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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《海外英語雜志》2011年02期
    

海外英語

來源:/qikan/upload/201605/yyvimg3setp(f1411.cn).jpg 更新:2016/6/11 專業(yè)論文發(fā)表流程
  • 大學英語教師職業(yè)認同感的調查研究

    李建中;
  • A Study of Appling Online Writing

    李玉影;李灝;任宏偉;
  • 漢語思維模式對大學生英語寫作的影響

    包麗娜;于海燕;
  • Individual differences in English

    崔月霞;
  • The Students' Learning Autonomy an

    范莉;
  • 淺談幼兒期學習英語的利與弊

    龔莎;
  • 認知差異在小學英語教學中的啟示

    高芳;章志紅;
  • 介詞+關系代詞結構小議

    賀小偉;
  • The Impact of Language Testing on

    羅宏;
  • On Validity of English Tests in Vo

    廖如;
  • 高職英語教學中英漢語異同的對比

    孟憲英;
  • 突破語音關,實施有效的英語教學

    宋曉鋒;
  • Cultural Background Knowledge and

    王曉玲;楊楠;張麗珍;
  • 大學英語詞匯教學方法初探

    吳媛;
  • 情感因素與英語口語教學

    張鑫;
  • 淺談中職英語教學中的興趣教學

    蔡春陽;
  • 基于“以說促寫”方法的初中生英語寫作能力培養(yǎng)

    陳春燕;
  • 英語課堂教學中的小組合作初探

    陳克畢;
  • 大學生英語寫作錯誤分析及反省策略培養(yǎng)

    陳杰;崔珣麗;
  • 圖式理論與第二語言閱讀理解教學

    陳理真;
  • 需求分析在大學英語教學中的應用

    杜慶鳳;
  • 語言習得視角下的語義模糊與大學英語教學(英文)

    馬予華;
  • 關于提高大學生英語口語表達能力的策略探討

    張春子;黃麗;
  • 淺談英語專業(yè)畢業(yè)生的面試技巧

    張松存;
  • 元認知策略下高中生英語自主學習能力的培養(yǎng)

    牛瑜;
  • 自主學習在高職英語閱讀課中的嘗試

    陸青億;
  • 英語教學中應對比中西文化差異

    陳苑;楊彩云;
  • 英漢語篇差異對我國大學英語寫作教學的啟示

    范嘉;
  • 英語閱讀教學如何引導學生克服生詞障礙

    胡春萍;劉萍;
  • 情感教育:高職英語有效教學的途徑

    成程;
  • 解密新四六級考試流程

    曹琳;程張根;
  • 談農村學生學習英語的興趣培養(yǎng)

    方煒祎;
  • 淺析大學英語教學中的創(chuàng)新教育思想

    劉緋;
  • 網(wǎng)絡環(huán)境下大學英語教學模式與內容探討

    劉杰;
  • 對威莉斯任務型教學模式的評述

    婁佳麗;
  • 從聽力自主學習系統(tǒng)看大學生英語聽力能力的建構

    龍丹;李韋豫;
  • 英語課堂低碳教學模式研究

    羅南英;
  • 民辦高校教學督導工作在實踐中求發(fā)展的模式淺析

    司彩霞;
  • 論商務英語和電子商務的關系(英文)

    王靜;
  • 提高英語大班教學效果之管見

    吳亞萍;
  • 聽力的心理機制對英語聽力教學的啟示

    余雪芳;
  • 試析新課改下如何提高初中英語課堂教學的有效性

    葉曉燕;
  • 高職院校商務英語口語教學的現(xiàn)狀及其教學改革探索

    周彥希;
  • 計算機網(wǎng)絡輔助大學英語教學的特點

    陳明輝;楊蕾達;
  • Research on Mode Based on Learner-

    李程程;
  • 探討情景教學在初中英語課堂的應用

    牟國琴;
  • 有效英語聽、讀課堂教學之我見

    葉玉俠;
  • 淺析大學英語教學方法改革及創(chuàng)新

    李薇;
  • 大學英語教學與審美能力培養(yǎng)

