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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《中國電化教育雜志》2001年11期

《中國電化教育雜志》2016年04期

《成人教育雜志》1994年06期

《中國成人教育雜志》2011年20期目錄

談高職學(xué)生隱性職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)路徑——基于“素質(zhì)冰山理論”視角
張有根;
師范院校學(xué)生職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)的重要性與現(xiàn)狀調(diào)查
滕以波;
略論全球化背景下的高校思想政治教育
姚軍;
普通高校成人教育管理模式淺析
郝亞桓;洪德全;胡東鳴;
行業(yè)企業(yè)參與高等教育激勵(lì)機(jī)制分析及啟示
郭繼遠(yuǎn);張艷;
高校校園文化建設(shè)的思考與實(shí)踐
倪亞靜;
基于終身教育理論的在職學(xué)員工學(xué)矛盾緩解對策研究
李雪;孫淑珍;
緊貼專業(yè)特色探索“以人為本”的高職教學(xué)管理有效途徑——以山東旅游
王艷霞;
基于心理契約的高職院校學(xué)生管理模式探討
王甜甜;
高校在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的作用
賈喜環(huán);鄭穎;
大學(xué)生的精英化觀念及引導(dǎo)
袁錦芳;
大學(xué)生可持續(xù)性職業(yè)能力的培養(yǎng)探析
陸媛;
淺談大學(xué)校報(bào)編輯素質(zhì)
曲靜;
以全方位的保障體系促進(jìn)高職學(xué)生就業(yè)
曹令秋;
高校創(chuàng)業(yè)教育中文化資源的利用研究
尹瑩;
提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能途徑的探討
林楨;
以社會(huì)需求為導(dǎo)向的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)探析
吳御生;
加強(qiáng)和改進(jìn)高校大學(xué)生思想政治工作初探
羅瓊;
農(nóng)村生態(tài)社區(qū)環(huán)保志愿活動(dòng)與大學(xué)生公民意識(shí)培育
任愛紅;
發(fā)揮高校功能推進(jìn)民族文化教育建設(shè)
吳彬;
社會(huì)認(rèn)同視角下同輩群體對德育的促進(jìn)分析
高中建;孟子焱;
感恩教育與大學(xué)生人文素養(yǎng)的培育
馮寶強(qiáng);段偉斌;
論多元文化背景下廣場文化的思想政治教育功能
門若煜;
加強(qiáng)“兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)” 促進(jìn)高職學(xué)生黨建內(nèi)涵和方式創(chuàng)新
袁衛(wèi)國;
儒家孝德論與當(dāng)代孝德教育
王克歌;
加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校人文素質(zhì)教育的研究
蘇碧芳;毛良;
高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間人身安全權(quán)責(zé)及保障研究
陳會(huì)玲;
如何構(gòu)建服務(wù)型數(shù)字化校園
范國渠;阮小芳;
高職教育在鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中的定位與服務(wù)創(chuàng)新
賴金生;
透過“大七”與“大五”人格模型看中西方人才測評(píng)的人格維度差異
鞏建華;
論遠(yuǎn)程教育信息產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的經(jīng)營與管理
王宵蘭;
高職院校創(chuàng)業(yè)教育的反思與追問
李偉明;
創(chuàng)新發(fā)展高職院校科技產(chǎn)業(yè)工作探析
邵天宇;
綜合職業(yè)能力視域下的高職課程體系構(gòu)建
舒志華;
以就業(yè)為導(dǎo)向加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)高職生綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
吳開岑;
高職高專嵌入式人才培養(yǎng)模式探討
陳玉明;洪耀球;黃順發(fā);劉浪;
校企合作機(jī)制創(chuàng)新的探索
沈一民;石靜;常秋菊;崔國鋒;
簡析加強(qiáng)高等職業(yè)院校審美教育
鄭敏;
工學(xué)結(jié)合下的高職電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)建設(shè)
曾照香;李高建;
社會(huì)工作專業(yè)教育與就業(yè)的調(diào)查思考
謝啟文;
高職學(xué)生焦慮現(xiàn)狀與影響因素及干預(yù)
秦穎;吳黎明;劉忠;
加強(qiáng)高等學(xué)校繼續(xù)教育管理隊(duì)伍建設(shè)研究
趙云昌;王春;孟凡茹;
高校系辦公室工作人員繼續(xù)教育探索
姚笛;
高校青年教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀及對策研究
孫晶;楊愛麗;
提高大學(xué)歷史教師教學(xué)能力的思考
聶翔雁;
倡導(dǎo)校本研修引領(lǐng)教師走向研究之路
呂炳君;
政府、高校、社會(huì)——“三位一體”的韓國留學(xué)生教育
高綠路;
成人課堂教學(xué)模式存在問題及對策
張婷;
開放大學(xué)的精品課程建設(shè)研究
何一輝;
論公共基礎(chǔ)課在高職院校中的作用與方向
張寶全;
淺論建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在高職廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
劉芳;朱海波;
3G時(shí)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開發(fā)與發(fā)展策略研究
王同明;
媒介素養(yǎng)教育應(yīng)以大學(xué)生為主要整合對象
劉敏;湯金陶;
經(jīng)濟(jì)學(xué)科的專業(yè)屬性、發(fā)展取向和地方高校經(jīng)濟(jì)學(xué)科的發(fā)展對策
劉冰;
高校商務(wù)英語專業(yè)課程規(guī)劃的思考
吳春秀;
厘清思想政治教育學(xué)科重要問題促進(jìn)科學(xué)化發(fā)展
李軍;
高職院校思想政治理論課的教學(xué)功能及其實(shí)現(xiàn)
孫衛(wèi)芳;
煤炭應(yīng)用型本科人才創(chuàng)新培育模式研究——以中國礦業(yè)大學(xué)為例
祝木偉;
民族地區(qū)高職語文教學(xué)改革的思考
黃敏正;
三本預(yù)科數(shù)學(xué)教學(xué)探索
唐小丹;
高職數(shù)學(xué)課程改革的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)
秦澄;
互助式教學(xué)在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
石平;陶紅;張新愛;
外語復(fù)合型人才翻譯能力培養(yǎng)模式探究
田玲;
海外英語培訓(xùn)的系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)——以土木工程英語培訓(xùn)為例
曹蔓;黃嵐;
杜威道德教育視角下的大學(xué)英語教學(xué)
崔靜;
多媒體技術(shù)在成人英語教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
王秋媛;
成人英語詞匯學(xué)習(xí)的詞法策略
譚慧英;郭惠燕;賈正傳;
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化特色專業(yè)人才培養(yǎng)方案的探索
侯志偉;卜云峰;
師范院校物理教學(xué)論課程改革的探索
申小海;郭宗慶;
高校世界史課程教學(xué)改革新思路
王向陽;陳沛志;
結(jié)合專業(yè)實(shí)際優(yōu)化思想政治課教育教學(xué)接受過程
周春林;
開設(shè)《大學(xué)生安全文化》課程的思考
王琪;
論歷史問題情境創(chuàng)設(shè)的教學(xué)策略
梁勵(lì);
以就業(yè)為導(dǎo)向構(gòu)建計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)�？迫瞬排囵B(yǎng)新模式
郝曉芳;申放;焦偉婷;
高職旅游專業(yè)語文課程改革探析
林素琴;
高職工商管理類專業(yè)案例教學(xué)誤區(qū)分析與對策
方愛華;顧健;
運(yùn)用體育教學(xué)增強(qiáng)高職大學(xué)生健康心理的自我調(diào)控能力
馬超;
高師音樂專業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)調(diào)查研究
宣玉梅;
人力資源管理課程創(chuàng)新性情景教學(xué)研究
劉艷秋;王秀麗;周艷明;
體育教學(xué)對90后大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)
王琳;楊柳潔;李紅英;
高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)研究——以《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)教學(xué)》為例
程論文QQ81995535 玉蓮;王春筠;
借鑒美國農(nóng)村成人教育經(jīng)驗(yàn) 推動(dòng)我國農(nóng)村成人教育發(fā)展
董麗;梁正;李芳;
廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東技術(shù)師范學(xué)院培育中職德育研究與指導(dǎo)特色
汪永智;
柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

