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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359

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《生命的化學(xué)雜志》2013年03期

《湖北招生考試雜志》2013年11期

《中文自修雜志》2013年28期

《中學(xué)語文教學(xué)雜志》2012年02期

《湖北社會科學(xué)雜志》2013年01期

《中文自修雜志》2015年Z1期

《中學(xué)生百科雜志》2012年31期

《微生物學(xué)通報雜志》2014年04期

《小星星(低年級版)雜志》2012年04期

《文教資料雜志》2014年05期目錄

國畫欣賞
《橘頌》“后皇”考
王娜靳夢醒
李商隱詩中的“一”新解
葉留香徐毅
解讀《長恨歌》女主角王琦瑤不同時代下的感情經(jīng)歷
戴瑋
唐代親子詩中的神童
田瑋莉
質(zhì)純鄉(xiāng)情的懷想,虛浮世相的否定——周遠(yuǎn)清散文隨想
李家富趙升奎
對尹東柱詩歌主題的色彩美學(xué)分析
金京子
種族、性別與文化身份——淺談《情人》中的種族文化身份認(rèn)同和女性身份構(gòu)
徐海霞
歐茨文學(xué)創(chuàng)作探索之路淺析
梁黎
認(rèn)知語言學(xué)的發(fā)展
劉志茹
川菜菜名的語言學(xué)考察
何貴平
從功能翻譯理論淺析《論語》衛(wèi)禮賢德語譯本及其“仁”字的跨文化翻譯
李小龍
論“詩意語文”
韓利平彭小明
淺析高職院校大學(xué)語文課程的實(shí)踐性
葉朝紅肖素美
《跟我學(xué)漢語》語法點(diǎn)選用情況考察和分析
譚清
素質(zhì)教育背景下高職學(xué)生閱讀的困境與出路
康新慧
蘇教版中學(xué)語文課文作者性別分析
吳鳳娟
網(wǎng)絡(luò)背景下初中語文教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及對策
張雪娟
淺析與初中學(xué)生非言語交流的技巧
魏保強(qiáng)
初中生語文學(xué)習(xí)“兩極化”狀況冷思考
吳中君
讓科普性和語文味比翼雙飛——例談科普說明文的教學(xué)策略
劉玲玲
“習(xí)作期待”作文教學(xué)“激·優(yōu)·提”三步法淺探
都音
名人遺址文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略探析——以蔡文姬故里為例
王新利
以同人作品發(fā)展為例論文化產(chǎn)業(yè)美學(xué)的多元創(chuàng)造
周娟丞
網(wǎng)絡(luò)文化背景下的高校圖書館文化建設(shè)探析
田海燕
湖北歷史文化旅游景點(diǎn)翻譯研究——跨文化傳播學(xué)視角下的實(shí)證研究
唐燕
手語與聾人文化自尊
盧葦張帆
基于人文景觀設(shè)計中的品牌戰(zhàn)略思路研究
陳旭輝
從具體到抽象再到具體——《資本論》邏輯方法在比較教育中的演繹
郭婧論文QQ81995535
芻議成人高等教育現(xiàn)狀及發(fā)展策略
黎璞琛
試論“泛北”合作框架下創(chuàng)新型國際化管理人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建
彭潤華陽震青
論高職院校高端技能型人才核心能力的培養(yǎng)
黃雨洋周鳳英
高職院校人文素質(zhì)教育問題審視
杜素華
國外高職人文素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)探析
高美萍
通過激勵消除高職院校青年輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠的研究
曹暉
高職高專院校班主任在學(xué)生管理工作中的“有為”與“無為”
盧新偉
班主任應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)注
于立新
學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)及其評測體系的國際比較研究
楊基瑜徐欣蕾權(quán)夢婭柏毅
中外大學(xué)章程內(nèi)容要素的比較與啟示
劉剛
活動理論視角下的高校外語教師學(xué)習(xí)
孟春國
淺議多模態(tài)教學(xué)模式對大學(xué)英語教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展的要求
肖晴鄭橋穎
玉溪市農(nóng)民工子弟學(xué)校英語教師專業(yè)化發(fā)展情況
丁偉云周朝潤楊樹蘭
城市化進(jìn)程對女性教育影響的思考
繆姝
高校基礎(chǔ)文科服務(wù)地方發(fā)展機(jī)制研究——以社會學(xué)為例
陳云
