網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:教育科學論壇在線投稿 教育科學論壇發(fā)表電話
教育科學論壇
教育科學論壇

編輯出版:教育科學論壇雜志編輯部
主辦:四川教育出版社
出版周期:半月刊出版地:四川省成都市
語種:中文  ISSN:1673-4289


《教育科學論壇雜志》2011年07期目錄
  • 教育均衡:需從源頭抓起

    倪文錦;
  • 讀者心聲

    李經(jīng)銀;
  • 重建鄉(xiāng)村文化:培育鄉(xiāng)村教育的精神之根

    劉雨;
  • 共生視野下課堂媒介文化的生成路徑

    楊洪琴;
  • 制度創(chuàng)新:高考制度的改革之維

    范國睿;黃欣;
  • 對高中語文新課程教、學、考一致性的思考

    程翔;
  • 淺析教學理念的幾個實踐誤區(qū)

    李麗;王彥明;
  • 小組合作學習評價的偏位與匡正

    丁家富;
  • 思考讓教學從直覺走向理性

    羅剛淮;
  • “因材施教”教學原則運用中存在的問題及對策

    尤佳;
  • 貪多嚼不爛

    呂赟;
  • 不要為了作業(yè)而作業(yè)

    許春苗;
  • 備課組應強化“三互”功能

    黃文龍;
  • 在精細管理中走出集體備課之怪現(xiàn)狀

    陸亞東;
  • “情境·無主題作文”指導課實錄

    丁衛(wèi)軍;丁丹卿;
  • 縱使旁逸亦有致——“情境·無主題作文”指導課課堂調(diào)控藝術(shù)淺析

    吳麗珊;
  • 《小狗包弟》課堂實錄及點評

    王小槐;茍振華;唐輝;
  • 中學歷史教學史料運用摭述

    郭子其;
  • 高中體育應貫徹“健康第一”的理念

    楊開斌;
  • 培養(yǎng)讀者意識 強化習作對話感

    李玲;
  • 品味語言 教師的主導作用不可或缺

    車爽;周慧婕;
  • 王崧舟復沓教學藝術(shù)賞析

     論文QQ81995535 項飛;
  • 活動貴在點燃創(chuàng)新火花

    徐玲;
  • 教育漫畫

  • 愿景管理:開啟教師專業(yè)發(fā)展的新視角

    李芳;
  • 專業(yè)發(fā)展視閾下教師職業(yè)規(guī)劃的流程與標準

    董靜;
  • 對學生主體觀下德育的辯證思考

    鄒成林;歐紅英;
  • 把握師生對話原則 提高學校德育效益

    周先友;
  • 優(yōu)化環(huán)境基因 激活文化活力

    陳清嵐;葉兵;
  • 打造先進的精神文化 構(gòu)建學校發(fā)展的原動力

    周琴;
  • 合力聚生學校文化磁場

    夏加強;
  • 以校長文化促進學校文化力

    蔡發(fā)剛;
  • 試論學校文化力的方向和著力點

    羅國林;
  • 創(chuàng)建學校特色 提升學校品位

    周伯君;
  • 素質(zhì)教育呼喚高素質(zhì)教師

    白峰;
  • 數(shù)字

  • 資訊

  • 聲音

  • 觀點

  • 成都市龍泉驛區(qū)實驗小學校

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證