1[單選題] 艾里克森劃分人格發(fā)展階段的依據(jù)是( )。
A.社會(huì)化程度B.心理社會(huì)危機(jī)C.自我的調(diào)節(jié)作用D.心理防御機(jī)制
參考答案：B
參考解析：根據(jù)個(gè)體在不同時(shí)期的心理社會(huì)危機(jī)的特點(diǎn)，艾里克森將個(gè)體人格發(fā)展過(guò)程劃分為八個(gè)階段，分別是嬰兒前期、嬰兒后期、幼兒期、童年期、青少年期、成年早期、成年中期和成年后期。每個(gè)階段都有其特定的發(fā)展任務(wù)，每個(gè)階段都存在特有的心理危機(jī)。故選B。
2[單選題] 小學(xué)階段兒童思維結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是( )。
A.未掌握守恒B.思維不具有可逆性C.理解補(bǔ)償關(guān)系D.相對(duì)性
參考答案：C
參考解析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是童年期思維結(jié)構(gòu)的新特點(diǎn)。按皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，童年期屬于具體運(yùn)算階段，進(jìn)入邏輯運(yùn)算時(shí)期，形成了新的認(rèn)知和思維結(jié)構(gòu)，其主要特點(diǎn)如下：一是掌握守恒，即概念的掌握和概括能力的發(fā)展不再受事物的空間特點(diǎn)等外在因素的影響，能夠抓住事物的本質(zhì)進(jìn)行抽象概括;二是思維具有可逆性;三是具備了補(bǔ)償關(guān)系認(rèn)知。故選C。
3[單選題] 以再測(cè)法或復(fù)本法求信度，兩次測(cè)驗(yàn)相隔時(shí)間越短，其信度系數(shù)( )。
A.越大B.越低C.越小D.不變
參考答案：A
參考解析：時(shí)間間隔只對(duì)重測(cè)信度和不同時(shí)測(cè)量時(shí)的復(fù)本信度(重測(cè)復(fù)本信度)有影響，以再測(cè)法或復(fù)本法求信度，兩次測(cè)驗(yàn)相隔時(shí)間越短，其信度系數(shù)越大，間隔時(shí)間越久，其他變因介入的可能性越大，受外界的影響也越大，信度系數(shù)便越低。故選A。
4[單選題] 朋友之間的交往距離屬于( )。
A.社交距離B.個(gè)人距離C.親密距離D.公眾距離
參考答案：B
參考解析：
本題考查的知識(shí)點(diǎn)是社交距離。由于人們的關(guān)系不同，人際距離也相應(yīng)地不同。美國(guó)學(xué)者霍爾根據(jù)對(duì)美國(guó)白人中產(chǎn)階級(jí)的研究提出了四種人際距離的概念。分別是公眾距離(12～25英尺)、社交距離(4～12英尺)、個(gè)人距離(1.5～4英尺)和親密距離(0～18英寸)。其中，朋友之間交往的距離為個(gè)體距離。故選B。
5[單選題] 詹姆士的自尊公式是( )
A.自尊=成功/自信B.自尊=成功/抱負(fù)C.自尊=自信/抱負(fù)D.自尊=抱負(fù)/成功
參考答案：B
參考解析：詹姆士在《心理學(xué)原理》一書(shū)中提出了一個(gè)自尊的經(jīng)典公式：自尊一成功/抱負(fù)。故選B。
6[單選題]中年期人格“男女同化”是指( )。
A.一種變態(tài)的人格
B.一種不成熟的人格
C.男人更加男性化，女人更加女性化
D.性別角色日趨整合
參考答案：D
參考解析：中年期人格“男女同化”是指中年期性別角色日趨整合，即出現(xiàn)男性“女性化”，女性“男性化”的變化趨勢(shì)，這種“男女同化”的人格一般被認(rèn)為是一種“完美人格”。故選D。\
7[單選題]SC—90的總分能反映受測(cè)者的( )。
A.病情嚴(yán)重程度B.智力水平C.平均健康程度D.人格特征
參考答案：A
8[單選題]項(xiàng)目的難度為1.00或0，說(shuō)明高分組和低分組在通過(guò)率上不存在差異，因此D值為( )。
A.0B.0-1C.1D.0.5
參考答案：A
9[單選題] 按照柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論，好孩子定向階段是屬于( )。
A.前習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平D.自律道德水平
參考答案：B
10[單選題]適用于對(duì)兒童及智力落后的成人施測(cè)的瑞文測(cè)驗(yàn)的型式是( )。
A.兒童型B.彩色型C.標(biāo)準(zhǔn)型D.高級(jí)型
參考答案：B
