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中醫(yī)討論:一身醫(yī)術(shù) 仍處邊緣



馬基平正在給病人針灸



馬基平的制藥工具



馬基平用于自學(xué)的書(shū)籍



馬基平的專(zhuān)利證書(shū)


       從抗戰(zhàn)時(shí)的流浪兒,到中藥店里的藥工,再到自學(xué)成才當(dāng)上坐堂醫(yī)生,今年82歲的中醫(yī)馬基平的一生頗具傳奇色彩。退休后,他在張江的家中開(kāi)了一個(gè)中醫(yī)診所,前來(lái)看病的多是沒(méi)有本地醫(yī)保的外地打工者。收費(fèi)低,療效好,馬基平一直服務(wù)于基層百姓,與此同時(shí),沒(méi)有文憑的非科班出身又屢屢使他遭遇行業(yè)尷尬與阻礙,成為他的心頭之痛。

  到目前為止,教育轉(zhuǎn)軌后的中醫(yī)行業(yè)里,馬基平這樣的例子還有很多。盡管相關(guān)部門(mén)為具有25年以上臨床經(jīng)驗(yàn)的中醫(yī)開(kāi)辟了行醫(yī)資格的綠色通道,但在日益龐大的主流中醫(yī)事業(yè)里,他們還是逐漸站到了“邊緣”。

周?chē)藢?duì)老中醫(yī)馬基平有這樣一句描述:“循規(guī)蹈矩,不走岔路!崩先60歲退休后,出于繼續(xù)“做好人好事”的念頭,開(kāi)了自己的中醫(yī)診所,并通過(guò)相應(yīng)的考試申請(qǐng)了營(yíng)業(yè)執(zhí)照,至今,已經(jīng)20多年了。

  為民工看病的老中醫(yī)

  抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,馬基平在上海浦東的家被日本人燒毀,年僅10歲的他開(kāi)始了和家人流浪。為了學(xué)點(diǎn)手藝謀生,他11歲時(shí)便進(jìn)入中藥店當(dāng)藥工,從那時(shí)起便開(kāi)始自學(xué)中藥,并偶爾得到老師傅的指點(diǎn)。30多歲時(shí),他成為養(yǎng)和堂的坐堂醫(yī)生開(kāi)始看診,其間他還自學(xué)了針灸。

  毛澤東提倡做好人好事,他就給人免費(fèi)看病,僅靠養(yǎng)和堂發(fā)的工資過(guò)活。他一直主動(dòng)實(shí)踐國(guó)家政府的號(hào)召和要求,也曾得到過(guò)當(dāng)?shù)亍皠趧?dòng)模范”的殊榮。

  由于私人診費(fèi)無(wú)法納入醫(yī)保范疇,起初來(lái)看病的都是沒(méi)有本地醫(yī)保的外來(lái)打工者,由于他的收費(fèi)低,療效好,馬基平的名聲在外地逐漸響亮起來(lái),后來(lái),慕名前來(lái)的外地患者越來(lái)越多,再后來(lái),上門(mén)的本地患者也多了。

  久治不愈的咳嗽、哮喘以及腰椎盤(pán)突出等各類(lèi)疑難病他都有過(guò)不少治愈的例子。多年來(lái),他的診所沒(méi)有做過(guò)任何廣告,全憑幾十年來(lái)自己的醫(yī)德和醫(yī)術(shù)造就了口碑。每天看診一百多人,每位病人時(shí)長(zhǎng)不一,短的十分鐘,長(zhǎng)的一個(gè)小時(shí),幾乎屬于全科治療,F(xiàn)在,他的患者隊(duì)伍中最常見(jiàn)的還是打工者,他所住小區(qū)里的居民也多選擇在他這里看病,此外還不乏各界名人和政府領(lǐng)導(dǎo),所有的人不論身份在這里都是排隊(duì)候診。馬基平說(shuō):“看好了病人,我就開(kāi)心。大醫(yī)院看不好的病人到我這里看好了,我就更高興。”

  研習(xí)“一根針、一把草”

  看診的閑暇,馬基平最?lèi)?ài)做的事還是研究中藥。得益于做藥工時(shí)就長(zhǎng)期與各類(lèi)中藥材打交道,他對(duì)中藥材的熟悉程度可以達(dá)到無(wú)論干品還是濕品,都能夠僅憑肉眼辨出藥材產(chǎn)自哪里,什么時(shí)候栽的,什么時(shí)候收的,曾經(jīng)有過(guò)許多藥房請(qǐng)他幫忙鑒定藥材。

  上世紀(jì)六七十年代,伴著毛澤東“把醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點(diǎn)放到農(nóng)村去”的號(hào)召,中醫(yī)僅靠“一根針、一把草”的說(shuō)法開(kāi)始流行,一心響應(yīng)毛澤東思想的馬基平也積極研習(xí)針灸和中藥。

