)制
黃鑫
后金融危機(jī)時(shí)期我國(guó)中職教師政策的價(jià)值取向問題研究
徐景雙張舢瑤
連云港高職院校專業(yè)建設(shè)與地方現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的適應(yīng)性研究
曹玉平夏紹云
高職院校酒店管理專業(yè)校企合作長(zhǎng)效機(jī)制研究
周莉
地方高校轉(zhuǎn)型與人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)初探
余孟輝
基于“雙導(dǎo)師”制的高職人才培養(yǎng)對(duì)策與路徑
王虹
高校創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式研究
安建強(qiáng)
高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
陳怡
新建本科院校高層次人才引進(jìn)策略的研究與實(shí)踐
汪一丁
基于工程能力培養(yǎng)的地方工科院校教學(xué)改革探索
李亞娟神顯豪
高校內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)去行政化模式的重構(gòu)
許文
提升高職院校專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的探索與實(shí)踐
程德蓉曾利奎邢曉林
“慕課”背景下的高職院校教育教學(xué)改革探索
吳鳳彬
高職城市軌道交通類專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的教學(xué)運(yùn)行管理實(shí)踐
高芳周佩秋
高教管理對(duì)大學(xué)生個(gè)性發(fā)展的支撐研究
楊帆
北京高職院校國(guó)際化的動(dòng)因、現(xiàn)狀及策略選擇
生蕾曹毅
校園文化異化現(xiàn)象研究
傅梅
基于認(rèn)同危機(jī)的高職院校文化建設(shè)策略
宋霞
從校園環(huán)境談高職院校校園文化建設(shè)
李向妃
成人教育視角下繼續(xù)教育學(xué)院商務(wù)英語人才培養(yǎng)的思考
馬利紅鄭莉彩
成人網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)監(jiān)控及其支持策略
丁寶君
基于職業(yè)核心能力培養(yǎng)的高職思想政治教育研究
楊曉蕾
論移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思想政治教育的創(chuàng)新
張春宇
新媒體視野下高職院校思想政治教育新探
孫祥偉
高職院校集體主義教育的實(shí)踐與反思
劉佩珍
大學(xué)生思想政治教育接受機(jī)制研究
帖偉芝
大學(xué)生思想政治教育和性健康教育結(jié)合的路徑探析
曹紅梅
“中國(guó)夢(mèng)”視域下的大學(xué)生思想政治教育探析
彭晨
當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀及其轉(zhuǎn)變策略
黃斐楊薇范麗景
基于計(jì)劃行為理論的航空職業(yè)操守教育問題研究
杜醒覃睿慶鋒
論高職大學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)
張曉荒
“教研用”聯(lián)動(dòng):高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制創(chuàng)新
方向陽蘇益南桂德懷
地方大學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)問題與管理策略
汪向
基礎(chǔ)教育課程改革視野下教師教育教學(xué)方式的改革
孫惠利
實(shí)習(xí)教師專業(yè)發(fā)展的角色定位及其啟示
孟令坤
教師繼續(xù)教育課程體系研究
文進(jìn)榮
高校青年教師信息技術(shù)整合能力培養(yǎng)困境與消解
姜曾賀
關(guān)于高職院校輔導(dǎo)員工作實(shí)效性的研究
李曉菲
我國(guó)高校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境與制度重構(gòu)
俞靖
淺析英語教師專業(yè)技能發(fā)展
周爽
普通高校體育教師職業(yè)發(fā)展的路徑選擇
沈艷郝建平仇軍
基于復(fù)合應(yīng)用型公安人才培養(yǎng)的公安教師隊(duì)伍建設(shè)
荊長(zhǎng)嶺
基于移動(dòng)技術(shù)的大學(xué)生心理危機(jī)疏導(dǎo)系統(tǒng)的構(gòu)建
張峻黃如民
積極心理學(xué)視野下高校貧困生的心理健康教育
桑海云強(qiáng)冬梅咸大偉
積極心理學(xué)視角下的大學(xué)生幸福感教育
王金明王雷李小紅
以高質(zhì)量就業(yè)為導(dǎo)向的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育思考
吳斯娜
