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中學語文教學
中學語文教學

編輯出版：中學語文教學雜志編輯部
主辦：首都師范大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-5154


《中學語文教學雜志》2012年01期目錄

  • 閱讀,帶我們走向健全人格

    張蕾;

  • 共同的語文教學價值 論文QQ81995535 觀

  • 作文教學:作前指導課怎么上

    鄭曉龍;吳欣歆;郭慧明;

  • 我國語文教科書百年變革歷程透析

    屠錦紅;徐林祥;

  • 談談語文課的教學設計(一)

    曹勇軍;

  • 現(xiàn)代小說:在語言的冰山下

    陳應德;王屹宇;

  • 思維訓練的三個“切口”

    邊永樸;李玉山;

  • 寫作教學能讓學生“剩下”點什么

    王棟生;

  • 共生寫作和再生作文

    黃厚江;

  • 明確概念:知識呈現(xiàn)的首要任務——讀關(guān)艷麗老師執(zhí)教的《文言詞類活用》

    周自厚;

  • 說《雷雨》

    程翔;

  • 文眼還應是“有趣”——與袁夫石老師商榷

    王書月;

  • 耳目之快的超越——《黃州快哉亭記》的思考

    周陶富;

  • 從現(xiàn)代敘事學看《孔乙己》中的“我”——兼與馬艷林老師商榷

    張正耀;

  • “爸爸”換位為哪般?——也說《竹影》的“情趣理”

    馬樂;程東文;

  • 一個偽問題:丑小鴨怎能變成天鵝?

    丁海軍;

  • 尺水興波 搖曳生姿——《清兵衛(wèi)與葫蘆》教學設計

    郝向陽;劉占泉;任富強;

  • 《竹影》教學設計

    湯蒙;朱則光;朱新敏;

  • 書訊

  • 什么是“教材處理”

    余映潮;

  • “作者的創(chuàng)作背景”適合在高考中“探討”嗎?

    陳文奎;

  • 面向廣闊生活的思維原點

    王大績;

  • 民進中央教委·葉圣陶研究會·《中學語文教學》編輯部·開明出版社中華第

  • 詞以群分 文以類聚——“記”類文言文專題復習

    張松元;

  • 語文教育應當高度關(guān)注教師的主體發(fā)展

    王安琪;王宏根;于德龍;俞萬所;

  • 課題研究引領(lǐng)我成長

    儲元璋;

  • 以試題講評指導強化審題意識

    栗世蘭;

  • 作文素材的積累和使用

    周道寶;左成紅;

  • 作文的“能教”與“不能教”

    張華清;

  • 不容忽視的“解讀細節(jié)”

    張慧;

  • 也說“滿地黃花堆積”

    張楠;

  • 鳳凰山下“鳳凰”飛——湖南省株洲市南方中學

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