鄭州師范教育雜志基礎信息：
　　本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。
　　鄭州師范教育雜志欄目設置：
　　本刊主要欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
　　鄭州師范教育雜志社投稿信息
　　1.文章標題：一般不超過20個漢字，必要時加副標題，并譯成英文。
　　2.作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位)、所在城市（不是省會的城市前必須加省名)、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
　　3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，應是一篇能客觀反映文章核心觀點和創(chuàng)新觀點的表意明確、實在的小短文，切忌寫成背景交代或“中心思想”，100－200字為宜。
　　4.關鍵詞：3－5個，以分號相隔，選擇與文章核心內(nèi)容相關的具有獨立性的實在詞。
　　5.正文標題：內(nèi)容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一)、1、（1)，層次少時可依次選序號。
　　6.正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號宋體，通欄排版。
　　7.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
　　8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應有簡明表題（表上)、圖題（圖下)，表中數(shù)據(jù)應注明資料來源。
　　9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節(jié)略形式，其序號為①②③……
　　10.參考文獻：參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[Ｍ]，會議論文[Ｃ]，報紙文章[Ｎ]，期刊文章[Ｊ]，學位論文[Ｄ]，報告[Ｒ]，標準[Ｓ]，專利〔Ｐ〕，匯編[Ｇ]，檔案[Ｂ]，古籍[Ｏ]，參考工具[Ｋ]，其他未說明文獻〔Z〕。
　　11.基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。
　　12.作者簡介：姓名（出生年-)，性別，民族（漢族可省略)，籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。
　　13.來稿請注明作者電話、E-mail，收刊人及詳細地址、郵編。
　　14.其他：請勿一稿兩發(fā)，并請自留原稿，本刊概不退稿。
　　鄭州師范教育雜志編輯部征稿
　　發(fā)刊詞
　　《鄭州師范教育》創(chuàng)刊慶典及創(chuàng)刊研討會
　　創(chuàng)刊賀詞
　　《鄭州師范教育》創(chuàng)刊慶典致辭
　　談談大學辦學理念問題
　　中原經(jīng)濟區(qū)建設背景下新建地方本科師范院校的改革與發(fā)展
　　以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領實施特色強校戰(zhàn)略——新建地方本科院校辦學思路探析
　　馬克思主義人學中國化前景展望
　　歷史哲學的神學前提與反思——評介卡爾·洛維特《世界歷史與救贖歷史》
　　古希臘自然哲學教學中的幾個問題
　　字詞義項聯(lián)系方式及理解策略
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　　論任筆
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