地方本科院校畢業(yè)生就業(yè)滿意度調(diào)查與原因分析
冷紅
從職業(yè)方向探索內(nèi)職業(yè)規(guī)劃
黎保榮張靜靜
云南農(nóng)村中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)支持服務(wù)模型構(gòu)建研究
柳欠欠楊利兵李雋華
和諧育人視角下學(xué)生資助工作制度建設(shè)研究
方敏
中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的缺失與應(yīng)對對策
曹紅
大學(xué)生思想政治教育實(shí)施方法應(yīng)避免的若干誤區(qū)
馬先鋒
從大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)談高校思想政治教育中價值觀教育的新路徑
邵琪
民族高校學(xué)生公寓管理與思想政治教育探析
汪濤
基于情緒管理ABC理論開展大學(xué)生教育管理工作
劉茜王凱
充分發(fā)揮民辦高校黨組織政治核心作用
周丹
創(chuàng)新型人才培養(yǎng)視角下高校學(xué)生黨支部建設(shè)的創(chuàng)新與實(shí)踐——以廣東藥學(xué)院中
徐思師
助人、自助,構(gòu)建育人新格局——南京中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院新生“黨員學(xué)長
田樂
當(dāng)代大學(xué)生政治心態(tài)調(diào)整對策研究
胡曉迪
多元文化背景下大學(xué)生信仰心態(tài)之探析
季益飛溫學(xué)書
預(yù)就業(yè)模式在大學(xué)生就業(yè)過程中的應(yīng)用
王秋菊
加強(qiáng)工科大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的思考
弋鵬
淺議學(xué)生公寓服務(wù)過程中的大學(xué)生素質(zhì)教育
趙剛
手機(jī)媒體視閾下高校思想政治教育工作的創(chuàng)新研究
陸紅霞
團(tuán)體心理輔導(dǎo)在高校學(xué)生干部管理中的作用
秦凱
高等院校學(xué)生安全管理中的風(fēng)險預(yù)控分析
趙遠(yuǎn)
浙江省大學(xué)生周末休閑體育的時空特征研究
董育平
漢語教材編寫歷史與理論研究述評
宗茜
論異地高考方案的實(shí)施困境與對策建議
朱盛銘康樂穆曉春
試論效用視角下有償家教的原因與規(guī)約
馬季申玉寶
高職院校女大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠心理探究
吳煒
獨(dú)立學(xué)院藝術(shù)類大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的特點(diǎn)及對策研究
羅娟
獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治理論課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對策——基于華中師范大學(xué)武漢傳
李道霞
在高職文秘專業(yè)檔案管理課程實(shí)踐教學(xué)中引入班級檔案項(xiàng)目的探索
謝丹妮盤健斌
千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金——在《〈史記〉選讀》教學(xué)中組織學(xué)生探
黃麗娜
基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的《貨幣銀行學(xué)》實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建
宋丹
試析歷史課本劇在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
陳國清
高中地理課堂轉(zhuǎn)變迷思概念的策略研究
高萍
透析人教版地理七年級下冊課標(biāo)和教材變化來看教學(xué)策略
史媛媛
中小學(xué)生“減負(fù)”困境的審視
田夏彪
應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)的研究與實(shí)踐
梁潔
英語課堂教師用語分析
陳薇馮鈞
高職高專英語EGP與ESP相結(jié)合的教學(xué)模式探索
汪雁
談英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
黃亞
培養(yǎng)單詞記憶能力,激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣
金瑜
撥云見日,變“誤”為“悟”——高中生英語錯誤資源利用的實(shí)踐研究
周旋
外語戲劇表演與外語教學(xué)
楊春艷
淺談日語口譯教學(xué)中的變換表達(dá)
李傳坤

