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> 正文:《海外英語雜志》2010年09期
海外英語
來源:/qikan/upload/201605/ep4ldbsawgo(f1411.cn).jpg 更新:2016/6/11
專業(yè)論文發(fā)表流程
行為分析理論視角下的大學(xué)英語課堂教學(xué)管理策略
李曉蓮;
《海外英語》征稿啟事
Use of Conjunctive Adverbs to Achi
田屏;
以預(yù)制語塊為基礎(chǔ)促進高職英語寫作教學(xué)
展衛(wèi)華;
Baseball as the Man's R 論文QQ81995535 eligious Fa
趙喆;
Living in another country:who cons
魏弢;
Suggestions on How to Prepare for
白潔;
試論高等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校英語教學(xué)
陳鳳鳳;
關(guān)于大學(xué)英語語法教學(xué)的思考
杜偉;
A Study of Meta-cognitive Strategi
聯(lián)想策略在英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
胡玲玲;
淺談初中英語單詞記憶法
李靜;
關(guān)于非謂語動詞的邏輯主語問題
劉建軍;
大學(xué)英語學(xué)生口語障礙及教學(xué)對策研究
柳蓮;
淺析漢英思維差異對英語寫作的影響
劉瑩;
淺談中小學(xué)英語教學(xué)中的情感效應(yīng)
羅玉南;
優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)口語交際能力
梁亞萍;
中西方兒童教育的文化差異
李玉艷;李靜;
談如何提高高校英語專業(yè)學(xué)生的聽說能力
覃春暉;
改進記憶方法 擴大英語詞匯量
王建文;
獨立學(xué)院大學(xué)英語閱讀教學(xué)存在的問題與對策
熊磊;
淺談高中英語教學(xué)方法
許文典;
淺議會話含義對聽力教學(xué)的啟示
楊麗亞;
談大學(xué)英語口語教學(xué)
周書秋;
二語習得理論在英語教學(xué)實踐中的運用
曹靜;
大學(xué)英語閱讀的教學(xué)方法改革淺議
陳芮;
大學(xué)英語作文篇章段落常見問題分析
常榮;
A Critical Review of Anne Pomerant
鄧林;
Factors Involved in Preparing a Te
樊霏;
淺談職業(yè)教育學(xué)生英語學(xué)習方面的問題以及提高策略
李洋;
中學(xué)英語語音與語法教學(xué)之我見
馮勇;
高效的英語單詞記憶方法和立體的教學(xué)模式
郭涼燕;黃德強;
對小學(xué)英語課堂教學(xué)存在問題的思考
葛艷麗;
初中英語口語教學(xué)探微
黃嘉欣;
將聯(lián)想思維運用于英語詞匯教學(xué)
李宏偉;
大學(xué)英語四級考試快速閱讀理解題型淺析
李靜;
論情境學(xué)習理論對高職英語專業(yè)教學(xué)的啟示
李吉英;
基于策略和過程教學(xué)的聽力設(shè)計(英文)
李琳;黃婷;
從同義性看英語同義表達法在英語教學(xué)中的應(yīng)用
譚煥新;
對外漢語本科專業(yè)學(xué)生英語寫作的調(diào)查報告
彭永華;
淺析在職學(xué)員的外語學(xué)習困難和改善方法
錢萬萬;
自主學(xué)習與英語高效課堂的結(jié)合
王慧平;
新課改下高考英語試題任務(wù)型閱讀的特點及對策
孫巖;
淺析基于多媒體條件下的大學(xué)英語教學(xué)
姚玉平;
Teaching Methods of Chinese Vocabu
提高高校英語翻譯教學(xué)有效性的對策探析
張霞;
淺議導(dǎo)航課程對大學(xué)英語專業(yè)新生專業(yè)意識提高的重要性
張雪梅;
Advantages and Main Problems of Mu
