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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《教育與職業(yè)雜志》1932年06期

《公安學(xué)刊(浙江警察學(xué)院學(xué)報(bào))雜志》

《信息化建設(shè)雜志》2004年11期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1993年03期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2008年02期

《中國(guó)電化教育雜志》2011年05期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》1996年02期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2013年02期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2005年11期

《中國(guó)電化教育雜志》2007年09期

《教育與職業(yè)雜志》2007年23期目錄

論黃炎培“大職業(yè)教育主義”思想及其啟示
董仁忠;
校企合作模式研究
馬成榮;
中職教育文化課亟需實(shí)行學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)制度
龔雙江;
職業(yè)教育和培訓(xùn):轉(zhuǎn)型期弱勢(shì)群體向上流動(dòng)的重要途徑
陸松;查嘯虎;王健;
論文QQ81995535 以提升服務(wù)能力為導(dǎo)向加強(qiáng)職業(yè)教育自身建設(shè)
吳華;張君;
高等職業(yè)技術(shù)教育的基本特征探析
邱遠(yuǎn);
關(guān)于制造業(yè)職業(yè)院校發(fā)展策略的建議
趙志群;
高職院校創(chuàng)新教育的意義與途徑
張志祥;
高中階段職業(yè)教育和普通教育的相互滲透與溝通
詹先明;
試論高職教育對(duì)社區(qū)教育的介入
張群;杜佩蓮;
德國(guó)高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)我國(guó)的啟示
李海宗;馮旭芳;
論南京國(guó)民政府十年期的職業(yè)教育與就業(yè)安置
譚玉秀;
中國(guó)古代職業(yè)與技術(shù)教育范式
謝廣山;
獨(dú)立學(xué)院運(yùn)行過程中存在的問題與對(duì)策
沈美媛;張琦英;
階梯式人才培養(yǎng)模式在高技能人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
王良春;
論創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)戰(zhàn)略中高校功能的重構(gòu)
徐靜;
高等教育自學(xué)考試市場(chǎng)化及對(duì)策研究
萬(wàn)朝暉;
民辦高校追求經(jīng)濟(jì)利益與提高教學(xué)質(zhì)量的平衡分析
曾智飛;黃衛(wèi)軍;喻國(guó)英;
關(guān)于新建學(xué)院國(guó)際合作辦學(xué)的探索與思考
葉敏;
對(duì)高等職業(yè)院校實(shí)施考教分離的思考與實(shí)踐
張文生;顧紅;聶云;
高職院校學(xué)分制教務(wù)管理問題及對(duì)策
徐建新;
轉(zhuǎn)型期高職院校的文化管理策略
萬(wàn)俊;
從創(chuàng)新文化入手創(chuàng)建大學(xué)和諧校園
計(jì)衛(wèi)舸;胡金秀;薛曉萍;張建功;
“人本精神”是高校學(xué)生教育管理的基本精神
牛長(zhǎng)海;
淺談以人為本的學(xué)校管理
周艷麗;
利益認(rèn)同:解決高校公共突發(fā)事件的著力點(diǎn)
周德貴;任海濤;王成平;
構(gòu)建地方高校網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估體系的思考
冉德君;錢春萍;
高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)要著力于“三性”
唐家良;黃慧英;
談市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的策略
陳華新;
論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校教師的素質(zhì)
黃玉珍;
論新形勢(shì)下師專語(yǔ)文教學(xué)法教師面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
周云;
試論微觀環(huán)境對(duì)思想政治教育有效性的影響
白蘇娣;
當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信現(xiàn)狀與教育對(duì)策
席云玲;
高校大學(xué)生黨支部先進(jìn)性建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制探討
林天翔;李智栽;
以學(xué)生為本創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
王晨暉;
用和諧校園文化推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育
趙春華;
構(gòu)建大學(xué)生心理健康教育長(zhǎng)效機(jī)制的探索與實(shí)踐
藍(lán)增明;
貧困大學(xué)生心理問題成因及對(duì)策探析
申艷婷;吳燕;
淺談消除大學(xué)生自卑心理的方法
黃麗娜;鐘義紅;
大學(xué)生個(gè)體極端行為預(yù)警干預(yù)機(jī)制探討
張秋菊;
高職院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策略探析
劉學(xué)文;
淺析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容體系和模式
姬道興;
淺談大學(xué)生求職中的合同簽訂技巧
田桂瑩;齊依南;