談高職學(xué)生隱性職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)路徑——基于“素質(zhì)冰山理論”視角

師范院校學(xué)生職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)的重要性與現(xiàn)狀調(diào)查

略論全球化背景下的高校思想政治教育

普通高校成人教育管理模式淺析

行業(yè)企業(yè)參與高等教育激勵(lì)機(jī)制分析及啟示

高校校園文化建設(shè)的思考與實(shí)踐

基于終身教育理論的在職學(xué)員工學(xué)矛盾緩解對策研究

緊貼專業(yè)特色 探索“以人為本”的高職教學(xué)管理有效途徑——以山東旅游

基于心理契約的高職院校學(xué)生管理模式探討

高校在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的作用

大學(xué)生的精英化觀念及引導(dǎo)

大學(xué)生可持續(xù)性職業(yè)能力的培養(yǎng)探析

淺談大學(xué)校報(bào)編輯素質(zhì)

以全方位的保障體系促進(jìn)高職學(xué)生就業(yè)

高校創(chuàng)業(yè)教育中文化資源的利用研究

提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能途徑的探討

以社會(huì)需求為導(dǎo)向的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)探析

加強(qiáng)和改進(jìn)高校大學(xué)生思想政治工作初探

農(nóng)村生態(tài)社區(qū)環(huán)保志愿活動(dòng)與大學(xué)生公民意識(shí)培育

發(fā)揮高校功能 推進(jìn)民族文化教育建設(shè)

社會(huì)認(rèn)同視角下同輩群體對德育的促進(jìn)分析

感恩教育與大學(xué)生人文素養(yǎng)的培育

論多元文化背景下廣場文化的思想政治教育功能

加強(qiáng)“兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)” 促進(jìn)高職學(xué)生黨建內(nèi)涵和方式創(chuàng)新

