《左傳•定公十三年》
此條的“折肱”與《孟子•梁惠王上》：“為長(zhǎng)者折枝”中的“折枝”（枝通肢)和《楚辭•惜誦》：“九折臂而成醫(yī)兮”中的“折臂”同義，均指推拿按摩。按摩是祖國(guó)醫(yī)學(xué)的常用治療方法之一，此處引申為醫(yī)療實(shí)踐�！叭�、“九”均泛指多次�！肮Φ阶匀怀�，鐵杵磨成針�！苯�(jīng)常參加醫(yī)療實(shí)踐，才能成為良醫(yī)。此條形象而深刻地闡明了知識(shí)來源于實(shí)踐的真理。對(duì)某事經(jīng)歷多了，經(jīng)驗(yàn)也就豐富起來，認(rèn)識(shí)也就不斷向深度和廣度擴(kuò)展。可見，要做一名稱職的醫(yī)生，不僅需要有扎實(shí)的理論知識(shí)，更為重要的是，要多多參加臨床實(shí)踐。
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