旅游職業(yè)教育能力取向與CBE本土化模式探索
周彩屏;
基礎(chǔ)課程教學(xué)的優(yōu)化偏差分析
楊桂紅;蔡進(jìn)寶;
交往教學(xué)理論下的新型師生關(guān)系分析
杜安立;
非法學(xué)專業(yè)經(jīng)濟(jì)法教學(xué)存在的問題及對(duì)策
宋文霞;
對(duì)提高系部教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作有效性的思考
張立今;
教案編寫及其評(píng)估指標(biāo)體系的研制
莫春姣;何新鳳;
論工科院校法學(xué)人才培養(yǎng)中的若干問題
王艷芳;
談如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的健康人格
趙秀英;張書坤;
淺析馬克思主義理論教學(xué)中實(shí)踐教學(xué)的重要性及其實(shí)施困境
張文喜;李春明;
在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想政治教育
楊戍;牛永君;馬素平;
新課程理念下數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的變革與教師素養(yǎng)的提升
侯學(xué)萍;左敬亮;
計(jì)算機(jī)教學(xué)中的哲學(xué)觀
劉志芳;杜瑞慶;姬婧;
論植物分類教學(xué)中學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
鐘秋平;徐淑慶;
人類學(xué)視野中的聲樂教育
許燕;
傳統(tǒng)文化與中國(guó)畫教育
陳恩惠;
關(guān)于高職院校藝術(shù)專業(yè)教育的思考
李淑琴;
高職院校校本課程建設(shè)與開發(fā)研究
肖爭(zhēng)鳴;
建立“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課知行雙考核模式
劉俊英;
高職建筑結(jié)構(gòu)課程教學(xué)實(shí)踐探討
邵英秀;王立群;
民族地區(qū)醫(yī)學(xué)院校課程建設(shè)的探討
魏潔;
論電子類專業(yè)課程體系的構(gòu)建
黃堃;
論圖案設(shè)計(jì)與三大構(gòu)成在教學(xué)中的關(guān)系
張大磊;
高職院校研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施途徑
譚欣;
數(shù)學(xué)分析課程教學(xué)的改革與實(shí)踐
周煥芹;
英美文學(xué)課程面臨的困境與改革策略研究
梁亞平;
在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的模式構(gòu)建
周星三;
淺談我國(guó)古代語(yǔ)文閱讀教學(xué)的特點(diǎn)
劉漢生;
研究性學(xué)習(xí)在寫作教學(xué)中的運(yùn)用
孫文蓮;牛執(zhí)玉;
聽力教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
張興華;
淺談管理類課程的困境啟發(fā)式教學(xué)法
田錚;
淺談高職院校財(cái)會(huì)專業(yè)的技能教學(xué)
侯穎;曲士卓;李憲智;
淺論高校民俗學(xué)第二課堂活動(dòng)
黃鵬;
數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力影響的研究
胡曉紅;張?bào)A;
生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)初探
要瑞莉;
外語(yǔ)教育應(yīng)以課外活動(dòng)為載體提升學(xué)生綜合素質(zhì)
李林榮;袁紅艷;
社會(huì)性軟件在高校信息技術(shù)與課程整合中的應(yīng)用研究
鐘琦;
CAI課件制作中亟待解決的問題及對(duì)策
李偉清;劉愛國(guó);
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
彭秀麗;
構(gòu)建和諧社會(huì)需要大力發(fā)展職業(yè)教育
郭秀芬;
建立“以人為本”的高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展觀
夏國(guó)興;
高職人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變及其實(shí)現(xiàn)途徑
曾華;馬柏平;向南陽(yáng);
農(nóng)村職業(yè)教育的制約因素及對(duì)策研究
許麗遐;段學(xué)紅;
江西省高校知識(shí)聯(lián)盟研究
董舒;靳代平;
論特殊群體受教育權(quán)的平等性
米鏑;
論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)的發(fā)展
黃育蘭;
論公關(guān)素質(zhì)與高職的人才培養(yǎng)規(guī)格
何仁芳;
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的中國(guó)化維度與治理原則
付曉春;
高校思想政治教育與心理健康教育互動(dòng)機(jī)制探析
藺曉賢;
當(dāng)代大學(xué)生思想政治工作之我見
王志剛;
淺論在體育教學(xué)中推進(jìn)德育
代紅;
淺談在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的智能
朱純義;郭增平;
高校圖書館學(xué)生讀者權(quán)益保護(hù)問題及對(duì)策
查道懂;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

論黃炎培“大職業(yè)教育主義”思想及其啟示

校企合作模式研究

中職教育文化課亟需實(shí)行學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)制度

職業(yè)教育和培訓(xùn):轉(zhuǎn)型期弱勢(shì)群體向上流動(dòng)的重要途徑

論文QQ81995535 以提升服務(wù)能力為導(dǎo)向加強(qiáng)職業(yè)教育自身建設(shè)

