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2013年初級護(hù)師考試輔導(dǎo)-人的一般生物、心理、社會特性

來源:本站原創(chuàng) 更新:2013/2/18 衛(wèi)生資格論壇

 人的一般生物、心理、社會特性

 。ㄒ)人是一個統(tǒng)一的整體

  人體不是器官、細(xì)胞或分子的簡單相加,而是一個由神經(jīng)系統(tǒng)控制的、有思維活動、有智慧、能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動、過著社會生活的人。人的生命活動表現(xiàn)在物質(zhì)活動和精神活動兩個方面,二者既不可分割,又相互制約。因此,人不單純是一個生物體,而是一個生物的、心理的、社會的整體人。視人為整體是現(xiàn)代護(hù)理的核心思想和出發(fā)點。

  (二)人與環(huán)境是統(tǒng)一體

  人體與外界自然環(huán)境、社會環(huán)境之間,不停地進(jìn)行著物質(zhì)的、能量的、信息的交換,是機(jī)體得以生存的根本條件。如每個人每天大約需要12m3空氣,2~3L水,1.5kg食品,同時排出相當(dāng)數(shù)量的代謝物,這就是人體內(nèi)外環(huán)境之間進(jìn)行的能量傳遞和物質(zhì)循環(huán),人的生命過程是一個整體性、開放性的動態(tài)運轉(zhuǎn)過程,健康與疾病、生長與死亡的矛盾,不是單一因素所決定的,而是生理與心理、機(jī)體與外界環(huán)境互相作用的結(jié)果。人受環(huán)境的影響,又可適應(yīng)與改造環(huán)境。護(hù)理要創(chuàng)造適合病人休養(yǎng)的環(huán)境醫(yī),學(xué).全.在.線.提供,促進(jìn)身心和諧向健康發(fā)展。

 。ㄈ)人有共性和差異

  人有共同的生理、心理活動規(guī)律,但由于年齡、性別、遺傳、經(jīng)濟(jì)、文化、職業(yè)、宗教信仰等各不相同,人對來自各方面的刺激的反應(yīng)也不同。正因為沒有兩個完全相同的個體存在,所以應(yīng)采取因人而異的護(hù)理技巧和藝術(shù),才能達(dá)到促進(jìn)和維持健康、幫助病人康復(fù)的目的。

 。ㄋ)人有共同的、基本的需要

  機(jī)體所以能生存,是建立在人的生理、心理互為作用基礎(chǔ)上的。人類最基本的需要是保障機(jī)體生理、心理協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn),如渴思飲,饑覓食,病求治,消化排泄,情感交流等,都是人們生存的第一共性需求。護(hù)理的使命正是為人的這些共同需求提供護(hù)理保障,支持,幫助人們擁有自理能力,充分享有生活,從而提高人的健康生存質(zhì)量。

 。ㄎ)病人的需要有定向性、潛在性的特點

  偏離健康狀態(tài)的人,經(jīng)受著疾病的威脅和痛苦的折磨,心理壓力大,精神負(fù)擔(dān)重。因此,病人的需要是隨著疾病的發(fā)生、發(fā)展進(jìn)程而變化的,在不同的階段有不同的需求;有些病人受疾病或心理的影響,往往不能或不會用行動或語言來表達(dá)自己的需要。例如病人入院初期最需要的是被接納、被尊重,同時希望盡快明確診斷;一旦診斷清楚之后,就急切地需要及時、有效的治療和精心的照料;當(dāng)病性發(fā)生突變時,病人首先考慮的預(yù)后,這時就需要恰當(dāng)?shù)慕忉尯桶参俊R虼,只有了解病人需要的特點,才能尊重病人的需要,做到想病人所想,急病人所急,務(wù)病人所需。

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