外語(yǔ)電化教學(xué)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/hzky254mldy(f1411.cn).jpg 更新：2016/6/12 專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表流程

多模態(tài)小品論文QQ81995535 的問(wèn)世與發(fā)展
胡壯麟;
大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)考作文評(píng)分變量的功能語(yǔ)言學(xué)思考
陳淑芳;張漱梅;姚艷娟;
自動(dòng)作文評(píng)分中詞匯接續(xù)錯(cuò)誤自動(dòng)識(shí)別研究
葛詩(shī)利;
DMDX軟件中二語(yǔ)習(xí)得實(shí)證研究腳本的編寫(xiě)
李旭奎;左金梅;
基于語(yǔ)料庫(kù)的詞匯型式研究
趙曉臨;
信息技術(shù)支撐的外語(yǔ)教學(xué)——邏輯框架構(gòu)建
周小勇;
口譯思維理解中的前知識(shí)運(yùn)作
諶莉文;
從多媒體課件應(yīng)用的缺失現(xiàn)象看外語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求
何建樂(lè);
信息技術(shù)環(huán)境下本科院校學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)行為個(gè)案研究——以長(zhǎng)江師范學(xué)院
李雪順;馬武林;
全球化背景下中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)本土化探究
劉友桂;何高大;
音視頻編輯軟件Windows Movie Maker在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)
楊靜;朱慧敏;
我國(guó)高校雙語(yǔ)教學(xué)生態(tài)平衡發(fā)展觀及其認(rèn)知基礎(chǔ)
楊楠;
大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)——解析基于計(jì)算機(jī)和課堂的英語(yǔ)教學(xué)模式
于麗;
沙漏模式在英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用與分析
張藝寧;
首屆全國(guó)學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)專(zhuān)題研討會(huì)綜述
陳功;梁茂成;