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中國(guó)學(xué)校體育

編輯出版：中國(guó)學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì);中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育學(xué)刊雜志》2000年06期

《體育與科學(xué)雜志》1981年03期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》2006年01期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》2011年S1期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》1999年09期

《體育師友雜志》1993年04期

《少年體育訓(xùn)練雜志》2005年02期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2013年11期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》2000年06期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2006年11期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》2007年12期目錄

校長(zhǎng)首先應(yīng)該成為播撤“陽(yáng)光”的人
盧其寶;李少群;
2007年全國(guó)體育教研員研修班紀(jì)要
一切為了體育教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高——江蘇省第四屆中學(xué)體育教師教學(xué)能手比
徐永春;曹衛(wèi)民;
南通：中小學(xué)校“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
徐永春;
靖江：以校為本弘揚(yáng)特色
徐永春;
銅論文QQ81995535 山：中小學(xué)校全部開(kāi)展校園集體舞活動(dòng)
曹衛(wèi)民;
揚(yáng)州：江蘇省第八屆中學(xué)生三門(mén)球比賽
徐永春;
重慶市體育教學(xué)技能系列展示活動(dòng)暨培訓(xùn)研討會(huì)
徐永春;
湖北省舉辦第七屆體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)
曹衛(wèi)民;
在交流中反思在反思中發(fā)展——河南省舉辦首屆中小學(xué)學(xué)校體育論壇活動(dòng)
劉俊凱;
康比特增強(qiáng)青少年體質(zhì)科研基金啟動(dòng)
徐永春;
第2屆李寧中國(guó)初中籃球聯(lián)賽重裝上陣
本刊記者;
論如何關(guān)注和提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣
毛振明;賴(lài)天德;
關(guān)于“學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣”問(wèn)題來(lái)稿摘登
要高度重視和全面關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣
陳東;
初中體育差生心理致因的調(diào)查與分析
戚學(xué)家;
論體育教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的幾個(gè)誤區(qū)與對(duì)策
邵偉德;王章明;余立峰;
體育自主學(xué)習(xí)的心理障礙及歸因訓(xùn)練
陳云漢;侯志強(qiáng);