高等職業(yè)技術(shù)教育的基本特征探析

關(guān)于制造業(yè)職業(yè)院校發(fā)展策略的建議

高職院校創(chuàng)新教育的意義與途徑

高中階段職業(yè)教育和普通教育的相互滲透與溝通

試論高職教育對(duì)社區(qū)教育的介入

德國(guó)高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)我國(guó)的啟示

論南京國(guó)民政府十年期的職業(yè)教育與就業(yè)安置

中國(guó)古代職業(yè)與技術(shù)教育范式

獨(dú)立學(xué)院運(yùn)行過程中存在的問題與對(duì)策

階梯式人才培養(yǎng)模式在高技能人才培養(yǎng)中的應(yīng)用

論創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)戰(zhàn)略中高校功能的重構(gòu)

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民辦高校追求經(jīng)濟(jì)利益與提高教學(xué)質(zhì)量的平衡分析

關(guān)于新建學(xué)院國(guó)際合作辦學(xué)的探索與思考

對(duì)高等職業(yè)院校實(shí)施考教分離的思考與實(shí)踐

高職院校學(xué)分制教務(wù)管理問題及對(duì)策

轉(zhuǎn)型期高職院校的文化管理策略

從創(chuàng)新文化入手創(chuàng)建大學(xué)和諧校園

“人本精神”是高校學(xué)生教育管理的基本精神

淺談以人為本的學(xué)校管理

利益認(rèn)同:解決高校公共突發(fā)事件的著力點(diǎn)

構(gòu)建地方高校網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估體系的思考

高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)要著力于“三性”

談市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的策略

論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校教師的素質(zhì)

論新形勢(shì)下師專語(yǔ)文教學(xué)法教師面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

試論微觀環(huán)境對(duì)思想政治教育有效性的影響

當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信現(xiàn)狀與教育對(duì)策

高校大學(xué)生黨支部先進(jìn)性建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制探討

以學(xué)生為本創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

用和諧校園文化推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育

構(gòu)建大學(xué)生心理健康教育長(zhǎng)效機(jī)制的探索與實(shí)踐

貧困大學(xué)生心理問題成因及對(duì)策探析

淺談消除大學(xué)生自卑心理的方法

大學(xué)生個(gè)體極端行為預(yù)警干預(yù)機(jī)制探討

高職院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策略探析

淺析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容體系和模式

淺談大學(xué)生求職中的合同簽訂技巧

旅游職業(yè)教育能力取向與CBE本土化模式探索

基礎(chǔ)課程教學(xué)的優(yōu)化偏差分析

交往教學(xué)理論下的新型師生關(guān)系分析

非法學(xué)專業(yè)經(jīng)濟(jì)法教學(xué)存在的問題及對(duì)策

對(duì)提高系部教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作有效性的思考

教案編寫及其評(píng)估指標(biāo)體系的研制

論工科院校法學(xué)人才培養(yǎng)中的若干問題

談如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的健康人格

淺析馬克思主義理論教學(xué)中實(shí)踐教學(xué)的重要性及其實(shí)施困境

在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想政治教育

新課程理念下數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的變革與教師素養(yǎng)的提升

計(jì)算機(jī)教學(xué)中的哲學(xué)觀

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建立“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課知行雙考核模式

高職建筑結(jié)構(gòu)課程教學(xué)實(shí)踐探討

民族地區(qū)醫(yī)學(xué)院校課程建設(shè)的探討

論電子類專業(yè)課程體系的構(gòu)建

論圖案設(shè)計(jì)與三大構(gòu)成在教學(xué)中的關(guān)系

高職院校研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施途徑

數(shù)學(xué)分析課程教學(xué)的改革與實(shí)踐

英美文學(xué)課程面臨的困境與改革策略研究

在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的模式構(gòu)建

淺談我國(guó)古代語(yǔ)文閱讀教學(xué)的特點(diǎn)

研究性學(xué)習(xí)在寫作教學(xué)中的運(yùn)用

聽力教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

淺談管理類課程的困境啟發(fā)式教學(xué)法

淺談高職院校財(cái)會(huì)專業(yè)的技能教學(xué)

淺論高校民俗學(xué)第二課堂活動(dòng)

數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力影響的研究

生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)初探

外語(yǔ)教育應(yīng)以課外活動(dòng)為載體提升學(xué)生綜合素質(zhì)

社會(huì)性軟件在高校信息技術(shù)與課程整合中的應(yīng)用研究

CAI課件制作中亟待解決的問題及對(duì)策