國畫欣賞

《橘頌》“后皇”考

李商隱詩中的“一”新解

解讀《長恨歌》女主角王琦瑤不同時代下的感情經(jīng)歷

唐代親子詩中的神童

質(zhì)純鄉(xiāng)情的懷想,虛浮世相的否定——周遠(yuǎn)清散文隨想

對尹東柱詩歌主題的色彩美學(xué)分析

種族、性別與文化身份——淺談《情人》中的種族文化身份認(rèn)同和女性身份構(gòu)

歐茨文學(xué)創(chuàng)作探索之路淺析

認(rèn)知語言學(xué)的發(fā)展

川菜菜名的語言學(xué)考察

從功能翻譯理論淺析《論語》衛(wèi)禮賢德語譯本及其“仁”字的跨文化翻譯

論“詩意語文”

淺析高職院校大學(xué)語文課程的實(shí)踐性

《跟我學(xué)漢語》語法點(diǎn)選用情況考察和分析

素質(zhì)教育背景下高職學(xué)生閱讀的困境與出路

蘇教版中學(xué)語文課文作者性別分析

網(wǎng)絡(luò)背景下初中語文教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及對策

淺析與初中學(xué)生非言語交流的技巧

初中生語文學(xué)習(xí)“兩極化”狀況冷思考

讓科普性和語文味比翼雙飛——例談科普說明文的教學(xué)策略

“習(xí)作期待”作文教學(xué)“激·優(yōu)·提”三步法淺探

名人遺址文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略探析——以蔡文姬故里為例

以同人作品發(fā)展為例論文化產(chǎn)業(yè)美學(xué)的多元創(chuàng)造

網(wǎng)絡(luò)文化背景下的高校圖書館文化建設(shè)探析

湖北歷史文化旅游景點(diǎn)翻譯研究——跨文化傳播學(xué)視角下的實(shí)證研究

手語與聾人文化自尊

基于人文景觀設(shè)計中的品牌戰(zhàn)略思路研究

從具體到抽象再到具體——《資本論》邏輯方法在比較教育中的演繹

芻議成人高等教育現(xiàn)狀及發(fā)展策略

試論“泛北”合作框架下創(chuàng)新型國際化管理人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建

論高職院校高端技能型人才核心能力的培養(yǎng)

高職院校人文素質(zhì)教育問題審視

國外高職人文素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)探析

通過激勵消除高職院校青年輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠的研究

高職高專院校班主任在學(xué)生管理工作中的“有為”與“無為”

班主任應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)注

學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)及其評測體系的國際比較研究

中外大學(xué)章程內(nèi)容要素的比較與啟示

活動理論視角下的高校外語教師學(xué)習(xí)

淺議多模態(tài)教學(xué)模式對大學(xué)英語教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展的要求

玉溪市農(nóng)民工子弟學(xué)校英語教師專業(yè)化發(fā)展情況

城市化進(jìn)程對女性教育影響的思考

高校基礎(chǔ)文科服務(wù)地方發(fā)展機(jī)制研究——以社會學(xué)為例

地方本科院校畢業(yè)生就業(yè)滿意度調(diào)查與原因分析

從職業(yè)方向探索內(nèi)職業(yè)規(guī)劃

云南農(nóng)村中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)支持服務(wù)模型構(gòu)建研究

和諧育人視角下學(xué)生資助工作制度建設(shè)研究

中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的缺失與應(yīng)對對策

大學(xué)生思想政治教育實(shí)施方法應(yīng)避免的若干誤區(qū)

從大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)談高校思想政治教育中價值觀教育的新路徑

民族高校學(xué)生公寓管理與思想政治教育探析

基于情緒管理ABC理論開展大學(xué)生教育管理工作

充分發(fā)揮民辦高校黨組織政治核心作用

創(chuàng)新型人才培養(yǎng)視角下高校學(xué)生黨支部建設(shè)的創(chuàng)新與實(shí)踐——以廣東藥學(xué)院中

助人、自助,構(gòu)建育人新格局——南京中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院新生“黨員學(xué)長

當(dāng)代大學(xué)生政治心態(tài)調(diào)整對策研究

多元文化背景下大學(xué)生信仰心態(tài)之探析

預(yù)就業(yè)模式在大學(xué)生就業(yè)過程中的應(yīng)用

加強(qiáng)工科大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的思考

淺議學(xué)生公寓服務(wù)過程中的大學(xué)生素質(zhì)教育

手機(jī)媒體視閾下高校思想政治教育工作的創(chuàng)新研究

團(tuán)體心理輔導(dǎo)在高校學(xué)生干部管理中的作用

高等院校學(xué)生安全管理中的風(fēng)險預(yù)控分析

浙江省大學(xué)生周末休閑體育的時空特征研究

漢語教材編寫歷史與理論研究述評

論異地高考方案的實(shí)施困境與對策建議

試論效用視角下有償家教的原因與規(guī)約

高職院校女大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠心理探究

獨(dú)立學(xué)院藝術(shù)類大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的特點(diǎn)及對策研究

獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治理論課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對策——基于華中師范大學(xué)武漢傳

在高職文秘專業(yè)檔案管理課程實(shí)踐教學(xué)中引入班級檔案項(xiàng)目的探索

千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金——在《〈史記〉選讀》教學(xué)中組織學(xué)生探

基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的《貨幣銀行學(xué)》實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建

試析歷史課本劇在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

高中地理課堂轉(zhuǎn)變迷思概念的策略研究

透析人教版地理七年級下冊課標(biāo)和教材變化來看教學(xué)策略

中小學(xué)生“減負(fù)”困境的審視

應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)的研究與實(shí)踐

英語課堂教師用語分析

種族、性別與文化身份——淺談《情人》中的種族文化身份認(rèn)同和女性身份構(gòu)

助人、自助,構(gòu)建育人新格局——南京中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院新生“黨員學(xué)長