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考試
考試

編輯出版：考試雜志編輯部
主辦：光明日報社
出版周期：周刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-5962


《考試雜志》2015年11期目錄

  • 山東省青島嘉定路小學(xué)

  • 淡泊明志 寧靜致遠

    周菊芳

  • 關(guān)注兩會,改變農(nóng)村教育:代表委員如何說,教育部門如何做?

  • 提高農(nóng)村教育資金投入,促進農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展

  • 應(yīng)大幅度提高農(nóng)村教師的待遇

    葛劍雄

  • 教育公平是社會公平的溫度計

    顧駿

  • 鄉(xiāng)村教師待遇能否成倍提高?

    熊丙奇

  • 圖片

  • 教育部:解決教育資源配置需要一個過程

  • 地方

  • 熱詞

  • 數(shù)字

  • 班主任要善于講故事

    李鎮(zhèn)西

  • 以教育管理信息化推動教育治理現(xiàn)代化

    杜占元

  • 北京市豐臺區(qū)長辛店第一小學(xué)

  • 北京市昌平區(qū)百善學(xué)校

  • 北京市順義區(qū)光明小學(xué)

  • 重慶市渝北區(qū)農(nóng)業(yè)園區(qū)實驗小學(xué)

  • 元培中學(xué):蔡元培教育思想的傳承者和創(chuàng)新者

  • 孜孜不倦做現(xiàn)代教育的領(lǐng)航人——記沈陽市第六十三中學(xué)校長姜紹強

    何苗

  • 校長沒有思想,學(xué)校就沒有靈魂——記湖南省常德市花船廟小學(xué)校長陳慧

    王本英

  • 從善、活腦,以文化人

    武金英

  • 重塑正確價值觀,打造服務(wù)型教育

    王海燕

  • 展教育之真諦:教師與幼兒共發(fā)展

    彭帥 趙雄宇

  • 一切為了教師和幼兒的發(fā)展

    田麗

  • 特色辦學(xué)引領(lǐng)校園專業(yè)發(fā)展

    陳元高

  • 建立督查管理體系 促進學(xué)校均衡發(fā)展

    陳惟凡

  • 找尋最合適的

    武鳳霞

  • 七彩語言讓語文課堂更有效

    石寶鳳

  • 構(gòu)建優(yōu)質(zhì)師資隊伍 譜寫農(nóng)村教育新篇

    樊海龍

  • 構(gòu)建師生學(xué)習(xí)共同體,努力追尋卓越課堂

    張永東

  • 淺論在低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中預(yù)設(shè)的有效問題

    李國芳

  • “閱讀”讓學(xué)生在自評中快樂成長

    王志軍 朱玉紅

  • 提高小學(xué)生寫作能力之我見

    郭兆華

  • 民國范兒 先生樣兒

    孫殿鑌

  • 創(chuàng)意法教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用

    曹小芳

  • 建隊伍 抓教研 促發(fā)展

    陳以營

  • 在教學(xué)教研中展現(xiàn)語文的魅力

    續(xù)廣全

  • 尋找支點 構(gòu)建有意蘊的德育課堂

    魯明

  • 成功并不難

  • 基于教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)的實效性研究

    張鈞

  • 靜聽言語生命 論文QQ81995535 的拔節(jié)——平原師范附小隨筆化教學(xué)的研究之路

    李志興

  • 在中學(xué)地理教學(xué)中滲透民族團結(jié)教育的研究實踐——以“交通運輸布局”為例

    張偉明

  • 海闊天空憑魚躍——在讀背訓(xùn)練中提高學(xué)生的綜合能力

    高惠

  • 班主任管理工作的“五字”要求

  • 如何在班級管理中開發(fā)利用家長資源

    胡秀文

  • 班級管理應(yīng)抓住的幾個契機

    李群

  • 淺議“問題生”轉(zhuǎn)化策略研究

    劉兆軍

  • 提升農(nóng)村教師幸福感,創(chuàng)造和諧校園

    李興國

  • 如何評價學(xué)生

    吳長娟

  • 加強校園文化建設(shè) 創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境

    曹功寧 李言霞

  • 傳承延安精神 推進教育發(fā)展

    李柱寬

  • 打造和諧發(fā)展教育 綻放特色辦學(xué)奇葩

    張佳春

  • 著力打造陽光校園 化繭成蝶陽光成長

    任開力

  • 共同體,編織沿海教育之夢

    王正

  • 抓住課程 扭住課堂——開縣漢豐三校推進新課程改革研究綜述

    謝澤友

  • 關(guān)于當(dāng)前農(nóng)村寄宿制學(xué)校若干問題的思考

    趙宗逵

  • 文學(xué)之于我們——豐南一中教師隨筆集《玉屑集》序言

    崔建生

  • 大世界與小課堂——合理利用學(xué)校資源開辟校園文化基地

    關(guān)紅

  • 傳承徽劇 打造校園特色

    黃勇

  • 以美育美——新村實驗小學(xué)“各美其美日新月異”教育哲學(xué)實踐探索

    李青春

  • 茶韻滿園,以茶潤德——學(xué)校拓展德育體驗活動新途徑

    張桂萍

  • 讓生命化蛹為蝶

  • 本期研修主題 小學(xué)閱讀與寫作教學(xué)模式

  • 增強文體意 識落實語用教學(xué)

    王蘭蘭

  • 讓詞語理解在閱讀對話中鮮活起來

    王曉力

  • 《讀懂孩子:心理學(xué)家實用教子寶典》

    邊玉芳

  • 《李鎮(zhèn)西:教育可以這樣表達》

    李鎮(zhèn)西

  • 《教育與腦神經(jīng)科學(xué)》

    大衛(wèi)·蘇澤

  • 《追尋教育的腳步》

    唐興愛

  • 《翻轉(zhuǎn)課堂的可汗學(xué)院》

    薩爾曼·可汗

  • 《面向個體的教育》

    李希貴

  • 《是什么帶來力量:鄉(xiāng)村兒童的教育》

    盧安克

  • 《我的教育視界》:什么是好的教育敘事

    楊九詮

  • 《學(xué)習(xí)助手》讀后感

    佚名

  • 淺談?wù)Z言文字規(guī)范

    �；莘�

  • 北京市豐臺區(qū)育英幼兒園

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