蔡燕蘭;
對高職高專公共英語教學(xué)改革的初探
侯明慧;劉丹;
文體學(xué)在高級英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
陳維維;
淺談落實高職高專英語分層次教學(xué)的策略
劉瑞瓊;
英語網(wǎng)絡(luò)聊天對提高英語交際能力的作用
劉書敏;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語口語測試模式初探
劉瑩;
淺談?wù)n堂教學(xué)藝術(shù)之靈魂——“活”
張小霞;
輕松突破高中英語書面表達實踐初探——牛津教材Unit 1 of Mo
李志勇;
隨心潛入夜,潤物細無聲
馬麗華;
話語得體性原則在大學(xué)英語口語測試中的應(yīng)用研究
秦巖;
語料庫應(yīng)用于高職高專英語應(yīng)用能力等級考試的思考
吳莉;
如何在綜合英語教學(xué)中引入實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
趙小紅;
面向企業(yè)需要的高職軟件專業(yè)英語教學(xué)探討
卞文珠;
A General Analysis about the Situa
陳巧蓮;
“支架”理論在英美文學(xué)教學(xué)合作學(xué)習中的應(yīng)用研究
樊文娟;袁凌鈺;
基于現(xiàn)代遠程教育技術(shù)環(huán)境下的英語詞匯學(xué)習策略
甘曉敏;明勇;
課堂英語演講對英語教學(xué)的啟示
高忠信;張景燕;
淺談制約五年制高職英語教學(xué)的瓶頸與策略
紀峰;
淺談新課標下初中英語教學(xué)中的合作學(xué)習
劉維軍;
醫(yī)科院校大學(xué)英語教師專業(yè)素質(zhì)探討
李洪偉;蔡郁;龐煒;
農(nóng)村中學(xué)英語學(xué)困生產(chǎn)生原因及對策初探
沈漢寧;
英法比較法教學(xué)初探
孫妍哲;
采用項目教學(xué),發(fā)揮職業(yè)英語教學(xué)優(yōu)勢
王偉麗;
利用英美流行歌曲輔助大學(xué)英語自主學(xué)習
楊朋;李亞紅;
談新課改下的初中英語興趣教學(xué)
吳艷;
大學(xué)英語可持續(xù)發(fā)展能力與信息素質(zhì)構(gòu)建研究
謝凌江;
英語自主學(xué)習中的情感因素與學(xué)習策略研究(英文)
朱梅紅;胡建平;
論廣告翻譯中的情感傳遞及策略
顧秀梅;
Techniques of Chinese-English Tran
呂麗紅;
中式菜名英譯中的文化缺失
王冬梅;
課堂教學(xué)翻譯對譯員的要求
周茜;
和諧在于創(chuàng)造——試論漢語古詩詩歌形式的傳譯
董杰;郭明周;
模糊思維視角下孫子軍語英譯的語境真理觀
黃海翔;
唐詩英譯中文化意象的處理
盧丙華;
淺析購物場所公示語翻譯
李芳吾;甘瓊;
電影字幕中文化負載詞的翻譯研究(英文)
李小艷;
漢英文化差異造成的翻譯障礙及其對策研究
李艷;
英美電視軟新聞編譯策略
馬黎;
翻譯中的語境考量(英文)
時德英;
奈達與費米爾翻譯理論對比研究淺析
王嬋;
翻譯在中英句法對比教學(xué)中的作用與實例(英文)
吳漢軍;
外宣工作中的漢譯英現(xiàn)狀研究
熊欣;
Influence of Context on Chinese an
楊敏;雷麗娟;翟瓊;
心理語言學(xué)與同傳
曾傳生;
淺談?wù)J知語言學(xué)視角下的隱喻翻譯
張潤田;
順應(yīng)論視角下英文電影片名的漢譯
張艷萍;賈德江;
模因論視角下的網(wǎng)絡(luò)語言的衍生與傳播
范瑩霞;
大學(xué)英語教材中《圣經(jīng)》文化的滲透與英語教學(xué)
高建紅;蔣秀青;
試析中餐菜名的文化特征及其英譯(英文)
李福珍;
Cross-cultural Pragmatics within S
李璐璐;
愛倫坡詩歌中哥特元素解析(英文)
宋曉忠;
The Different Mother-kid Relations
魏伊喬;
對Honesty:Is It Going out of Style?
