2011年山東省呼吸內科高級職稱評審條件
◆ 副主任醫(yī)師
一、專業(yè)理論知識
（一) 基本理論知識
1、掌握呼吸內科基本理論（如：生理、病理、病理生理、生理化學、免疫學、微生物學、藥理學等)，并能將有關的理論與臨床問題結合運用。
2、掌握呼吸內科學專業(yè)理論，對某些疾病的理論基礎及臨床知識有深入了解與認識。醫(yī)學全在線www.med126.com
�。ǘ�) 相關理論知識
在熟悉和掌握主治醫(yī)師所要求的有關專業(yè)理論基礎上，了解分子生物學的基本知識及免疫學進展。
�。ㄈ�) 學識水平
廣泛閱讀專業(yè)期刊；了解本專業(yè)國內外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐。
二、工作經(jīng)歷與能力
�。ㄒ�) 醫(yī)療
1、從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任主治醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作不少于40周。
2、從事本專業(yè)工作的能力：
有較豐富的呼吸內科常見疾病和一般疑難病的臨床診治經(jīng)驗。能熟練正確的救治呼吸內科危重病人，如成人呼吸窘迫綜合征、肺梗塞、張力性氣胸、哮喘持續(xù)狀態(tài)、大咯血、呼吸衰竭、心肺復功等。對疑難病例，如不明原因肺部陰影，肺間質纖維化、難治的感染性肺疾病、胸腔積液等，能正確進行診斷、鑒別診斷，并獲得較好診治效果。對呼吸內科發(fā)生的各種內科問題，如心力衰竭、急性腎功能衰竭、休克、酸堿平衡紊亂、水電解質失衡等能熟練診斷與治療。擔任主治醫(yī)師工作期間，至少擔任2次病房主治醫(yī)師工作，每次至少4個月。承擔值班、門診及醫(yī)院內會診等工作。具有對病房、門診醫(yī)療工作組織、管理能力。
3、應承擔的技術工作及工作量：
掌握呼吸內科專業(yè)的重要診斷技術，包括能正確分析判斷肺功能的檢查結果；掌握纖維支氣管鏡的操作技能；掌握呼吸機治療的適應癥及操作技能。在任呼吸內科主治醫(yī)師工作期間，每年診治本�？撇∪瞬簧儆�300例，主管或負責主治的病例的確診符合率、治愈或有效率、搶救成功率等醫(yī)療技術達到本地區(qū)先進水平。
�。ǘ�) 教學
具有指導下級醫(yī)師、進修醫(yī)師或協(xié)助指導研究生臨床工作的能力；能主持門診病例及病房查房討論；每年為下級醫(yī)師、進修醫(yī)師講授專題課至少2次；有帶教2名住院醫(yī)師或協(xié)助指導1名研究生的經(jīng)歷。
�。ㄈ�) 科研
掌握科研選題、課題設計及研究方法；能結合臨床實踐提出課題，開展科研工作，并進行課題總結。擔任主治醫(yī)師工作期間，至少有2篇第一作者的論文醫(yī)學全在線www.med126.com，在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省以上學術會議的大會上報告。
◆ 主任醫(yī)師
一、專業(yè)理論知識
�。ㄒ�) 基本理論知識
系統(tǒng)掌握呼吸內科的基礎理論和專業(yè)知識，在某些方面有所專長。
�。ǘ�) 相關理論知識
在呼吸內科專業(yè)副主任醫(yī)師水平的基礎上，熟悉與本專業(yè)相關學科的新進展。
（三) 學識水平
廣泛閱讀國內外專業(yè)期刊；深入了解本專業(yè)國內外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐與科學研究。
二、工作經(jīng)歷與能力
�。ㄒ�) 醫(yī)療
1、從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任副主任醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作不少于35周。
2、從事本專業(yè)工作的能力：
在呼吸系統(tǒng)病診斷、治療和預防工作中有比較高的造詣；能熟練正確地組織、指導、搶救和治療本科危重病人，解決復雜疑難病例及技術難題；能承擔院內外會診，對本專業(yè)臨床工作具有全面的組織管理能力。醫(yī).學 全,在.線,提供www.med126.com
3、應承擔的技術工作及工作量：
擔任呼吸內科副主任醫(yī)師工作期間，每年診治呼吸內科病人至少150例，其中疑難危重病例不少于40%.醫(yī)療技術達到省內先進水平。
�。ǘ�) 教學
具有培養(yǎng)本專業(yè)中、高級專門人才的能力；有良好的教學組織和領導能力；每年為下級醫(yī)師講授專題課至少3次；并有培養(yǎng)主治醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)研究生至少1名的經(jīng)歷。
�。ㄈ�) 科研
具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據(jù)本專業(yè)的發(fā)展提出課題，并有課題設計、組織和總結的能力；擔任副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者的論文，在國內外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國性、國際性學術會議的大會上報告。醫(yī)學 全在.線提供www.med126.com
