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軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))

編輯出版：軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：

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《中國研究生雜志》2003年01期

《中國電化教育雜志》2006年09期

《神州學(xué)人雜志》2005年09期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2014年01期

《神州學(xué)人雜志》2014年07期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2011年03期

《中國電化教育雜志》2001年06期

《留學(xué)生雜志》2003年Z1期

《21世紀(jì)雜志》2012年Z1期

《信息化建設(shè)雜志》2011年05期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2010年03期目錄

唐納德·伊利的教育技術(shù)實(shí)踐創(chuàng)新及其創(chuàng)新實(shí)施思想
鄭旭東;
數(shù)字化學(xué)習(xí)共享空間概念的演化與發(fā)展
李軍;
數(shù)字化學(xué)習(xí)共享空間與教育改革和學(xué)習(xí)方式變革
廉蓮;
績效技術(shù)本土化發(fā)展現(xiàn)狀研究
陳俊;鄭春厚;
績效技術(shù)相關(guān)理論文獻(xiàn)研究綜述
程愛景;
媒體融合對新聞傳播的影響研究
董向東;
海涅克的教育技術(shù)思想在教育信息化咨詢業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用
魏紅霞;
AECT05定義對我國企業(yè)信息化培訓(xùn)的啟示
駱梅柳;
新課改下初中生視覺素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
劉婷;許之民;
教學(xué)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)化教學(xué)效果驗(yàn)證
鐘志強(qiáng);
信息技術(shù)在中學(xué)天文科普中的應(yīng)用
劉斌;
從課堂學(xué)習(xí)方式的“質(zhì)性研究”反思新課程改革
楊濱;任新英;
建構(gòu)主義在多媒體課件制作中的應(yīng)用分析
李正超;
運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的作文創(chuàng)新思維
王玲;
合作學(xué)習(xí)在中小學(xué)機(jī)器人教學(xué)中的應(yīng)用
趙加興;楊改學(xué);
《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
龔芳;
《垂直與平行》教學(xué)設(shè)計(jì)
鄔雪華;
中小學(xué)教師精神健康測評結(jié)果分析
夏玲;
新課改下教師觀念的轉(zhuǎn)變
王利軍;
提高高職教育類專業(yè)學(xué)生現(xiàn)代教育技術(shù)能力的思考
趙淑巧;
實(shí)踐型影視后期制作人才培論文QQ81995535 養(yǎng)模式的實(shí)驗(yàn)研究
楊麗坤;高艷俠;
Blog與QQ群相結(jié)合的學(xué)生支持系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
梁存良;王曉芳;
網(wǎng)絡(luò)課程中形成性評價(jià)系統(tǒng)的構(gòu)建
李春強(qiáng);
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)適應(yīng)性的調(diào)查與分析
張進(jìn)良;張軍儒;
基于資源的引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)模式實(shí)踐與研究
孔維宏;
基于學(xué)習(xí)對象的個(gè)性化課程框架構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)
王富強(qiáng);
高校《電視教材編導(dǎo)與制作》課程教學(xué)存在的問題及對策探析
張紅波;
數(shù)字學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)方法研究
江河;
基于Web2.0的教育技術(shù)能力培訓(xùn)數(shù)字化資源平臺(tái)的構(gòu)建研究
朱世美;李雙志;
虛擬演播室教育電視節(jié)目中學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)的原則
呂貴香;
基于流媒體技術(shù)的成人移動(dòng)學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
劉天懿;彭立;
基于數(shù)字水印的多媒體教學(xué)課件版權(quán)保護(hù)方案
李旭東;
利用協(xié)作軟件構(gòu)建在線協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境
徐勤岸;王海兵;
校園網(wǎng)的安全性和可控性研究
王艷歌;
基于中央控制系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教室的構(gòu)建
劉媛;陳亞琴;
班班通——實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的必由之路
龍景平;
建設(shè)有山區(qū)小縣特色的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
喬能珍;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

唐納德·伊利的教育技術(shù)實(shí)踐創(chuàng)新及其創(chuàng)新實(shí)施思想

數(shù)字化學(xué)習(xí)共享空間概念的演化與發(fā)展

數(shù)字化學(xué)習(xí)共享空間與教育改革和學(xué)習(xí)方式變革

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績效技術(shù)相關(guān)理論文獻(xiàn)研究綜述

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海涅克的教育技術(shù)思想在教育信息化咨詢業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用

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新課改下初中生視覺素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

教學(xué)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)化教學(xué)效果驗(yàn)證

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建構(gòu)主義在多媒體課件制作中的應(yīng)用分析

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合作學(xué)習(xí)在中小學(xué)機(jī)器人教學(xué)中的應(yīng)用

《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《垂直與平行》教學(xué)設(shè)計(jì)

中小學(xué)教師精神健康測評結(jié)果分析

新課改下教師觀念的轉(zhuǎn)變

提高高職教育類專業(yè)學(xué)生現(xiàn)代教育技術(shù)能力的思考

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基于數(shù)字水印的多媒體教學(xué)課件版權(quán)保護(hù)方案

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班班通——實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的必由之路

建設(shè)有山區(qū)小縣特色的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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