河 北醫(yī)科大學教案首頁
教研室： 醫(yī)用物理 教師姓名： 楊海波 授課時間: 2006.10.16
| 課程名稱 | 醫(yī)學電子學 | 授課專業(yè)和班級 | 04東區(qū)影像 | ||
| 授課內(nèi)容 | 第四章 集成運算放大器 第一節(jié) 集成運算放大器的組成與性能 | 授課學時 | 2 | ||
| 教學目的 | 使學生掌握運算放大器三種基本電路的結構和輸入輸出特性 | ||||
| 教學重點 | 運放的理想模型 | ||||
| 教學難點 | 運放的理想化條件 | ||||
| 教具和媒體使用 | 多媒體PPT幻燈片 | ||||
| 教學方法 | 啟發(fā)學生掌握運算放大器的基本分析方法 | ||||
| 教 學 過 程 | 包括復習舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習題布置、問題討論、歸納總結及課后輔導等內(nèi)容的時間分配
1. 集成運放的電路組成 2. 集成運放的主要性能指標 3. 集成運放的理想模型 | ||||
| 講授新 進展內(nèi)容 | 集成運放的應用 | ||||
| 課后總結 | |||||
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教研室： 醫(yī)用物理 教師姓名： 楊海波 授課時間: 2006.10.23/30
| 課程名稱 | 醫(yī)學電子學 | 授課專業(yè)和班級 | 04東區(qū)影像 | ||
| 授課內(nèi)容 | 第四章 生物醫(yī)學常用放大器 第二節(jié) 基本運算放大器 | 授課學時 | 4 | ||
| 醫(yī)學.全在線f1411.cn 教學目的 | 使學生掌握運算放大器三種基本電路的結構和輸入輸出特性 | ||||
| 教學重點 | 運放三種基本電路的結構和輸入輸出特性 | ||||
| 教學難點 | 運放三種基本電路的輸入輸出特性 | ||||
| 教具和媒體使用 | 多媒體PPT幻燈片 | ||||
| 教學方法 | 啟發(fā)學生掌握運算放大器的基本分析方法 | ||||
| 教 學 過 程 | 包括復習舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習題布置、問題討論、歸納總結及課后輔導等內(nèi)容的時間分配 1、反相放大器 重點：運放的理想模型,反向放大器電路的結構和輸入輸出特性；高增益反相放大器 2、同相放大器 重點：同相放大器電路的結構和輸入輸出特性 3、差分放大器 重點：差分放大器電路的結構和輸入輸出特性 4、積分運算放大器和微分運算放大器 | ||||
| 講授新 進展內(nèi)容 | 運放在醫(yī)學領域的應用 | ||||
| 課后總結 | |||||
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教研室： 醫(yī)用物理 教師姓名： 楊海波 授課時間: 2006.11.6
| 課程名稱 | 醫(yī)學電子學 | 授課專業(yè)和班級 | 04東區(qū)影像 | ||
| 授課內(nèi)容 | 第四章 集成運算放大器 第四節(jié) 集成運放在信號測量和處理方面的應用 | 授課學時 | 2 | ||
| 教學目的 | 運放在醫(yī)學領域的應用 | ||||
| 教學重點 | 運放常用電路的結構和輸入輸出特性 | ||||
| 教學難點 | 運放電路的綜合分析 | ||||
| 教具和媒體使用 | 多媒體PPT幻燈片 | ||||
| 教學方法 | 啟發(fā)學生靈活應用運算放大器的基本分析方法分析具體應用電路 | ||||
| 教 學 過 程 | 包括復習舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習題布執(zhí)業(yè)護士網(wǎng)置、問題討論、歸納總結及課后輔導等內(nèi)容的時間分配 1、測量放大器 重點：標準心電放大器的電路結構和輸入輸出特性 2、電壓比較器 重點：電壓比較器的電路結構和輸入輸出特性 | ||||
| 講授新 進展內(nèi)容 | |||||
| 課后總結 | |||||
