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中國高等醫(yī)學教育

編輯出版：中國高等醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：浙江大學;全國高等醫(yī)學教育學會
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1002-1701

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中國高等醫(yī)學教育雜志2011年02期目錄

不斷改革探索培養(yǎng)卓越醫(yī)學人才——2010杭州國際醫(yī)學教育研討會成
陳有方;
借鑒美國醫(yī)學教育培養(yǎng)卓越醫(yī)學人才
俞方;夏強;羅建紅;黃河;沈華浩;巴德年;來茂德;
依托高水平學科平臺培養(yǎng)卓越醫(yī)學人才
陳琪;
基于團隊的學習模式(TBL)在醫(yī)學教學方法改革中的應用與思考
姜冠潮;周慶環(huán);陳紅;
加強臨床見習教學改革提高臨床帶教質(zhì)量——大學附屬醫(yī)院推行見習醫(yī)生
陸定;袁方;厲有名;胡春燕;
團隊模擬教學在臨床技能教學中的應用
鄒揚;王道珍;周笑甜;王洪;袁克莉;李萍;劉引;蘆開芳;顧倍麗;曹秋紅;馮君蘭;劉金蘭;
順應醫(yī)學教育改革趨勢構(gòu)建高質(zhì)量醫(yī)學全英教學
吳凡;許杰州;楊棉華;
醫(yī)學院校青年教師繼續(xù)教育現(xiàn)況調(diào)查分析
謝虹;
以醫(yī)學教育標準為基礎構(gòu)建醫(yī)學教育教學質(zhì)量內(nèi)控體系
付麗;吳云;線福華;呂兆豐;
我國臺灣地區(qū)臨床藥學教育的考察與比較
張慶柱;邵偉;郝國祥;
粵論文QQ81995535 西高等教育與廣東和諧社會建設研究
沈玉潔;
高校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及對策研究
胡文華;張金鳳;劉曉鋒;那曉偉;
健康教育在胸心外科護理中的應用
沈奕炯;
醫(yī)學生人際溝通能力與影響因素分析
汪濤;李敏;孫鵬;馮正直;張夔;
《中國高等醫(yī)學教育》2011年投稿、征訂啟事
護理本科生就業(yè)核心競爭力要素的研究
黃謹耘;劉宏華;史瑞芬;
某高校醫(yī)學七年制壓力來源與應對方式的現(xiàn)狀調(diào)查
李稅琪;孟艷舉;丁艷霞;李月喜;孫淵;馮麗云;葛菊紅;
軍醫(yī)大學強化教學質(zhì)量監(jiān)控的探索與實踐
黃建軍;尹加幫;黃繼東;倪平;胡偉軍;
醫(yī)學院校雙語教學師資培養(yǎng)的思考
劉輝琦;馬建忠;劉杰;王生蘭;
以科研能力建設為核心的二級學院發(fā)展模式的實踐與探索
陳南華;
信管專業(yè)(醫(yī)學方向)學生專業(yè)學習狀態(tài)調(diào)查與分析
李菲;
高職院校實驗室工作人員考核體系探討
何月英;沈靜;房杏青;俞陽;
基層中醫(yī)院藥學服務現(xiàn)狀與對策研究
周輝;
現(xiàn)代醫(yī)院感染控制管理中存在問題及相應措施探討
蔡婉芬;方藕環(huán);
構(gòu)建信息化環(huán)境下的病理生理學教學新模式
劉曼玲;趙澎濤;牛雯;張博;鄭萬松;劉毅;
新型醫(yī)學影像學多媒體教學效果調(diào)查與分析
高麗;李金平;姜慧杰;
物理診斷學小課教學模式探討
尚福軍;王捷頻;鄭強蓀;薛玉生;
構(gòu)建實驗教學質(zhì)量評價與監(jiān)控體系的研究
苗戎;崔廣智;郝存江;張柏麗;
醫(yī)學信息管理專業(yè)實踐教學改革新構(gòu)想
孔瑞珍;郭文秀;
五年制醫(yī)學本科生理學實驗教學改革的探索與實踐
王黎光;馬常義;李梅杰;
高校教師教學效能感及提升策略研究
謝楠;周濤;鐘躍勤;鄧仁麗;
加強本科生科研促進創(chuàng)新型醫(yī)學檢驗人才的培養(yǎng)
王明永;毛蘭芝;王輝;靳雋;賀志安;李平法;
教學型高校二級學院教學質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的構(gòu)建與實踐
劉鳳;方秀新;張力;倪艷波;劉骙骙;
