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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2012年24期目錄

  • 論王維詩歌中的色彩

    傅紹磊;

  • 淺談宋志南和尚詩《絕句》的意境美

    劉艷;

  • 王十朋湖州詩略論

    許小明;

  • 明代仙居文學(xué)家吳時來考略

    張淑廳;

  • 擠進(jìn)生命縫隙的人性書寫

    楊傳明;

  • 通讀世界名著《茶花女》淺析瑪格麗特人物形象

    邵俠;

  • 淺析克拉麗貝爾·阿萊格里亞作品主題

    周春霞;

  • 《綠山墻的安妮》的神話原型解讀

    鄭赟;

  • 對比《詩經(jīng)·采薇》英譯本中的三美

    楊艷;

  • 試論古代字書釋義流變及其對《漢語大字典》重復(fù)義項(xiàng)的影響

    侯佳利;

  • 《說文解字》人部字考究

    常馨;

  • “臤”族字考釋

    蘇袁;

  • 原型范疇理論與轉(zhuǎn)喻

    曾芝蘭;

  • 淺析現(xiàn)代維語部分阿拉伯—波斯語借詞語音變化

    瑪麗亞木·買買吐爾遜;

  • 從功能對等角度談《政府工作報告》的翻譯

    魏夢瑤;

  • 從關(guān)聯(lián)翻譯理論角度談電影字幕翻譯——以電影《楚門的世界》為例

    鄒利民;何芳;全曉霞;

  • 大學(xué)語文古典詩詞教學(xué)之我見

    孫文杰;

  • 讓“高效”在語文總復(fù)習(xí)課堂上閃光

    任義兵;

  • 閱讀教學(xué)要關(guān)注文本表達(dá)形式的實(shí)踐策略

    劉紅娟;

  • 多媒體使古詩文教學(xué)綻放異彩

    周桂蘭;

  • 談?wù)Z文課堂中的提問藝術(shù)

    劉幫軍;

  • 巧鏈資料,立體教學(xué),簡約而 論文QQ81995535 不簡單——《江城子·密州出獵》案例分析

    顧賢芳;

  • 以生命精神生動課程氣韻——應(yīng)用寫作教學(xué)模式改革芻議

    王瑛;

  • 初中語文“隨文練筆”淺議

    卞榮艷;

  • 讓初中生作文寫出真話實(shí)話心里話

    李鳳英;

  • 愛上習(xí)作“四部曲”

    吳靈燕;

  • 說寫結(jié)合:小學(xué)作文教學(xué)的良好途徑

    田曉盛;

  • 城市化進(jìn)程中回族文化的變遷與適應(yīng)——以呈貢縣回回營社區(qū)為例

    魯昆洪;馬豪;李雯;

  • 論新時期大學(xué)文化建設(shè)

    黃飛;

  • 地方高校與區(qū)域社會文化互哺的路徑——以湖州師院與湖州市為例

    周曉虹;

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文獻(xiàn)信息服務(wù)探析

    楊秋紅;李瑞雪;陳月;

  • “電視讀報節(jié)目”芻議

    鞠波濤;

  • 鳳翔彩繪泥塑的民俗類型研究

    李強(qiáng);

  • 擺拍動畫在現(xiàn)代廣告中的運(yùn)用

    沈瑞貴;

  • 淺析舒伯特藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作特點(diǎn)——以《紡車旁的瑪格麗特》為例

    趙瑩;

  • 音的四要素與人的身心健康

    吳嘉琳;

  • 音樂欣賞課程在工科類高職院校素質(zhì)教育中的重要作用

    張景賢;

  • 西藏高等師范院校特色教材編寫初探——以《視唱練耳教程》為例

    彭秦;

  • 現(xiàn)代影視多媒體教育的課程設(shè)置與教學(xué)方法的創(chuàng)新與發(fā)展

    王虹添;

  • 論審美教育與現(xiàn)代中學(xué)美術(shù)教學(xué)

    張麗英;

  • 簡筆畫在動漫基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    孫薈;

  • 愉快的美術(shù)課堂教學(xué)探討

    張曉梅;

  • 關(guān)注學(xué)習(xí)過程的高等教育質(zhì)量評價及啟示

    曾慶洋;李波;劉彬;

  • 關(guān)于促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的若干思考

    鐘隆安;

