| 第1次實(shí)習(xí) | 骨折的診斷和治療原則 | ||
| 時(shí) 間 | 2006—08—12 | ||
| 實(shí)習(xí)對象 | 2003級臨床本 | ||
| 地 點(diǎn) | 骨與關(guān)節(jié)病房 | ||
| 實(shí)習(xí)教材 | 外科學(xué)（人衛(wèi)版第6版)，教研室編制配套實(shí)習(xí)指導(dǎo) | ||
| 學(xué) 時(shí) | 3學(xué)時(shí) | 帶教老師 | 張喜海 |
| 教學(xué)時(shí)段劃 分 | 1．本次實(shí)習(xí)課的目的與要求 10分鐘 2．老師現(xiàn)場病例帶教、講解，學(xué)生自己進(jìn)行病例問診、查體 60分鐘 3．以課執(zhí)業(yè)獸醫(yī)堂提問并作為小測驗(yàn)成績的形式進(jìn)行病例討論 40分鐘 4．小結(jié) 10分鐘 | ||
| 主要實(shí)習(xí)內(nèi) 容 | 骨折的診斷和治療原則 | ||
| 實(shí)習(xí)目標(biāo)和 要 求 | 1．掌握骨折的臨床表現(xiàn)、專有體征 2．了解骨折的幾種分類方法 3．掌握骨折病人的影象學(xué)檢查原則 4．重點(diǎn)掌握常用外固定方法及適應(yīng)癥 執(zhí)業(yè)醫(yī)師 | ||
| 實(shí)習(xí)內(nèi)容講 解 | 1．簡單講解實(shí)習(xí)的目的和要求 2．教師現(xiàn)場帶教：分別選擇軟組織損傷、上下肢骨折病例各1例，進(jìn)行問診、查體。參觀石膏、牽引操作 3．課堂討論：對所選擇的病例進(jìn)行分析、討論，總結(jié)其臨床特點(diǎn)、診斷和處理原則。 4．小結(jié)：總結(jié)骨折診斷和處理原則。 | ||
| 作 業(yè) 與思考題 | （1)骨折分類的臨床目的。 （2)比較夾板、石膏、牽引各自優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)；臨床如何選擇。 | ||
| 課后分析與 評 價(jià) | 1．病例討論分析：同學(xué)們都對病例討論很感興趣，準(zhǔn)備很充分，討論很激烈認(rèn)真，但也存在以下問題：（1)部分同學(xué)基礎(chǔ)知識不牢；（2)幾種外固定的操作原則仍不熟練。 2．作業(yè)分析：對常見骨折能簡單分類并提出簡單處理原則。 |