  馬基平曾將300多種中草藥做成標(biāo)本,旁邊清晰標(biāo)明各自的用途和藥性!氨热車(chē)前草,藥房里面買(mǎi)時(shí)人們一般不認(rèn)識(shí),但做成標(biāo)本之后就容易認(rèn)識(shí)了。學(xué)習(xí)中藥就要先學(xué)會(huì)認(rèn)藥,熟知藥性!瘪R基平還清楚記得,這些標(biāo)本曾于1970年代在川沙鎮(zhèn)即現(xiàn)在的浦東新區(qū)等27個(gè)公社展出,有1萬(wàn)多人前來(lái)參觀(guān),其中還有來(lái)自阿爾巴尼亞的外國(guó)友人,可惜的是這些標(biāo)本后來(lái)“扔光了”。

  除了認(rèn)藥,馬基平還熱衷于中藥的配伍和發(fā)明。他曾研發(fā)了三種中成藥并申請(qǐng)了專(zhuān)利:速效救心丸、多功能膏、特效感冒丸,并向記者出示了專(zhuān)利證書(shū),此外他的名字還被收入了2001年版的《世界名人錄》、2010年版的《創(chuàng)新中國(guó)》等書(shū)目。

  說(shuō)起自己的發(fā)明,馬基平驕傲中也有失落,自己的藥曾被臨床證明有突出的功效,但這些發(fā)明出來(lái)的專(zhuān)利卻沒(méi)人重視,至今沒(méi)法用于正規(guī)生產(chǎn)和推廣!拔宜懒,這個(gè)藥就沒(méi)了!瘪R基平無(wú)奈地說(shuō)。

  老一輩中醫(yī)往往有最珍貴的臨床經(jīng)驗(yàn)。談到傳承問(wèn)題,馬基平顯得有些茫然。說(shuō)起徒弟他也有好幾個(gè),其中有華僑、有臺(tái)灣人,多是因其醫(yī)術(shù)慕名而來(lái)。別人愿意拜師,他也從不推辭,只是學(xué)生自己從旁邊觀(guān)摩,能學(xué)多少是多少,從前便是自學(xué)成醫(yī)的馬基平自言“不會(huì)教也沒(méi)時(shí)間教”。至于寫(xiě)書(shū)總結(jié),他也表示:“沒(méi)有文化,沒(méi)法寫(xiě)書(shū)”,說(shuō)自己“沒(méi)有啥好總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)”。

  非科班出身遇行業(yè)門(mén)檻

  為什么研發(fā)的中藥專(zhuān)利沒(méi)人重視?為什么他的有效臨床經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有相關(guān)機(jī)構(gòu)予以傳承重視?這其中原委固然很多,馬基平認(rèn)為,這和他自身文化水平有很大關(guān)系。

  沒(méi)有接受學(xué)校教育,11歲起開(kāi)始自學(xué)中藥,盡管周?chē)娜硕嘤杵湟浴疤觳拧钡馁澴u(yù),但由于學(xué)歷問(wèn)題,他實(shí)際上處于行業(yè)中的劣勢(shì)地位。在與現(xiàn)代教育體制銜接的中醫(yī)行業(yè)里,職稱(chēng)、升遷等個(gè)人相關(guān)發(fā)展往往以專(zhuān)業(yè)學(xué)歷為重要起步,并無(wú)形受制于學(xué)歷高低。馬基平又將“學(xué)歷”和“文化”混淆等同,自認(rèn)為不得志是吃了沒(méi)有文化的虧。

  據(jù)悉,上海中醫(yī)行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的文化要求已基本提高到了大學(xué)以上學(xué)歷。在全國(guó)中醫(yī)執(zhí)業(yè)資格考試中,中醫(yī)考試科目包含了中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等諸多細(xì)分科目。此外,各大中醫(yī)院校在培養(yǎng)中醫(yī)的研究型人才上加大了力度,國(guó)家也設(shè)立了不少相關(guān)科研項(xiàng)目。這些對(duì)于老一輩由師承、家傳或自學(xué)而成的中醫(yī)們來(lái)說(shuō),似乎都已難以企及。到目前為止,教育轉(zhuǎn)軌后的中醫(yī)行業(yè)里,馬基平這樣的例子還有很多。


記者:肖婷

來(lái)源:東方早報(bào)

-----------制度之禍,華夏之災(zāi)。
-----------長(zhǎng)嘆一聲……
-----------好人有好報(bào)
-----------這是個(gè)鳥(niǎo)世道
-----------只要問(wèn)心無(wú)愧   行善積德   好人終有好報(bào)  
-----------知道馬基平老人,是上海的吧,中醫(yī)誰(shuí)來(lái)拯救啊
-----------可惜了那些扔光的標(biāo)本,F(xiàn)在專(zhuān)利都是為了收注冊(cè)費(fèi)用,推廣應(yīng)用很少。
-----------世道如此,理當(dāng)潛龍勿龍;吾等學(xué)醫(yī)之人更應(yīng)持心自守,玩味于醫(yī)術(shù)而上達(dá)醫(yī)道,不亦樂(lè)乎?
-----------象馬基平老先生這樣的好醫(yī)師已經(jīng)是“國(guó)寶”了!我勸天公重抖擻,不屈一格“用”人才!中醫(yī)的科班教育是該到反思的時(shí)候了!
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