馬克思就業(yè)思想及其對(duì)我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)政策指導(dǎo)初探
李迎果
后金融危機(jī)時(shí)期大學(xué)生就業(yè)教育的挑戰(zhàn)與對(duì)策
楊紅秀
基于需求分析的高職生職業(yè)英語能力的培養(yǎng)
王彥俠
對(duì)破解高職高專法學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)難困局的研究
張穎孔維強(qiáng)
教師反思性教學(xué)能力的提升策略
錢露露
情境建構(gòu)主義視域下高校課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)向
井曉龍
實(shí)踐取向的高師教育學(xué)TRE教學(xué)模式
李妙蘭
高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式探索
賀海毅
“產(chǎn)學(xué)研用”結(jié)合、“教學(xué)做”合一的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式
張俊竹
基于幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的高師學(xué)前教育改革
李躍文楊興國(guó) 論文QQ81995535
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的大學(xué)英語教學(xué)策略
包相玲
基于需求分析的高職行業(yè)英語現(xiàn)狀調(diào)查與教學(xué)體系建構(gòu)
肖德鈞
高職內(nèi)科護(hù)理課程工作過程模式教學(xué)探討
萬曉燕
基于行業(yè)文化的職業(yè)素質(zhì)教育主導(dǎo)課程建設(shè)
李英
創(chuàng)建高職“小學(xué)語文教學(xué)法”課程多元化課堂教學(xué)模式
石月蘭
基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革
王瑩王麗麗
高職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)施計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)探討
張軍強(qiáng)
新時(shí)期高校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)途徑研究
白靈王小英
加強(qiáng)紅色資源在高職思想政治理論課教學(xué)中的運(yùn)用
謝春梅
構(gòu)建高職思政課“三課一體”教學(xué)體系
蘇瑞瑩
應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的“管理會(huì)計(jì)”課程教學(xué)方法改革
張?jiān)颇?/span>
角色扮演法在物業(yè)管理實(shí)務(wù)課程教學(xué)中的應(yīng)用
朱艷
小班化教學(xué)破解理工院校思想政治教育困局
張學(xué)華
創(chuàng)新高職院校思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)模式
郭麗杰李醒劉曉音
高職校企合作頂崗實(shí)習(xí)管理探析
房麗
高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)稅法課程實(shí)踐教學(xué)探析
姜琴
論蔡元培職業(yè)教育思想
張媛媛
高職院校國(guó)學(xué)教育的理念與實(shí)施
梁珊
高職教育視域下學(xué)生投入的內(nèi)涵及外延探析
鄧峰吳穎巖
試論網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)溝通在高校教育管理中的應(yīng)用
何芳傅惠群
高職信息技術(shù)教育中的問題與對(duì)策
羅昱開
信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)效益提升的方法與策略
楊志堅(jiān) 李賢陽廖必峰
科學(xué)發(fā)展觀視域下高職學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
張飛
新形勢(shì)下提升高職學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)效性的探索
胡麗琴陳少華
論高校教育糾紛解決機(jī)制的建立
馮婭妮
講課的“三字經(jīng)”:“心”“新”“欣”
寇軼磊宋艷華
融合教育背景下殘障大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)狀況與提升策略
吳填桑志芹
“生本”視角下多媒體技術(shù)在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用
李倩
高職高專工學(xué)結(jié)合課程改革規(guī)劃教材