儒家孝德論與當(dāng)代孝德教育

加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校人文素質(zhì)教育的研究

高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間人身安全權(quán)責(zé)及保障研究

如何構(gòu)建服務(wù)型數(shù)字化校園

高職教育在鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中的定位與服務(wù)創(chuàng)新

透過“大七”與“大五”人格模型看中西方人才測評(píng)的人格維度差異

論遠(yuǎn)程教育信息產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的經(jīng)營與管理

高職院校創(chuàng)業(yè)教育的反思與追問

創(chuàng)新發(fā)展高職院校科技產(chǎn)業(yè)工作探析

綜合職業(yè)能力視域下的高職課程體系構(gòu)建

以就業(yè)為導(dǎo)向 加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)高職生綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)

高職高專嵌入式人才培養(yǎng)模式探討

校企合作機(jī)制創(chuàng)新的探索

簡析加強(qiáng)高等職業(yè)院校審美教育

工學(xué)結(jié)合下的高職電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)建設(shè)

社會(huì)工作專業(yè)教育與就業(yè)的調(diào)查思考

高職學(xué)生焦慮現(xiàn)狀與影響因素及干預(yù)

加強(qiáng)高等學(xué)校繼續(xù)教育管理隊(duì)伍建設(shè)研究

高校系辦公室工作人員繼續(xù)教育探索

高校青年教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀及對策研究

提高大學(xué)歷史教師教學(xué)能力的思考

倡導(dǎo)校本研修引領(lǐng)教師走向研究之路

政府、高校、社會(huì)——“三位一體”的韓國留學(xué)生教育

成人課堂教學(xué)模式存在問題及對策

開放大學(xué)的精品課程建設(shè)研究

論公共基礎(chǔ)課在高職院校中的作用與方向

淺論建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在高職廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用

3G時(shí)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開發(fā)與發(fā)展策略研究

媒介素養(yǎng)教育應(yīng)以大學(xué)生為主要整合對象

經(jīng)濟(jì)學(xué)科的專業(yè)屬性、發(fā)展取向和地方高校經(jīng)濟(jì)學(xué)科的發(fā)展對策

高校商務(wù)英語專業(yè)課程規(guī)劃的思考

厘清思想政治教育學(xué)科重要問題 促進(jìn)科學(xué)化發(fā)展

高職院校思想政治理論課的教學(xué)功能及其實(shí)現(xiàn)

煤炭應(yīng)用型本科人才創(chuàng)新培育模式研究——以中國礦業(yè)大學(xué)為例

民族地區(qū)高職語文教學(xué)改革的思考

三本預(yù)科數(shù)學(xué)教學(xué)探索

高職數(shù)學(xué)課程改革的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)

互助式教學(xué)在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

外語復(fù)合型人才翻譯能力培養(yǎng)模式探究

海外英語培訓(xùn)的系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)——以土木工程英語培訓(xùn)為例

杜威道德教育視角下的大學(xué)英語教學(xué)

多媒體技術(shù)在成人英語教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用

成人英語詞匯學(xué)習(xí)的詞法策略

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化特色專業(yè)人才培養(yǎng)方案的探索

師范院校物理教學(xué)論課程改革的探索

高校世界史課程教學(xué)改革新思路

結(jié)合專業(yè)實(shí)際 優(yōu)化思想政治課教育教學(xué)接受過程

開設(shè)《大學(xué)生安全文化》課程的思考

論歷史問題情境創(chuàng)設(shè)的教學(xué)策略

以就業(yè)為導(dǎo)向構(gòu)建計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)�？迫瞬排囵B(yǎng)新模式

高職旅游專業(yè)語文課程改革探析

高職工商管理類專業(yè)案例教學(xué)誤區(qū)分析與對策

運(yùn)用體育教學(xué)增強(qiáng)高職大學(xué)生健康心理的自我調(diào)控能力

高師音樂專業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)調(diào)查研究

人力資源管理課程創(chuàng)新性情景教學(xué)研究

體育教學(xué)對90后大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)

緊貼專業(yè)特色探索“以人為本”的高職教學(xué)管理有效途徑——以山東旅游

發(fā)揮高校功能推進(jìn)民族文化教育建設(shè)

以就業(yè)為導(dǎo)向加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)高職生綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)

政府、高校、社會(huì)——“三位一體”的韓國留學(xué)生教育

經(jīng)濟(jì)學(xué)科的專業(yè)屬性、發(fā)展取向和地方高校經(jīng)濟(jì)學(xué)科的發(fā)展對策

厘清思想政治教育學(xué)科重要問題促進(jìn)科學(xué)化發(fā)展

結(jié)合專業(yè)實(shí)際優(yōu)化思想政治課教育教學(xué)接受過程

以就業(yè)為導(dǎo)向構(gòu)建計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)�？迫瞬排囵B(yǎng)新模式