高職高專口腔醫(yī)學專業(yè)藥理學教學改革新視角
秦志華;張悅;李樹香;蘇蓓莉;
在高職護理學專業(yè)醫(yī)學基礎課教學中引入自主性學習模式
楊耀光;
生物制藥工藝學精品課程建設研究與實踐
高向東;鄭珩;何書英;勞興珍;孔毅;吳梧桐;
淺談醫(yī)學院�；谡n程群理念的公共選修課建設
錢珍珠;楊云濱;施建明;沈玉潔;
構(gòu)建臨床生物化學與檢驗課程綜合評價體系的探索與實踐
萬莉;張慶蓮;吳明瀘;陳曼;
兒科門診教學在綜合醫(yī)院兒科實習教學中的作用初探
張曉蕊;劉捷;曾超美;劉瑤;左英熹;
強化病理學實驗教學中臨床思維能力的培養(yǎng)
危曉莉;姚根有;周韌;
探討婦產(chǎn)科臨床教學改革中配備榮譽卡的優(yōu)勢
郭婉茹;張蔚;易躍雄;周琦;朱俊勇;王麗榮;
以提高外科基本操作能力為主的臨床教學方法研究與實踐
韓加剛;楊翔;王振軍;孫繼紅;郭曉秋;
內(nèi)分泌科實習醫(yī)師出科臨床綜合能力考核體系的研究
鐘健;倪銀星;閆振成;陳靜;趙志鋼;何洪波;
從學生視角探討醫(yī)學生在實習輪轉(zhuǎn)中存在的問題
胡敏;程艷香;洪莉;
PBL教學在神經(jīng)病學教學中的應用及體會
賈蕊;屈秋民;
問題式學習在影像醫(yī)學專業(yè)住院醫(yī)師培訓中的應用
汪劍;郝強;陳煒;陸建平;
以臨床常見癥狀和基本病變?yōu)楹诵牡腜BL學習小組教學模式應用探討
李璟寰;田京;
案例式教學在病理學教學中的應用初探
蘇金玲;姜希娟;馬東明;郭茂娟;盧斌;李廣斌;范英昌;
醫(yī)學免疫學“探索式教學方法”的研究與實踐
魏曉麗;丁劍冰;王松;徐茜;甫拉提·熱西提;
情境教學模式在生理教學中的實踐研究
鄭學芝;金秀東;徐秋玲;張緒東;劉桂蓮;孫衛(wèi);念紅;李麗;
三種輔助教學工具在皮膚科教學中作用的比較
張玉杰;于娟;李建華;舒春梅;王忠永;張建明;
改良PBL模式在外科實驗中的教學體會
王松;王高舉;鐘德君;康建平;王清;
需求導向多維強化教學法在高護心電圖教學中的應用
嚴小惠;姚蘇寧;周菊芝;馮敏華;董麗芳;
以問題為基礎的帶教法在急診外科臨床教學中的應用
貝榮新;
醫(yī)學信息管理專業(yè)博士人才培養(yǎng)中的若干問題探討
曹錦丹;王偉;
PBL在研究生循證醫(yī)學教學中的應用研究
田金徽;劉愛萍;楊克虎;申西平;馬彬;陳耀龍;石春蕊;
臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐
連鑄淡;徐永剛;陳新超;
PBL教學法在研究生衛(wèi)生統(tǒng)計學實驗課中的應用效果評價
胡冬梅;劉啟貴;
中德眼科專科醫(yī)師培訓的比較和思考
孫靖;Haroon Haj Ismail;
美國鄉(xiāng)村醫(yī)學教育計劃對我國醫(yī)學教育的啟示
周海燕;
南昌市社區(qū)衛(wèi)生服務現(xiàn)狀調(diào)查及淺析
謝顯慈;陳艷;鄭聯(lián)坵;
1832例患者麻醉恢復期常見并發(fā)癥相關因素分析
胡玲;高靜錚;
產(chǎn)科護理工作潛在的不安全因素與防范措施
王妙芬;
神經(jīng)外科護士職業(yè)倦怠與社會支持的關系研究
李華芳;陳莉;
老年人腸梗阻病因分析
趙潔;王紅敏;沈華海;
淺談舒適護理在血液透析護理中的具體應用
沈華娟;
護理干預對老年結(jié)石性膽囊炎腹腔鏡治療預后的影響
金曉紅;
丙泊酚靜脈麻醉下無痛人工流產(chǎn)術的護理探討
李丹;
鼻竇炎、鼻息肉患者行鼻內(nèi)鏡手術的護理
丁慧月;
切眉術修復不良文眉342例臨床研究
楊曉松;
宮頸環(huán)形電切術治療宮頸疾病的療效觀察
劉辛妍;
Ui中西醫(yī)結(jié)合治療剖宮產(chǎn)術后腸梗阻64例療效觀察
沈鵬;
經(jīng)陰道縱切橫縫術修補直腸前突的臨床研究
吳青眉;張愛群;
96例早期乳腺癌超聲診斷分析
陳邦濤;
依達拉奉治療急性腦梗死的療效分析
邵曉莉;
胃癌患者圍術期外周血T淋巴和免疫球蛋白的水平變化研究
曹斌校;
聯(lián)合吸入皮質(zhì)激素與長效β2激動劑治療COPD療效觀察
葉宏波;
血漿CPR和HCY檢測在冠狀動脈病變患者中的診斷價值
嚴世輝;
參麥注射液佐治慢性肺心病急性發(fā)作的療效觀察
廖積岳;
投稿須知