海淀區(qū)中學(xué)女生速度素質(zhì)明顯好于全國(guó)平均水平——對(duì)2006年北京市海淀
汪巧琴;劉杰;王正芳;
實(shí)施主題性體育大課間活動(dòng)的理性探索——基于江蘇省常州市新橋小學(xué)主題性
甘亦農(nóng);許曉春;
《圣火在燃燒》即將出版
體育課程資源研究淺析
李克榮;徐衛(wèi)華;程曉燕;
十年磨一劍直為取樓蘭——洛陽(yáng)市回民中學(xué)開(kāi)展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活
陳如陵;鄭衛(wèi);
陽(yáng)光下的人民小學(xué)
曹衛(wèi)民;
對(duì)“陽(yáng)光伙伴”28人29足跑的研究
駱平山;姚勝利;
中學(xué)短跑運(yùn)動(dòng)員的力量與技術(shù)訓(xùn)練
袁著水;
遵循三大教學(xué)規(guī)律實(shí)施有效體育教學(xué)
許秀萍;曹衛(wèi)民;
中小學(xué)籃球教學(xué)內(nèi)容與方法的選擇策略
邵榮;
小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)的八個(gè)“錦囊妙計(jì)”
倪晨瑾;
與學(xué)生合作備課
張長(zhǎng)軍;
讓“校園集體舞”真正“舞”起來(lái)
周海濤;
開(kāi)展《第一套全國(guó)中小學(xué)校園集體舞》教學(xué)之我見(jiàn)
屈保軍;
實(shí)施新體育課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生個(gè)性發(fā)展
左紅政;郭建明;
角色體驗(yàn)：四川省教科所體育教研員邱永誠(chéng)執(zhí)教公開(kāi)課
徐永春;
談體育教師的“改行”現(xiàn)象
張華營(yíng);
做學(xué)生喜歡的體育教師
魏偉;
教育契約對(duì)師生的約束力
吳俊偉;
澳大利亞考菲爾德學(xué)校健康與體育教育考察報(bào)告
孟秋菊;梁龍旭;
奧林匹克理論系列講座(十三) 北京奧運(yùn)會(huì)與中國(guó)體育發(fā)展
熊斗寅;
夏季奧運(yùn)會(huì)吉祥物
高亮;韓玉柏;
多媒體動(dòng)畫(huà)教材的制作方法② 用Photoshop7．0軟件繪制動(dòng)畫(huà)
何平;
常態(tài)體育課堂合作學(xué)習(xí)要素分析
張海平;王屹川;
我們的常態(tài)體育課備課
王興發(fā);
常態(tài)體育課教師如何備課
魏繼寶;張冬潮;
三說(shuō)家常課
惠志東;
常態(tài)體育課必須達(dá)到的要求
宋學(xué)光;
“愛(ài)”，在等待中盛開(kāi)——我與體育教學(xué)專(zhuān)家的故事
劉勇;
“琢龍還珠”——我和導(dǎo)師的故事
侯海東;
用體育運(yùn)動(dòng)喚醒男兒陽(yáng)剛之氣
周純陽(yáng);
孩子的成才就是家庭的希望
屈清華;
淺析中小學(xué)“支撐跳躍”教學(xué)的基本常識(shí)
林俊;
跳“山羊”的趣味性教學(xué)
王建杰;
初中“跳箱”教材的教學(xué)技巧
姚立明;趙通;
我是這樣教縱箱“分腿騰躍”的
丁金煥;
教育要有“心”
葛敏娜;
給點(diǎn)陽(yáng)光，每一朵小花都會(huì)盡情地綻放
劉愛(ài)珍;
陽(yáng)光體育——?jiǎng)e忘了關(guān)愛(ài)見(jiàn)習(xí)生
李勝舉;
“紅、黃牌”在課堂教學(xué)中的運(yùn)用
張萬(wàn)永;
家庭在學(xué)生體質(zhì)健康教育中的作用與局限調(diào)查
阮曉燕;
我校的輪胎游戲
李君;
輪胎游戲八則
郭鋒;
膠圈的制作和運(yùn)用
吳懷國(guó);
常用膠圈游戲簡(jiǎn)介
王樹(shù)環(huán);李保華;
蹦蹦跳跳
王家京;
過(guò)江龍
胡志軍;
你會(huì)騎帥克運(yùn)動(dòng)車(chē)嗎?
王堅(jiān);

