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> 正文:《外語電化教學(xué)雜志》1985年01期
外語電化教學(xué)
來源:/qikan/upload/201605/i1la3vivlao(f1411.cn).jpg 更新:2016/6/10
專業(yè)論文發(fā)表流程
展望外語電教的廣闊前景
胡孟浩;
攝影報導(dǎo)
老驥不伏櫪 猶為電教“馳”——訪中國人民銀行顧問喬培新同志
哈弼亮;
《外語電教》編輯部啟事 本刊從今年下半年起將改名為《外語電化教學(xué)》
繼往開來 任重道遠(yuǎn) 熱烈祝賀中國高校外語電教協(xié)會成立
本刊編輯部;
建設(shè)外語電教專業(yè) 培養(yǎng)外語電教人才 適應(yīng)外語教育發(fā)展
周以行;
開創(chuàng)外語電教工作新局面的關(guān)鍵——談?wù)勍庹Z電教隊伍的建設(shè)與培訓(xùn)
趙■;
短期培訓(xùn)是提高專職電教人員技術(shù)水平的有效措施
萬杰民;
電教管理改革初探
徐正虎;梅家駒;
走改革之路面貌大改觀 沈陽市電化教育館改革情況簡介
金中;
一個值得注意的現(xiàn)象
張錫璋;
談中國特色的電化教育
辛戈;
貫徹直觀原則 提高聽說能力 在高年級詞匯課上進(jìn)行電影教學(xué)的嘗試
張梅麗;
評介外籍教師的一次電影教學(xué)
胡立家;劉同珙;
淺談目前電教工作中的薄弱環(huán)節(jié)
洪鐵軍;
計算機(jī)輔助教學(xué)學(xué)組成立
原學(xué)會;
經(jīng)驗之塔(上)
埃德加·戴爾;章偉民;
教學(xué)通信中的心理學(xué)問題
D·J·希爾斯;沈力軍;
語言實驗室問答
淺野博;屈鳳琴;饒應(yīng)麟;
電化教育心理學(xué) 第四講 電教技術(shù)應(yīng)用中的心理學(xué)問題
俞文釗;
教師不能取代專職導(dǎo)演
陳祥;
教學(xué)片中不應(yīng)設(shè)置導(dǎo)演
李干臣;
認(rèn)真開展電化教學(xué) 努力改進(jìn)中學(xué)外語教學(xué)
張家新;
中國高校外語電教協(xié)會成立
本刊通訊員;
也談英語幻燈教學(xué)
郭治禮;
中國高校外語電教協(xié)會籌備組召開第四次會議
本刊通訊員;
開展電化教學(xué)的幾點做法
南國農(nóng)教授談合格的電教工作者的標(biāo)準(zhǔn)
本刊記者;
從語言的習(xí)得看電化教學(xué)軟件的制作
陳昆才;
CAR-I型計算機(jī)自動閱卷系統(tǒng)通過鑒定
張祖忻;
華東高校外語電教協(xié)會舉行第五屆年會
本刊通訊員;
心理聲學(xué)在配音技術(shù)中的運用
葛惠強(qiáng);
上海市組織高校電教對口檢查
曹翠娥;
信息技術(shù)與電化教育
程希賢;
上海市高教電教工作會議簡訊
論文QQ81995535 本刊通訊員;
視頻音頻分配器的制作
張葆國;
公共外語師生的福音——音響學(xué)習(xí)系統(tǒng)研制成功
徐通瑞;
WT-1型無線聽音裝置投產(chǎn)
吳振聲;
東北高校外語電教協(xié)會第五屆年會簡訊
張紹志;
世界語之父—柴門霍夫
陳珊;魏原樞;曉韋;
WT-1型“無線聽音型語言實驗室裝置”
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