    孫飛;
  • 中學英語課堂教學中語碼轉換現(xiàn)象分析

    王春燕;
  • 當前高職院校英語寫作課堂教學的現(xiàn)狀與完善對策

    魏爽;
  • 大學英語小班輔導課上進行語音糾正的策略研究

    萬秋濱;
  • 在英語教學中提升學生語言綜合素質的探索與嘗試

    朱華昌;
  • 《新概念英語》與《新實用漢語課本》初級聽力練習的對比研究

    杜鵑花;
  • 四、六級網(wǎng)考對大學生考試心理的影響

    章朝紅;史康;
  • 淺談新課程標準下現(xiàn)代教師的角色定位

    金濤;
  • 基于課堂教學培養(yǎng)高職學生英語學習自主性

    聶彩蘭;楊真洪;
  • 閱讀理解復習中的五個“一”

    王麗華;
  • 做好中學英語教學到大學英語教學的銜接

    黃頻頻;
  • 用愛喚醒沉睡的心——中高年級學困生轉化之我見

    趙蓉;
  • 商務英語課程設置體系變革之探究

    張祎;惠兆陽;
  • 淺析科技英語的特點及其翻譯策略

    董曉潔;
  • 大學英語英漢翻譯教學中的文化導入

    黃玫;
  • 外事翻譯特點之淺析

    付翠;
  • 如何在實踐中培養(yǎng)和提高科技英語翻譯水平

    郝芳;
  • 解讀韋努蒂的歸化與異化——論英語成語漢譯的翻譯策略

    劉大燕;
  • 壯族典籍英譯的缺失現(xiàn)象探討——以布洛陀史詩為例

    陸蓮枝;
  • 從釋意派理論的角度淺析商務英語的口譯技巧

    邱琳琳;王蘇華;
  • 從翻譯標準多元化看《送友人》英譯

    沈卉卉;
  • 淺議中西文化差異與翻譯

    宋科;
  • 基于功能對等理論的英語法律術語漢譯

    李文娟;
  • 科技英語句法特點與關聯(lián)理論關照下的翻譯方案——以Research i

    譚煥新;
  • 單行道還是雙行道?——以《麥田 論文QQ81995535 里的守望者》譯本為例

    魏慧梁;
  • 許淵沖翻譯美學思想探微——從“三美”角度分析《詩經》英譯本

    王麗萍;
  • 從目的論探討英語片名翻譯與四個功能的契合

    徐紅;
  • 目的論視角下的翻譯觀

    薛嬌;
  • 淺析怎樣使翻譯過程中的語言得體(英文)

    楊靜文;
  • 后殖民語境下中譯英人才的培養(yǎng)

    楊文瀅;
  • 從后殖民視角下的雜合理論探討翻譯

    趙萌;
  • 從符號學角度看漢詩英譯——《無題》詩翻譯對比分析

    趙雅麗;
  • 古代文學作品英譯的語料庫輔助研究——以《道德經》為例

    自正權;
  • 賞“新月”,觀永恒——從文體學角度分析比較莎士比亞十四行詩第十八首的

    胡璐;
  • On the Enhancement of Intercultura

    林琳;
  • 淺談交替?zhèn)髯g筆記

    王靜;
  • Professional Diatheses of Simultan

    張俊;
  • 直譯、意譯與翻譯之等值關系

    周世華;劉練;
  • 從紐馬克的交際翻譯理論看公示語的翻譯

    郭曉丹;
  • 英漢標識翻譯探究與實踐

    湯密;曹又林;熊玉環(huán);趙媛媛;杜思雨;薛瑤;
  • 功能語境在環(huán)境專業(yè)英語翻譯中的運用

    王倩倩;
  • Cultural Identity and Translator's

    王冰;欣;
  • 以“洗發(fā)水廣告語”為案例淺析廣告語翻譯

    王雪嬌;田丹妮;
  • 淺析商務英語中的直譯與意譯技巧

    張娟;
  • 從功能派翻譯理論看商標的零翻譯

    張夢雅;
  • Tense and Aspect Issue of Translat

    張俏;
  • On The Cultural Connotations and T

    朱世梅;
  • 淺議中西方文化差異對英漢翻譯的影響

    邵文芳;
  • 張愛玲小說中的哥特人物

    高峰;
  • Love and Marriage in News from Now

    黃艷群;
  • 不完整的完美——《雙城記》人生主題的美學解讀

    李富得;陳媛媛;
  • “Hell is Other People”: the Interp

    劉虹;
  • 話語與失敗——《威尼斯商人》夏洛克失敗再透視

    李軍;
  • 《紅樓夢》“癡”字在霍克斯英譯本中的再現(xiàn)