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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新興產(chǎn)業(yè)影響下的高職院校人才培養(yǎng)模式改革

高職辦學(xué)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性互動(dòng)機(jī)制

后金融危機(jī)時(shí)期我國(guó)中職教師政策的價(jià)值取向問題研究

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地方高校轉(zhuǎn)型與人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)初探

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新建本科院校高層次人才引進(jìn)策略的研究與實(shí)踐

基于工程能力培養(yǎng)的地方工科院校教學(xué)改革探索

高校內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)去行政化模式的重構(gòu)

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“慕課”背景下的高職院校教育教學(xué)改革探索

高職城市軌道交通類專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的教學(xué)運(yùn)行管理實(shí)踐

高教管理對(duì)大學(xué)生個(gè)性發(fā)展的支撐研究

北京高職院校國(guó)際化的動(dòng)因、現(xiàn)狀及策略選擇

校園文化異化現(xiàn)象研究

基于認(rèn)同危機(jī)的高職院校文化建設(shè)策略

從校園環(huán)境談高職院校校園文化建設(shè)

成人教育視角下繼續(xù)教育學(xué)院商務(wù)英語人才培養(yǎng)的思考

成人網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)監(jiān)控及其支持策略

基于職業(yè)核心能力培養(yǎng)的高職思想政治教育研究

論移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思想政治教育的創(chuàng)新

新媒體視野下高職院校思想政治教育新探

高職院校集體主義教育的實(shí)踐與反思

大學(xué)生思想政治教育接受機(jī)制研究

大學(xué)生思想政治教育和性健康教育結(jié)合的路徑探析

“中國(guó)夢(mèng)”視域下的大學(xué)生思想政治教育探析

當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀及其轉(zhuǎn)變策略

基于計(jì)劃行為理論的航空職業(yè)操守教育問題研究

論高職大學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)

“教研用”聯(lián)動(dòng):高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制創(chuàng)新

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基礎(chǔ)教育課程改革視野下教師教育教學(xué)方式的改革

實(shí)習(xí)教師專業(yè)發(fā)展的角色定位及其啟示

教師繼續(xù)教育課程體系研究

高校青年教師信息技術(shù)整合能力培養(yǎng)困境與消解

關(guān)于高職院校輔導(dǎo)員工作實(shí)效性的研究

我國(guó)高校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境與制度重構(gòu)

淺析英語教師專業(yè)技能發(fā)展

普通高校體育教師職業(yè)發(fā)展的路徑選擇

基于復(fù)合應(yīng)用型公安人才培養(yǎng)的公安教師隊(duì)伍建設(shè)

基于移動(dòng)技術(shù)的大學(xué)生心理危機(jī)疏導(dǎo)系統(tǒng)的構(gòu)建

積極心理學(xué)視野下高校貧困生的心理健康教育

積極心理學(xué)視角下的大學(xué)生幸福感教育

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對(duì)破解高職高專法學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)難困局的研究

教師反思性教學(xué)能力的提升策略

情境建構(gòu)主義視域下高校課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)向

實(shí)踐取向的高師教育學(xué)TRE教學(xué)模式

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“產(chǎn)學(xué)研用”結(jié)合、“教學(xué)做”合一的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式

基于幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的高師學(xué)前教育改革

基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的大學(xué)英語教學(xué)策略

基于需求分析的高職行業(yè)英語現(xiàn)狀調(diào)查與教學(xué)體系建構(gòu)

高職內(nèi)科護(hù)理課程工作過程模式教學(xué)探討

基于行業(yè)文化的職業(yè)素質(zhì)教育主導(dǎo)課程建設(shè)

創(chuàng)建高職“小學(xué)語文教學(xué)法”課程多元化課堂教學(xué)模式

基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革

高職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)施計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)探討

新時(shí)期高校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)途徑研究

加強(qiáng)紅色資源在高職思想政治理論課教學(xué)中的運(yùn)用

構(gòu)建高職思政課“三課一體”教學(xué)體系

應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的“管理會(huì)計(jì)”課程教學(xué)方法改革

角色扮演法在物業(yè)管理實(shí)務(wù)課程教學(xué)中的應(yīng)用

小班化教學(xué)破解理工院校思想政治教育困局

創(chuàng)新高職院校思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)模式

高職校企合作頂崗實(shí)習(xí)管理探析

高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)稅法課程實(shí)踐教學(xué)探析

論蔡元培職業(yè)教育思想

高職院校國(guó)學(xué)教育的理念與實(shí)施

高職教育視域下學(xué)生投入的內(nèi)涵及外延探析