外語(yǔ)界

來(lái)源：/qikan/upload/201605/f5d4geg2xfi(f1411.cn).jpg 更新：2016/6/7 專業(yè)論文發(fā)表流程

上海外語(yǔ)教育出版社部分新書目錄
抓住機(jī)遇，再接再厲，全面提高大學(xué) 論文QQ81995535 英語(yǔ)教學(xué)水平——在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革示
張堯?qū)W;
寫在《中國(guó)高校外語(yǔ)專業(yè)多語(yǔ)種語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與研究——英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)》出版之際
戴煒棟;馮輝;
談?wù)凜EM語(yǔ)料庫(kù)中翻譯語(yǔ)料的標(biāo)注
張雪梅;
CEM寫作語(yǔ)料的標(biāo)注原則及說(shuō)明
張艷莉;潘鳴威;
“第一屆詞典學(xué)與二語(yǔ)教學(xué)國(guó)際研討會(huì)”征文通知
國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)自主寫作研究述評(píng)
唐芳;徐錦芬;
基于網(wǎng)絡(luò)資源的大學(xué)生英語(yǔ)寫作能力培養(yǎng)模式研究
陳偉;許之所;
運(yùn)用網(wǎng)上輔導(dǎo)和師生論壇的寫作教學(xué)研究
樓荷英;陳明陽(yáng);王吉民;郎曉黎;樓紅燕;
小組討論和獨(dú)立思考對(duì)中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)寫作的影響
余盛明;
反彈琵琶先寫后說(shuō)——非目標(biāo)語(yǔ)環(huán)境下口語(yǔ)語(yǔ)篇生成能力培養(yǎng)的思考與途
戚亞軍;唐麗娟;
澳洲ESL一體化教學(xué)模式主導(dǎo)下的英語(yǔ)寫作教學(xué)策略
閆建華;彭燕;
英語(yǔ)寫作CPTT四級(jí)評(píng)改體系與教學(xué)實(shí)踐
岳中生;
大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)寫作教學(xué)的動(dòng)態(tài)評(píng)估模式研究
張艷紅;
英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐研究
李育;
大規(guī)模大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試?yán)首x題型機(jī)器閱卷可行性研究與實(shí)踐
李萌濤;楊曉果;馮國(guó)棟;吳敏;陳紀(jì)梁;胡國(guó)平;
“第二屆全國(guó)英語(yǔ)專業(yè)院系主任高級(jí)論壇”在南京成功召開(kāi)
竇蓉艷;王萌;