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繼續(xù)教育研究
繼續(xù)教育研究

編輯出版:繼續(xù)教育研究雜志編輯部
主辦:哈爾濱師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:黑龍江省哈爾濱市
語種:中文  ISSN:1009-4156


《繼續(xù)教育研究雜志》2013年09期目錄
  • 論學(xué)生本位的高等教育目的價(jià)值取向

    方紅萍 張繼平
  • 高等農(nóng)業(yè)院校繼續(xù)教育學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度的建構(gòu)

    陳有春
  • 繼續(xù)教育現(xiàn)代化影響指標(biāo)因素分析——以天津?yàn)槔?/h3>李蕓婷

  • 高等教育自學(xué)考試在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)中的功能

    劉勇 郭貴潮
  • 信息環(huán)境下高校圖書館讀者教育探析

    劉建麗
  • 新農(nóng)村建設(shè)視野下農(nóng)村成人教育的思考

    馬瑜 周玉國
  • 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)絡(luò)體系構(gòu)建及績效研究——以嘉興地區(qū)為例

    吳敏飛 張盎微
  • 創(chuàng)新職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)模式中職業(yè)院校的地位與作用研究——基于分類培訓(xùn)的視角

    程偉 陳遇春
  • 新生代農(nóng)民工移動(dòng)教育培訓(xùn)路徑探析——基于知識(shí)管理視角

    王新剛
  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)民再教育方法探究

    曹蘭英
  • 農(nóng)民工培訓(xùn)政策執(zhí)行阻滯的利益分析

    英 張勝軍
  •  論文QQ81995535 
  • 泛在學(xué)習(xí)理論視角下構(gòu)建成人合作學(xué)習(xí)的群體動(dòng)力

    宋川
  • 人的未完成性的補(bǔ)償:文化成人與教育析論

    王元臣
  • 實(shí)現(xiàn)教育公平切莫忽視成人高等教育的作用

    孔曉龍
  • 成人高等教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系研究

    季賢
  • 轉(zhuǎn)型期遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量的挑戰(zhàn)與對策

    平培元
  • 遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系的實(shí)踐與探索——來自北京電大順義分校的案

    李海英 蔡曉東
  • 基于混合學(xué)習(xí)的“遠(yuǎn)程教育學(xué)”課程設(shè)計(jì)研究

    阿不來提·瓦依提 王建虎
  • 基于自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)監(jiān)控實(shí)證分析

    陳燕 賀亞鋒
  • 困境與出路:西部農(nóng)村地區(qū)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的思考

    李江
  • 社區(qū)教育專職教師隊(duì)伍建設(shè)研究

    盛鳳軍
  • 社區(qū)教育隊(duì)伍及專業(yè)化程度的現(xiàn)狀及制約因素分析

    黃靜芝
  • 外語教師信息素養(yǎng)的自主發(fā)展

    裴希山
  • 基于合作視域的教學(xué)型大學(xué)教師教學(xué)學(xué)術(shù)水平提升策略

    林浩亮 王貴林
  • “寓研于實(shí)踐”,培育高職教師科研能力

    閆文晟
  • 關(guān)于中小學(xué)教師培訓(xùn)幾個(gè)關(guān)鍵問題的再討論

    趙玉生
  • 教育信息化背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展研究

    肖林 于波
  • 浙江農(nóng)村骨干教師職業(yè)幸福感研究

    林鶼鶼
  • 對中小學(xué)實(shí)施校長負(fù)責(zé)制的思考

    甘宜濤 常國良
  • 在職教育碩士招生考試改革探析

    單丹丹 趙玉田 郭長虹
  • 基于價(jià)值觀導(dǎo)向的研究生選拔問題與對策研究

    聞萬春
  • 地方專業(yè)高校人文社科發(fā)展對策研究

    時(shí)勇鵬 王俊
  • 校企共建高職院校實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)體系的思考

    黃振菊
  • “多中心治理”理論對高校后勤廉政建設(shè)的啟示

    方劍
  • 高校師資培訓(xùn)工作弱化成因與對策研究

    嚴(yán)俊雄
  • 柯氏模型在提高培訓(xùn)有效性中的應(yīng)用研究

    趙亞南
  • 創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)德育工作理念研究

    吳德強(qiáng)
  • 大學(xué)生志愿服務(wù):培育公民社會(huì)的有效途徑

    王婷婷
  • 論大學(xué)閑暇教育的價(jià)值取向與目標(biāo)

    唐姣艷
  • 高職網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)校企“雙主體”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

    邱建新
  • 論大學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    徐生林 薛艷
  • 學(xué)習(xí)型社會(huì)下高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

    李素芬
  • 高等師范院校學(xué)生創(chuàng)造性思維培育芻議

    向中全
  • 地方理工科院校國際化人才培養(yǎng)模式建構(gòu)

    孫建光 劉玉君
  • 對少數(shù)民族大學(xué)生成才引導(dǎo)的基本認(rèn)識(shí)

    朱磊 鄧純余
  • 高職院校高等數(shù)學(xué)課教學(xué)改革淺談

    徐敏 付曉鵑
  • 基于成人網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的“問題解決式”教學(xué)設(shè)計(jì)與運(yùn)用

    周潔 孫鳳琴
  • 適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的理工科專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討——以吉首大學(xué)植物科

    張曉蓉
  • 英法德公務(wù)人員培訓(xùn)特點(diǎn)與啟示

    鄧一
  • 日本八王子市的終身學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)

    孫偉
  • 芬蘭幼兒教師資格專業(yè)能力要求的啟示

    劉學(xué)偉

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