四、鄧論(跨學(xué)科考察)

　　考點1.自主創(chuàng)新：強調(diào)自主知識產(chǎn)權(quán)，自主創(chuàng)新能力，構(gòu)建創(chuàng)新型國家

　　考點2.依法治國和以德治國的關(guān)系(結(jié)合胡錦濤提出的榮辱觀)：相輔相成，相互促進。

　　答題模式：結(jié)合材料，以小見大，追蹤熱點。誠實守信以及信用制度的考察。

　　考點3.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整(鄧論中最重點的)

　　包括：走新型工業(yè)化道路、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略、高度重視解決三農(nóng)問題、增長方式轉(zhuǎn)變，最容易考到三農(nóng)問題和轉(zhuǎn)變增長方式。

　　答題方式：為什么和如何。

　　三農(nóng)問題：三農(nóng)問題可能根據(jù)不同的事例(總理為民工討工資，民工荒)，反映新一代領(lǐng)導(dǎo)人上任后三農(nóng)問題形勢嚴峻，新一代領(lǐng)導(dǎo)人高度重視解決三農(nóng)問題，堅持完善家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，保護調(diào)動農(nóng)民積極性，增加農(nóng)民收入，三農(nóng)問題解決初見成效。

　　增長方式轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變增長方式原因：資源方面的國情所決定；經(jīng)濟建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)和改革(企業(yè))的需要。

　　考點4.正確處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系

　　一般關(guān)系和具體關(guān)系(選擇題)，材料題中可能結(jié)合漸進式改革中某項具體的改革談三者的關(guān)系，“價格改革”。

　　考點5.尊重保障人權(quán)(新增知識點)

　　A.把握我國關(guān)于人權(quán)問題的基本觀點：具體的不是抽象的，相對的不是絕對的。材料題中與西方的人權(quán)觀點進行比較。

　　B.強調(diào)人權(quán)是生存權(quán)，發(fā)展權(quán)，國家主權(quán)是正確的，但也要承認在過去一段時間內(nèi)對公民的個人民主權(quán)利是忽視的，但在提出科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，以人為本的觀點以來，在這方面已有所進步。

　　C.批判西方反華勢力對我們?nèi)藱?quán)的攻擊

　　考點6.黨的建設(shè)

　　A.增強黨的執(zhí)政能力，為了保持黨的先進性。

　　B.如何理解黨的先進性：先進性是黨執(zhí)政的規(guī)律；先進性是具體的、歷史的、與時俱進的；先進性的落腳點歸根結(jié)底是代表人民群眾的利益。

上一頁  [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一頁