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中醫(yī)討論:北京將在中小學普及中醫(yī)知識

昨天,記者從北京市中醫(yī)藥管理局獲悉,本市計劃全面啟動“中醫(yī)文化進校園”工作。下學期起,全市統(tǒng)一的中醫(yī)校本課程(小學版)將正式啟用,該課程老師將在本周報名遴選后接受中醫(yī)部門培訓。相關負責人表示,這項課程旨在普及中醫(yī)文化,非硬性規(guī)定,課程不進課表,不列為考試項目。

中醫(yī)小故事進小學讀本

據(jù)了解,“中醫(yī)文化進校園”是本市開展中醫(yī)藥文化建設年工作的內容之一,由市中醫(yī)局、市教委、市文化局、市衛(wèi)生局等多部門聯(lián)合舉辦,旨在通過多種形式在校園內傳播中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化。

目前,市中醫(yī)局及市教委已聯(lián)合編印了《青少年中醫(yī)藥文化知識》普及讀本(小學版)。中學版編制工作正在進行中,最快有望明年面世。小學讀本內容包括,鮑菇濟蒼生、神農嘗百草、道人仙方療骨傷等淺顯易懂的中醫(yī)知識和故事。中學階段讀本,將內容融入生物、化學、歷史等日常課程中,如體弱的林黛玉為何服用人參養(yǎng)榮丸?天體運行和四季變化中應如何調節(jié)生物鐘?醫(yī)學史上最早在手術中應用全身麻醉的人是誰?這些問題學生將在不同科目的學習中學到中醫(yī)知識。

不列入課表不進行考試

據(jù)了解,中醫(yī)進課堂只作為中醫(yī)知識推廣,非硬性規(guī)定的課程,不會進入中小學課表,也不安排考試。

市中醫(yī)局計劃于本周啟動對該課程內容教師的報名遴選工作,從生物、語文、歷史、國學文化老師中選拔一批對傳統(tǒng)醫(yī)學感興趣的人員,通過基于統(tǒng)一讀本內容的集中“充電”,鞏固中醫(yī)藥傳統(tǒng)知識。

相關負責人稱,與語文、數(shù)學等科目不同,中醫(yī)知識將突出故事性和文學性,向小學生們傳遞生活保健、心理調節(jié)、國學等傳統(tǒng)文化的元素。因各區(qū)縣教育資源不均衡、師資力量不均,因此將逐步推動中醫(yī)藥文化進小學的工作,東城等中醫(yī)文化基礎較好的區(qū)縣有望在一年內實現(xiàn)中醫(yī)文化進小學的全覆蓋。

□授課方式

小學:多種方式普及知識

北京市中醫(yī)藥管理局介紹,針對小學生的生長發(fā)育及認知能力等特點,市中醫(yī)局和市教委聯(lián)合編印了《青少年中醫(yī)藥文化知識》普及讀本(小學版)將作為全市統(tǒng)一的校本課程,于下學期起正式走進小學校園。這也是全市第一本針對中小學生的中醫(yī)文化校內普及讀本。記者獲悉,該讀本將通過中醫(yī)藥校本課程班、中醫(yī)藥興趣班、中藥種植園地等多種形式進行普及。

中學:融入日常課程學習

在進入小學的同時,中醫(yī)文化也將走進中學課堂。市中醫(yī)局介紹,目前,中醫(yī)文化在中學內已經(jīng)有一定程度的試點探索。市中醫(yī)局相關負責人表示,相比小學而言,中學課程分科較細,課業(yè)負擔也較重,從目前的試點情況來說,多種形式并存的同時,通過多學科融合的形式來傳遞中醫(yī)理念將成為中學校園內普及中醫(yī)知識的主要方向之一。

■教材背后

高手所編教材太深內容全刪

記者獲悉,中學版本的校本課程的統(tǒng)一教材最快于明年亮相。相關知情人士透露,因教材初版是由寬街中醫(yī)醫(yī)院的醫(yī)生主要負責編寫的,內容較為專業(yè)和深奧。因此,在試行版中,此部分內容已被全部刪除,將把中醫(yī)專家、教育專家、心理認知專家、文化專家等匯集在一個平臺上,改為用通俗的語言把基礎的東西講明白,如陰陽五行、臟腑經(jīng)絡等。

□探訪試點校

北京五中分校:中醫(yī)知識融入選修課

坐落在地安門東大街北側的北京五中分校鬧中取靜,與其他中學的最大不同是,它有一套自己的課程體系,共有職業(yè)體驗課、創(chuàng)意手工課等43門選修課,中醫(yī)健康與養(yǎng)生課即是其中之一,而包括烹飪、武術等校內特色課程則讓孩子們將掌握的中醫(yī)傳統(tǒng)文化由理論應用到實踐。

該校教務主任韓竹介紹,學校通過一門中醫(yī)選修課和覆蓋多門傳統(tǒng)課程的“1+N”模式來使學生們真正理解、掌握并喜歡上中醫(yī)文化。中醫(yī)健康與養(yǎng)生課是由北京中醫(yī)研究所的中醫(yī)專家負責講解,目的是讓學生們了解中醫(yī)文化,普及正確的養(yǎng)生理念。課上會根據(jù)不同的體質,給學生們一些最基本的養(yǎng)生茶配方并教他們煮藥茶。希望在向學生灌輸健康養(yǎng)生理念后,他們能把這些知識理念帶回家,與家庭成員共分享,讓健康養(yǎng)生的觀念進一步得到擴散。通常以小故事的形式來介紹古代名醫(yī),教學生正確看待中西醫(yī)的差別。