    梁穎;
  • “Man Shall Find Grace”: A Biblical

    馬亞娜;
  • 窮人愛情的贊歌

    馬真虎;
  • Chinese Value VS American Value in

    李紹青;
  • 淺談苔絲的反抗精神(英文)

    錢艷秋;
  • An Eternal Quest for Poetic Dwelli

    鄔競越;
  • Mark Twain and the Mississippi Riv

    王嚴;
  • The Symbolic Significance of Holy

    謝倩;
  • 不朽的人類靈魂——解讀《喧嘩與騷動》中的迪爾西

    楊婷;
  • 《哈克貝利·費恩歷險記》語言及內容的批判分析

    葉楊;
  • Emily Dickinson and Her Works

    蔡倩;
  • Greek Mythology

    陳雷;
  • 文化沖擊下的黑人女性成長困惑:評莫里森的《最藍的眼睛》

    張曉鋒;
  • 朗費羅《人生禮贊》的文化底蘊探析

    李明;
  • 喜其美慧憐其悲——《威尼斯商人》劇中鮑西亞形象淺析

    呂品;
  • 流亡與書寫——米蘭·昆德拉的生命存在

    劉英梅;
  • 《麥克白》女巫會話分析及作用闡釋

    陶莉;
  • Maugham's Notion of Predestination

    馬承云;曲直;
  • Critique of What Children Think of

    任非飛;
  • “五·四”新文化運動對傳統(tǒng)文化的影響

    徐寧駿;王曉林;
  • 《紅字》的生態(tài)女性主義讀解

    喻勁梅;
  • 淺析學習商務英語應具備的能力

    胡畔;
  • 論語言測試中的完形填空

    李燕;
  • 「これ/それ」指稱域及其漢譯

    馬麗杰;
  • 原型范疇理論視角下動詞一詞多義的隱喻機制探究

    蘇靜;劉世理;
  • 淺析商務英語在談判中的應用(英文)

    孫勝男;
  • A Study on Strategies of Non-Engli

    田密;
  • 英語新詞構成的機制與大學英語詞匯教學

    王紅梅;王曉君;
  • Second Language Lecture Comprehens

    王熙;
  • 論商務英語中同義詞重復問題(英文)

    尹航;
  • 語音意識在單詞拼寫中的作用

    張寶元;
  • 顯形否定的英漢語比較

    張大鳳;
  • 稱謂言語行為的社會心理修辭學意義

    周俊海;唐巧玉;
  • A Comparative Study on NP-trace be

    胡璇;
  • 論多元化語境中英語口語語言意識的關聯(lián)效用

    李歌;
  • The Importance of Body Language in

    魏杰;崔緒娥;張繪麗;
  • 英語代詞功能意義的多維思考

    劉火泉;
  • 語篇體裁分析與英語寫作

    林震;
  • 論語言象征單位

    馬懷忠;趙勇;
  • Influences of Cultural Differences

    魏爽;
  • An Analysis of the Variation of Eu

    徐靜;
  • “have+V-en”的認知研究

    游正芳;
  • The Language of The Great Gatsby

    張維益;
  • 美音、英音的差異及其對英語學習者產生的影響

    趙娛娟;
  • 電影臺詞中強勢模因的探析

    柯東玲;
  • 小議英語移就

    田思萍;楊哲;
  • 從英漢語名詞復數(shù)看“形合”與“意合”的相對性

    張婷;
  • 現(xiàn)代英語同形異義詞重音體系的改變研究——Е.И.Энrель的研究簡

    楊麗新;
  • 澳大利亞TAFE教育模式對中國成人教育的啟發(fā)

    劉音;
  • The Enlightenment of American Home

    王培培;
  • Claims in International Constructi

    劉義;
  • Pitfalls in an International Devel

    Tonny Kepou;
  • 小議由若干老子思想看中國英語發(fā)展

    王曉芳;
  • The Circumstance of Chinese Insura

    單佳慧;
  • The Effects of Language Policy on

    王敏;劉景霞;
  • Good or Bad? : Learning Globalizat

    楊晶晶;
  • A Contrast Research of Domestic an

    丁麗紅;
  • Discussion on the Promotion of Exp

    袁興;
  • Is Child First Language Learning R

    朱靜;楊陽;
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