不斷改革探索 培養(yǎng)卓越醫(yī)學人才——2010杭州國際醫(yī)學教育研討會成

借鑒美國醫(yī)學教育 培養(yǎng)卓越醫(yī)學人才

依托高水平學科平臺 培養(yǎng)卓越醫(yī)學人才

基于團隊的學習模式(TBL)在醫(yī)學教學方法改革中的應用與思考

加強臨床見習教學改革 提高臨床帶教質(zhì)量——大學附屬醫(yī)院推行見習醫(yī)生

團隊模擬教學在臨床技能教學中的應用

順應醫(yī)學教育改革趨勢 構(gòu)建高質(zhì)量醫(yī)學全英教學

醫(yī)學院校青年教師繼續(xù)教育現(xiàn)況調(diào)查分析

以醫(yī)學教育標準為基礎 構(gòu)建醫(yī)學教育教學質(zhì)量內(nèi)控體系

我國臺灣地區(qū)臨床藥學教育的考察與比較

粵 論文QQ81995535 西高等教育與廣東和諧社會建設研究

高校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及對策研究

健康教育在胸心外科護理中的應用

醫(yī)學生人際溝通能力與影響因素分析

《中國高等醫(yī)學教育》2011年投稿、征訂啟事

護理本科生就業(yè)核心競爭力要素的研究

某高校醫(yī)學七年制壓力來源與應對方式的現(xiàn)狀調(diào)查

軍醫(yī)大學強化教學質(zhì)量監(jiān)控的探索與實踐

醫(yī)學院校雙語教學師資培養(yǎng)的思考

以科研能力建設為核心的二級學院發(fā)展模式的實踐與探索

信管專業(yè)(醫(yī)學方向)學生專業(yè)學習狀態(tài)調(diào)查與分析

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新型醫(yī)學影像學多媒體教學效果調(diào)查與分析

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構(gòu)建實驗教學質(zhì)量評價與監(jiān)控體系的研究

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五年制醫(yī)學本科生理學實驗教學改革的探索與實踐

高校教師教學效能感及提升策略研究

加強本科生科研 促進創(chuàng)新型醫(yī)學檢驗人才的培養(yǎng)

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高職高專口腔醫(yī)學專業(yè)藥理學教學改革新視角

在高職護理學專業(yè)醫(yī)學基礎課教學中引入自主性學習模式

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淺談醫(yī)學院�；谡n程群理念的公共選修課建設

構(gòu)建臨床生物化學與檢驗課程綜合評價體系的探索與實踐

兒科門診教學在綜合醫(yī)院兒科實習教學中的作用初探

強化病理學實驗教學中臨床思維能力的培養(yǎng)

探討婦產(chǎn)科臨床教學改革中配備榮譽卡的優(yōu)勢

以提高外科基本操作能力為主的臨床教學方法研究與實踐

內(nèi)分泌科實習醫(yī)師出科臨床綜合能力考核體系的研究

從學生視角探討醫(yī)學生在實習輪轉(zhuǎn)中存在的問題

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三種輔助教學工具在皮膚科教學中作用的比較

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需求導向多維強化教學法在高護心電圖教學中的應用

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1832例患者麻醉恢復期常見并發(fā)癥相關因素分析

產(chǎn)科護理工作潛在的不安全因素與防范措施

神經(jīng)外科護士職業(yè)倦怠與社會支持的關系研究

老年人腸梗阻病因分析

淺談舒適護理在血液透析護理中的具體應用

護理干預對老年結(jié)石性膽囊炎腹腔鏡治療預后的影響

丙泊酚靜脈麻醉下無痛人工流產(chǎn)術的護理探討

鼻竇炎、鼻息肉患者行鼻內(nèi)鏡手術的護理

切眉術修復不良文眉342例臨床研究

宮頸環(huán)形電切術治療宮頸疾病的療效觀察

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經(jīng)陰道縱切橫縫術修補直腸前突的臨床研究

96例早期乳腺癌超聲診斷分析

依達拉奉治療急性腦梗死的療效分析

胃癌患者圍術期外周血T淋巴和免疫球蛋白的水平變化研究

聯(lián)合吸入皮質(zhì)激素與長效β2激動劑治療COPD療效觀察

血漿CPR和HCY檢測在冠狀動脈病變患者中的診斷價值

參麥注射液佐治慢性肺心病急性發(fā)作的療效觀察

投稿須知

不斷改革探索培養(yǎng)卓越醫(yī)學人才——2010杭州國際醫(yī)學教育研討會成

借鑒美國醫(yī)學教育培養(yǎng)卓越醫(yī)學人才

依托高水平學科平臺培養(yǎng)卓越醫(yī)學人才

加強臨床見習教學改革提高臨床帶教質(zhì)量——大學附屬醫(yī)院推行見習醫(yī)生

順應醫(yī)學教育改革趨勢構(gòu)建高質(zhì)量醫(yī)學全英教學

以醫(yī)學教育標準為基礎構(gòu)建醫(yī)學教育教學質(zhì)量內(nèi)控體系

粵論文QQ81995535 西高等教育與廣東和諧社會建設研究

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