同時,通過組建包括多學科老師在內的中醫(yī)教研課題組,草擬了一本《中醫(yī)藥文化初中教學用書》,其中,將結合語文、歷史、生物、健康、體育等課程內容,將中醫(yī)治未病、天人合一、貴在仁心等理念貫穿其中,于本學期起正式用于課堂上。

武術課亦是如此,一套太極拳打下來,初二年級的丁傲軒和王子涵顯得氣定神閑,僅一個學期,就已將野馬分鬃、白鶴亮翅等16個招式做得像模像樣,他們最大的收益是學會了調整氣息,如遇到難解的數(shù)學題時,調整氣息可以摒除緊張情緒,而將精力更集中!澳愕孟葘⒄Z速慢下來”,當被記者問及如何調理氣息時,王子涵笑著說道。

□對話

■市中醫(yī)藥管理局相關負責人

普及青少年中醫(yī)知識可避免陷文化“誤區(qū)”

京華時報:中醫(yī)文化進校園預期達到什么效果?是否有強制指標?

市中醫(yī)局:中醫(yī)文化進校園不是要講中醫(yī)知識,就是一種文化的熏陶,一種中醫(yī)保健理念的熏陶。比如牡丹既是藥、也是花,也是詩歌,不是為了讓孩子了解牡丹是屬于哪個科哪個目,有何功效,而是讓他知道中藥是種文化,這種文化不僅和中醫(yī)有關,和國學、中文也有關系。不論是開設中醫(yī)選修課,還是讓孩子們親手種百草,看到草藥的生長變化,都是想讓孩子身體、心理的成長發(fā)育更健康,比如合理膳食可以減少小胖墩、腳趾抓地可以預防近視眼、辨證論可以提供解題思路、天人合一則會讓孩子們的焦躁易怒感減輕。但抓普及到什么程度,并無定論,至少孩子是知道祖國醫(yī)學是博大精深和源遠流長的。

京華時報:目前,社會上有國學啟蒙班,部分學校也已開設中醫(yī)選修課,這次中醫(yī)進校園的最大特點是什么?

市中醫(yī)局:此前部分學校已經(jīng)在做了,但這次是想通過全市層面的規(guī)范,把傳統(tǒng)文化進校園形成統(tǒng)一的模式,固定下來。除了中小學版本的校本課程外,我們對校園內的中草藥種植也將進行規(guī)范,設計一批外形和變化與孩子興趣吻合、藥食同源的品種,包括迎春花、連翹、薄荷百合等,目前專家正在制定。孩子的興趣很關鍵,周杰倫的《本草綱目》一下子就把孩子的興趣調動起來了,但多是因為對明星的崇拜。隨著中醫(yī)文化的普及,可能以后孩子們會對歌詞的內容更感興趣。

京華時報:近日媒體報道的“甘肅醫(yī)務人員9天打通任督二脈”的消息是否體現(xiàn)了小說文學和中醫(yī)文化的混淆?

市中醫(yī)局:“打通任督二脈”在文學理念和醫(yī)學理念中是有所不同的,是武俠小說的術語或感受,但中醫(yī)上并不存在此說法,如果認知醫(yī)學規(guī)律,可以避免此類誤解。因此為了讓孩子們正確了解穴位的位置和作用,不舒服的時候如何進行簡單處理,我們也會對孩子教授一些簡單的穴位知識,讓孩子們知道,暈的時候可以掐掐人中,惡心的時候捏捏合谷。

□鏈接·讀本揭秘

記者在《青少年中醫(yī)藥文化知識》普及讀本(小學版)中看到,既有“扁望齊桓公——洞察入微的中醫(yī)望診”、“道人仙方療骨傷——動靜結合的中醫(yī)骨科”“一味‘黃土’救太子——錢乙與中醫(yī)兒科”等通過一個個小故事加漫畫串聯(lián)體現(xiàn)的中醫(yī)基本知識,又有“春捂秋凍,到老不病”“胃不和則臥不安”等貼近生活的中醫(yī)小常識。

同時,針對近年來不斷升溫的“航天熱”,讀本中也與時俱進地設有“中國航天員的‘私房藥’”章節(jié)。“受太空因素的影響,航天員可能會失去方位感,發(fā)生頭暈、嘔吐、惡心等,但(‘神舟七號’)3位航天員沒有一個發(fā)生此病”,因為中醫(yī)專家專門為他們配備了包括湯藥、藥茶、藥浴、按摩、理療等“私房藥”,還有可提高心血管功能的“太空養(yǎng)心丸”。


記者:李秋萌

來源:京華時報
-----------大善舉也
-----------好事!

上海人民期盼
-----------正氣內存,邪不可干。支持。
-----------簡直是三十年來第一件讓老百姓高興的好事
-----------高瞻遠矚的舉動,中醫(yī)源遠流長。
-----------我們已忘記老祖宗多年了  這個消息太讓人興奮了
-----------英明的國家領導人,簡直想呼“萬歲,萬歲,萬歲”
-----------這是好事,但千萬別走樣了。
-----------這是恢復民族自信心的第一步!希望列入必修課!我們下一代孩子的身體已經(jīng)被三素一湯給毀了,亡羊補牢,尤為為晚。
...
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