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2016年三級(jí)心理咨詢師《理論知識(shí)》真題精選練習(xí)(22)

來(lái)源:本站原創(chuàng) 更新:2016/8/22 心理論壇

 1注意離開(kāi)了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象,轉(zhuǎn)到無(wú)關(guān)對(duì)象上去的現(xiàn)象叫(  )

  A.注意轉(zhuǎn)移B.注意分散C.注意分配D.注意轉(zhuǎn)換

  參考答案:B

  參考解析:注意的穩(wěn)定性是指對(duì)選擇的對(duì)象注意能穩(wěn)定地保持多長(zhǎng)時(shí)間的特性,注意維持的時(shí)問(wèn)越長(zhǎng).注意越穩(wěn)定。注意的分散.即分心,是指注意離開(kāi)了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象,而被無(wú)關(guān)的對(duì)象吸引去的現(xiàn)象。注意分配是在同一時(shí)闡內(nèi),把注意指向于不同的對(duì)象,同時(shí)從事幾種不同活動(dòng)的現(xiàn)象。注意轉(zhuǎn)移是指由于任務(wù)的變化,注意由一種對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一種對(duì)象上去的現(xiàn)象,這里需要強(qiáng)調(diào)的是注意的轉(zhuǎn)移不同于注意的分散,注意轉(zhuǎn)移是根據(jù)任務(wù)的要求,注意的分散則是心理.

  2蘭格的情緒理論屬于(  )。

  A.認(rèn)知理論B.外周理論C.丘腦理論D.動(dòng)機(jī)理論

  參考答案:B

  3一個(gè)年輕人既想?yún)④,又想上大學(xué),這時(shí)候他面臨(  )

  A.雙趨式?jīng)_突B.雙避式?jīng)_突C.趨避式?jīng)_突D.雙重趨避式?jīng)_突

  參考答案:A

  參考解析:動(dòng)機(jī)沖突一般宥三種形式:1)雙趨式?jīng)_突:一個(gè)人以同樣強(qiáng)度的兩個(gè)動(dòng)機(jī)追求同時(shí)并存的兩個(gè)目的'但又不能同時(shí)達(dá)到.這種從兩所愛(ài)者或兩趨向中僅能擇其一的矛盾心理狀態(tài);2)雙避式?jīng)_突:一個(gè)同時(shí)遇到兩種都想躲避的威脅,而他又必須接受其一,這種從兩所惡者或兩躲避中必須選擇其一的困擾心理狀態(tài);3)趨避沖突(多重趨避沖突):一個(gè)對(duì)同一目的同時(shí)產(chǎn)生兩種動(dòng)機(jī);一方面好而趨之,另一方面惡而避之,這種對(duì)同一目的兼具好惡的矛盾心理狀態(tài),稱為趨避沖突。因此,如果一個(gè)人想上大學(xué),則面臨雙趨式?jīng)_突。

  4心理活動(dòng)的器官是動(dòng)物的(  )。

  A.感受器B.神經(jīng)系統(tǒng)C.反射弧D.神經(jīng)細(xì)胞

  參考答案:B

  參考解析:心理是腦的機(jī)能,腦是心理活動(dòng)的器官。而心理則是在動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的活動(dòng)過(guò)程中,隨著神經(jīng)系統(tǒng)的產(chǎn)生而出現(xiàn)’又隨著神經(jīng)系統(tǒng)的不斷發(fā)展和不斷完善,才由初級(jí)不斷發(fā)展到高級(jí)的。因此,無(wú)機(jī)物和植物沒(méi)有心理’沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)的動(dòng)物也沒(méi)有心理,只有有了神經(jīng)系統(tǒng)的動(dòng)物才有了心理。從這個(gè)層面上看.心理活動(dòng)的器官是動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)。反射弧則是實(shí)現(xiàn)反射活動(dòng)的神經(jīng)通路,由感受器、傳入神經(jīng)、反射中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)囂五個(gè)部分組成。而感受囂是指感覺(jué)器官中將外界刺激的物理化學(xué)能量轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)的組織,如視覺(jué)器官的視網(wǎng)膜。

  5攝人性會(huì)談的主要目的是(  )。

  A.心理治療B.鑒別診斷C.病因分析D.收集資利

  參考答案:D

  參考解析:“撮人性”會(huì)談的主要目的在于收集資料,即通過(guò)會(huì)談了解病史,了解健康狀況、工作狀況、家庭狀況'等等,而以心理治療為目的的會(huì)談是“治療性會(huì)談”,即針對(duì)。理問(wèn)題和行為問(wèn)題所進(jìn)行的會(huì)談,這類會(huì)談往往是心理治療的一種,它除了要注意會(huì)談法的原則,還要遵循心理治療的原則。而以診斷為目的的會(huì)談為“鑒別性會(huì)談法”,即通過(guò)交談和觀察確定使用什么測(cè)驗(yàn)和鑒別措施

  6皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理發(fā)展起源于(  )。

  A.吸吮B.后天的經(jīng)驗(yàn)C.動(dòng)作D.先天的成熟

  參考答案:C

  參考解析:皮亞杰認(rèn)為,心理發(fā)展實(shí)質(zhì)上是主體對(duì)客體環(huán)境的適應(yīng);適應(yīng)的本質(zhì)在于主體與環(huán)境的平衡:他認(rèn)為心理既不是起源于先天的成熟,也不是起源于后天的經(jīng)驗(yàn),而是起源于動(dòng)作,即動(dòng)作是認(rèn)識(shí)的源泉,是主客體相互作用的中介;心理發(fā)展的過(guò)程是主體自我選擇、自我調(diào)節(jié)的主動(dòng)建構(gòu)過(guò)程。

  7塔爾德模仿律包括(  )。

  A.算術(shù)級(jí)數(shù)律B.上升律C.先外后內(nèi)律D.下降律

  參考答案:D

  8心理咨詢中,運(yùn)用參與性技術(shù)的目的之一是(  )。

  A.闡明觀點(diǎn)B.表示同情C.澄清問(wèn)題D.處理移情

  參考答案:C

  9“性”屬于(  )概念。

  A.生物學(xué)B.心理學(xué)C.社會(huì)學(xué)D.人類學(xué)

  參考答案:A

  參考解析:“性”是個(gè)生物學(xué)概念,表示男女在生物學(xué)方面的差異,如遺傳、內(nèi)分泌、解剖及生理的差異。而性別則表示男女在人格特征方面的差異,例如,男性特質(zhì)和士性特質(zhì)指的就是性別的差異。

  10MMPI是(  )。

  A.智力量表B.投射量表C.適應(yīng)量表D.自陳量表

  參考答案:D

  參考解析:明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查袁問(wèn)世于1943年,由明尼蘇達(dá)大學(xué)教授哈特衛(wèi)和麥金利合作編制而成。該測(cè)驗(yàn)的同世是自陳法人格測(cè)驗(yàn)發(fā)展史上昀一個(gè)重要里程碑,對(duì)人格測(cè)驗(yàn)的研究進(jìn)程產(chǎn)生了巨大影響。到目前為止,它已被翻譯成各種文字版本達(dá)一百余種,廣遷應(yīng)用于人類學(xué)、心理學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,是世界上最常引證的人格自胨量袁。

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