楊勇彪;
A Contrastive Study of the Phatic
鄒錦青;徐靜;房青;李科蕾;江瀟瀟;
A Linguistic Study of Extreme Word
鄒姍珊;高華;
淺析美國多元化文化對美國社會發(fā)展的影響
朱學(xué)敏;
A Brief Study of Jane Austin's Poi
儲金晶;
經(jīng)典童話中女性典型形象分析——惡魔形象(英文)
曹靜怡;
維多利亞時期女性作家史詩作品比較——《奧羅拉·李》和《米德爾馬契》(
丁妍;
中西禮貌差異及其應(yīng)用研究
丁欣;
Application of Cooperative Princip
康麗娉;
淺議英語詞匯學(xué)習中的文化差異
方艷;
《獻給艾米麗的一朵玫瑰》中“玫瑰”之象征意義(英文)
李婧;
勃瑞特——《太陽照常升起》中一位典型的新女性形象
李清華;黃亭勻;楊燕團;
俄漢成語、諺語中動物形象的定型隱喻
李志勇;
淺析《哥爾斯密的朋友再度出洋》的藝術(shù)手法
馬真虎;
The Development of Frederic Henry'
史林;
淺析美國家庭制度的演變與趨勢(英文)
潘不寒;
Pub Culture in the U.K.
孫麗莎;
用文體學(xué)的眼光讀《眾美圖》
孫曉園;
無法忘記的女性—勃萊特·阿什利
石曉珍;
跨文化交際中的中西文化差異分析
徐春慧;
試析鄧恩愛情詩的幾個奇特意象
吳東京;
莎士比亞十四行詩音樂性微探
王樹利;劉曉梅;
American Media
徐佳;
淺談文藝復(fù)興時期英國詩歌及時行樂的主題
袁超;趙靜;李瑩;
The Role of Culture in Chinese Eng
鄒航;
淺談希臘神話對英美文學(xué)的影響
趙靜;李瑩;袁超;
A Naturalistic Perspective to the
鐘偉軒;
從會話含義理論淺談教師用語的人文藝術(shù)
張幸樾;劉世理;
A Stylistic Analysis of Barack Oba
白雨竹;
學(xué)術(shù)詞匯與學(xué)術(shù)詞匯表概述
羅哲怡;郝瑞佳;
電視英語新聞的特點及教學(xué)策略
毛翠;
Cultural Analysis of Causes of Voc
謝超;
2010年政府工作報告中的模糊語言分析
徐鳳雙;
英漢照應(yīng)銜接手段之對比研究
張晗;
論英語突降修辭格
張競碧;
Starting Small,right or wrong?:Age
白云;
隱喻認知、概念合成與大英教學(xué)
陳輝;
中英公示語修辭手法的翻譯策略
陳敏佳;
Reflections on the Criticisms of M
邵嘉;
漢語“N_1的N_2”定中結(jié)構(gòu)與英語屬格的形式和語義對比
喻敏;馬華;
英語委婉語淺析
張金花;
論英語省略的修飾語用功能
鄭繼明;
順應(yīng)——關(guān)聯(lián)理論視角下的新聞模糊語言
楊揚;
18世紀英國淑女的焦慮
張姍姍;
The Optimal Choice of in Rural Hig
黃曉敏;
從國際化視角透視品牌的聯(lián)想意義
蔣鶴莉;
論國際商務(wù)談判中的禮貌原則
李曉燕;
A Brand New Start:New Educational
王佳;李寧;
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