  • 俞慶棠民眾社會教育思想對當(dāng)代成人教育的啟示

    劉艷緯;田慧;

  • 淺析新時期高校青年教師師德建設(shè)

    郭霞;

  • 論對話哲學(xué)視野下的師生關(guān)系

    陸薇;

  • 高職院校專業(yè)教師非權(quán)力影響力構(gòu)成因素淺析

    張麗娟;

  • 中高職自考銜接教育師資隊(duì)伍建設(shè)的對策研究——以浙江省湖州市為例

    朱月華;

  • 近十年來我國小學(xué)教師人格研究述評

    廖偉麗;徐麗華;

  • 論男幼兒教師職業(yè)認(rèn)同感的培養(yǎng)

    徐發(fā)秀;

  • 論新媒體時代高校辦公室的信息工作

    汝一飛;

  • 論五年制學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展的主要障礙與對策

    劉祥海;

  • 論大學(xué)文化建設(shè)對高校學(xué)生工作管理水平的提升

    徐正飛;

  • 高�？荚嚱M織管理工作淺析

    李兆;

  • 創(chuàng)新型高校科研管理與服務(wù)模式研究

    王俊淑;孫一鳴;

  • 我國中小學(xué)危機(jī)管理研究現(xiàn)狀、問題及趨勢分析

    程林;王微波;

  • 開展大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育的措施

    朱紅紅;

  • 貼近社會需求,完善就業(yè)反饋機(jī)制,構(gòu)建良性互動就業(yè)體系——以中國計(jì)量學(xué)

    董穎;鄭成林;

  • 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)探索

    周萍;

  • 喚醒式德育教育模式的思考與應(yīng)用

    劉蘭;

  • 學(xué)校德育工作中倡導(dǎo)奉獻(xiàn)教育的思考

    郭瑩;

  • 淺析家庭思想政治教育的現(xiàn)實(shí)問題及對策

    丁茜;

  • 結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H創(chuàng)新思政教育——兼談尋根節(jié)志愿服務(wù)對地方高職學(xué)生思想政治

    肖艷;肖新俊;

  • 全媒體時代的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作研究——以淮陰師范學(xué)院為例

    戴正東;

  • 決定大學(xué)生社會認(rèn)同的人文因素與對策思考

    陳鳳琴;

  • 新形勢下加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的思考——基于南京某理工高校的實(shí)證調(diào)查研

    趙筠;崔海濤;

  • 新形勢下理工科大學(xué)生黨建工作探析

    弋鵬;

  • 對師范學(xué)校班主任德育工作措施的分析與探討

    鹿華穎;

  • 淺論全面和諧成長的班級建設(shè)

    周成;鞠永干;

  • 教學(xué)改革應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    叢小麗;

  • 基于創(chuàng)新能力提升的創(chuàng)業(yè)類課程教學(xué)改革

    劉寧;張爽;

  • 互聯(lián)網(wǎng)名校公開課是實(shí)現(xiàn)高校課程國際化的有力補(bǔ)充

    王魁;

  • 高職院校開設(shè)職業(yè)素養(yǎng)課程的必要性及教學(xué)策略

    陳鑫;

  • 基于就業(yè)視角對我國管理類研究生課程教學(xué)改革的思考

    徐曉莉;司騰龍;

  • 教學(xué)秘書如何做好高校教學(xué)管理工作

    李海英;

  • 教師課堂自我調(diào)控是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的重要保證

    唐國維;

  • 讓差異成為課堂的動態(tài)資源

    周杰;

  • 教師指導(dǎo)在小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程中的定位

    周道剛;

  • “立交橋”模式就業(yè)指導(dǎo)體系的探索與實(shí)踐——以設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生為例

    賀傳榮;

  • 追求品德課語言評價的“自然美”

    佟天濤;

  • 網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)與社會課堂的實(shí)踐教育——以高校思想政治理論課的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為例

    邱德明;

  • 還原學(xué)生主體地位,煥發(fā)課堂生命活力——由一堂高中政治探究課引起的反思

    劉喜如;

  • 歷史與社會課堂中生成性教學(xué)策略的探究

    陳妙岳;

  • 談初中歷史作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性

    劉森;

  • 新課程背景下初中地理學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查與評估

    邵蓓;
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