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡(jiǎn)介雜志見(jiàn)刊

校長(zhǎng)首先應(yīng)該成為播撤“陽(yáng)光”的人

2007年全國(guó)體育教研員研修班紀(jì)要

一切為了體育教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高——江蘇省第四屆中學(xué)體育教師教學(xué)能手比

南通：中小學(xué)校“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

靖江：以校為本 弘揚(yáng)特色

銅 論文QQ81995535 山：中小學(xué)校全部開(kāi)展校園集體舞活動(dòng)

揚(yáng)州：江蘇省第八屆中學(xué)生三門(mén)球比賽

重慶市體育教學(xué)技能系列展示活動(dòng)暨培訓(xùn)研討會(huì)

湖北省舉辦第七屆體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)

在交流中反思 在反思中發(fā)展——河南省舉辦首屆中小學(xué)學(xué)校體育論壇活動(dòng)

康比特增強(qiáng)青少年體質(zhì)科研基金啟動(dòng)

第2屆李寧中國(guó)初中籃球聯(lián)賽重裝上陣

論如何關(guān)注和提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣

關(guān)于“學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣”問(wèn)題來(lái)稿摘登

要高度重視和全面關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣

初中體育差生心理致因的調(diào)查與分析

論體育教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的幾個(gè)誤區(qū)與對(duì)策

體育自主學(xué)習(xí)的心理障礙及歸因訓(xùn)練

海淀區(qū)中學(xué)女生速度素質(zhì)明顯好于全國(guó)平均水平——對(duì)2006年北京市海淀

實(shí)施主題性體育大課間活動(dòng)的理性探索——基于江蘇省常州市新橋小學(xué)主題性

《圣火在燃燒》即將出版

體育課程資源研究淺析

十年磨一劍 直為取樓蘭——洛陽(yáng)市回民中學(xué)開(kāi)展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活

陽(yáng)光下的人民小學(xué)

對(duì)“陽(yáng)光伙伴”28人29足跑的研究

中學(xué)短跑運(yùn)動(dòng)員的力量與技術(shù)訓(xùn)練

遵循三大教學(xué)規(guī)律 實(shí)施有效體育教學(xué)

中小學(xué)籃球教學(xué)內(nèi)容與方法的選擇策略

小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)的八個(gè)“錦囊妙計(jì)”

與學(xué)生合作備課

讓“校園集體舞”真正“舞”起來(lái)

開(kāi)展《第一套全國(guó)中小學(xué)校園集體舞》教學(xué)之我見(jiàn)

實(shí)施新體育課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生個(gè)性發(fā)展

角色體驗(yàn)：四川省教科所體育教研員邱永誠(chéng)執(zhí)教公開(kāi)課

談體育教師的“改行”現(xiàn)象

做學(xué)生喜歡的體育教師

教育契約對(duì)師生的約束力

澳大利亞考菲爾德學(xué)校健康與體育教育考察報(bào)告

奧林匹克理論系列講座(十三) 北京奧運(yùn)會(huì)與中國(guó)體育發(fā)展

夏季奧運(yùn)會(huì)吉祥物

多媒體動(dòng)畫(huà)教材的制作方法② 用Photoshop7．0軟件繪制動(dòng)畫(huà)

常態(tài)體育課堂合作學(xué)習(xí)要素分析

我們的常態(tài)體育課備課

常態(tài)體育課教師如何備課

三說(shuō)家常課

常態(tài)體育課必須達(dá)到的要求

“愛(ài)”，在等待中盛開(kāi)——我與體育教學(xué)專(zhuān)家的故事

“琢龍還珠”——我和導(dǎo)師的故事

用體育運(yùn)動(dòng)喚醒男兒陽(yáng)剛之氣

孩子的成才就是家庭的希望

淺析中小學(xué)“支撐跳躍”教學(xué)的基本常識(shí)

跳“山羊”的趣味性教學(xué)

初中“跳箱”教材的教學(xué)技巧

我是這樣教縱箱“分腿騰躍”的

教育要有“心”

給點(diǎn)陽(yáng)光，每一朵小花都會(huì)盡情地綻放

陽(yáng)光體育——?jiǎng)e忘了關(guān)愛(ài)見(jiàn)習(xí)生

“紅、黃牌”在課堂教學(xué)中的運(yùn)用

家庭在學(xué)生體質(zhì)健康教育中的作用與局限調(diào)查

我校的輪胎游戲

輪胎游戲八則

膠圈的制作和運(yùn)用

常用膠圈游戲簡(jiǎn)介

蹦蹦跳跳

過(guò)江龍

你會(huì)騎帥克運(yùn)動(dòng)車(chē)嗎?

靖江：以校為本弘揚(yáng)特色

銅論文QQ81995535 山：中小學(xué)校全部開(kāi)展校園集體舞活動(dòng)

在交流中反思在反思中發(fā)展——河南省舉辦首屆中小學(xué)學(xué)校體育論壇活動(dòng)

十年磨一劍直為取樓蘭——洛陽(yáng)市回民中學(xué)開(kāi)展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活

遵循三大教學(xué)規(guī)律實(shí)施有效體育教學(xué)

“愛(ài)”，在等待中盛開(kāi)——我與體育教學(xué)專(zhuān)家的故事

給點(diǎn)陽(yáng)光，每一朵小花都會(huì)盡情地綻放

“紅、黃牌”在課堂教學(xué)中的運(yùn)用